染雾难忘的曹王实践基地活动作文600字 篇一
难忘的曹王实践基地活动
在我读初中的时候，学校组织了一次难忘的曹王实践基地活动。这次活动不仅丰富了同学们的课外生活，还增长了我们对历史文化的了解。
曹王实践基地位于我所在的城市郊区，这里保存着许多古代建筑和文物。我们参观了曹王庙、曹王墓以及曹王文化广场等景点。曹王庙是用来祭祀曹王的场所，庙内有一尊曹王的雕像，供奉着香火鼎盛。曹王墓是曹王的陵墓，墓前有一块巨大的石碑，上面刻有曹王的事迹和贡献。曹王文化广场是一个开放的场地，有许多雕塑和展板，介绍着曹王的生平和曹王时代的历史背景。
在参观过程中，我们还参加了一些互动活动。比如，我们在曹王庙前集体祈福，祈求学业进步和家人平安。我们还参加了曹王文化知识竞赛，考察我们对曹王历史的了解程度。这些活动不仅让我们更加了解了曹王的故事，也增强了我们对历史文化的兴趣。
除了参观和互动活动，我们还参加了一次农耕体验活动。我们穿上农民服装，学习种植农作物和驾驶农耕工具。这次农耕体验不仅让我们感受到了农民的辛勤劳动，也让我们体验到了农耕文化的魅力。
整个曹王实践基地活动让我们受益匪浅。通过参观和互动活动，我们对曹王的历史和文化有了更深入的了解。通过农耕体验，我们更加尊重和珍惜农民的劳动。这次活动不仅丰富了我们的课外生活，还培养了我们的团队合作精神和历史文化素养。我相信，这次难忘的曹王实践基地活动将在我们心中留下深刻的印记。
难忘的曹王实践基地活动作文600字 篇二
曹王实践基地活动的收获
曹王实践基地活动是我读初中时参加的一次难忘经历。这次活动不仅丰富了我的课外生活，还给我带来了许多收获和启发。
首先，参观曹王实践基地让我对历史文化有了更深入的了解。在曹王庙和曹王墓，我亲眼见到了曹王的雕像和陵墓，感受到了他的威严和贡献。在曹王文化广场，我看到了许多展板和雕塑，了解到了曹王时代的历史背景和人文风貌。通过这些参观，我对曹王的故事和曹王时代的历史有了更清晰的认识。
其次，曹王实践基地活动让我体验到了农耕文化的魅力。在农耕体验活动中，我穿上了农民服装，学习了种植农作物和驾驶农耕工具。这让我感受到了农民的辛勤劳动和农耕文化的独特魅力。我明白了农耕文化是中华民族的传统文化之一，它体现了人与自然和谐相处的智慧和勤劳的精神。
最后，曹王实践基地活动也增强了我的团队合作意识和历史文化素养。在活动中，我们需要相互合作完成一些任务，比如集体祈福和曹王文化知识竞赛。通过与同学们的合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，也培养了团队合作的能力。同时，通过对曹王历史和文化的学习，我提高了自己的历史文化素养，拓宽了自己的知识面。
总之，参加曹王实践基地活动是一次难忘的经历，它丰富了我的课外生活，让我对历史文化有了更深入的了解。这次活动不仅让我体验到了农耕文化的魅力，也增强了我的团队合作意识和历史文化素养。我相信，这次活动将在我心中留下深刻的印记，并对我的成长产生积极的影响。
难忘的曹王实践基地活动作文600字 篇三
实践是每个人一生中不可缺少的东西，但实践是什么呢？实践就是用实际行动去做，去履行。所以，我们要经常去实践，因为实践可以给我们带来一些独特的感受和体会。
在城市里经常会看见在电线杆上有一些小广告，这些小广告严重影响城市的环境，所以我做了一个决定——我要用自己的双手将这些影响城市环境的小广告清理干净。所以我报着激动的心情去买了一个铲子和一瓶水。
这样，我就开始刮小广告了，刚一开始，我在小广告上倒了一些水，然后用铲子在小广告上刮，但是怎么也刮不掉，然后我发现刮小广告应该倒的水少一点，水太多的话就会有一些留在电线杆上面，所以我吸取教训了，少倒了一些水，但发现我还是刮不掉，于是，我思考着：到底为什么刮不掉小广告呢？是不是我刮小广告时用力太大了，所以我才刮不干净？为了证明自己的想法，我再次找了一个小广告，在它的身上倒上水，再用小铲子轻轻的、慢慢的刮，终于，我刮掉了一个完整的小广告，虽然汗水浸湿了衣服，但我望着刮掉的小广告，心里油然升起了自豪的感觉。
经过这次实践活动，我明白了一个道理：干什么事一定要找对方法，如果没有找对方法，用再多的力气也还是徒劳。
难忘的曹王实践基地活动作文600字 篇四
今天，我们在滨江森林公园迎来了一次主题为《增强团队意识，争当四好少年——少先队换戴队标记仪式》。我想：增强团队的意识，首先应该要中队委员组织好班级。
当我们戴好标志以后，主持人问我们：“如果你们先不拍手，你们估计在十秒内，你们能拍多少？”“十五个左右，十个左右，至少五个，最多十个。”主持人让我们开始拍手，结果拍手的个数竟然超过了自己的想象，“这说明什么？”主持人问。我想：有些事情我们太低估自己的能力了，其实有些想不到的事情，我们可以把它做好，也可以把它做的更好。接下来，站回到自己的队伍中。主持人要我们每个班围成一个圈，手拉着手。
主持人考我们，现在是面对面，怎样拉着手转过身去，使得背对背。许老师很聪明，一个班的人往同一个方向转。游戏结束了，我想：这个游戏是增加我们的团队意识，如果光考虑个人的滋味是赢不了的。我们回到了位置上。接下来，每班派上二个同学，来玩跟拔河差不多的游戏，那么‘拉拉队’的‘加油声’是必不可少的。因为那个‘加油声’给予了那个同学的信心与勇气，使他获胜。
当仪式结束后，主持人教我们三句手语：我很棒，我真的很棒，我真的真的真的真的很棒。我很棒是老师给予我们的。我是最棒的，其实我知道，我并不是非常的棒，然而，这句话带着我前行，在以后的岁月里，我相信，我会成为最棒的。
难忘的曹王实践基地活动作文600字 篇五
虽然这个寒假的社会实践让我觉得很累很辛苦，但是我从中锻炼了自己，认识到了自己的不足，学到了很多课堂上学不到的东西，更让我对生活和生活有了新的认识新的见解。通过近两个月的实践，我对基层社会建设有了一些感悟，体会到了团队合作的重要性。
同时，我也想通过个人的社会实践经验，更多地了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才能，培养自己的应变能力，更重要的是检验自己所学的东西是否被社会所用自己的能力得到社会的认可。我想通过社会实践找出自己的不足和差距。
正所谓三头争一诸葛亮；每个人都用大火捡柴；一箭易断，十箭难断……在我们的社会实践中，可以明显感受到团队合作的重要性。团队合作在实现既定目标方面具有许多优势，并且在其他群体中具有不可替代的作用。这也是团队合作的重要组成部分。所以我们要学会与人合作，学会做一只合群的大雁，这样我们的团队才能飞得更高，社会是一个很好的培训基地，可以把在学校学到的知识与社会联系起来。实践是学生接触社会、了解社会、服务社会、运用所学知识去实践的最佳途径。自己做，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强识别、分析和解决问题的能力。为了解社会、了解社会、踏入社会奠定了良好的基础。
难忘的曹王实践基地活动作文600字 篇六
星期天，我和几个同学一起去戏水公园调查广利河的过去，现在和将来。
现在我们去采访广利河周围的人，开始我们都很害怕，这时我们的组长挺身而出。孙金萱去采访了一位阿姨。孙金萱说：“阿姨你好，我是胜利实验小学三年级一班的学生，请问一下您知道广利河的过去吗？”那位阿姨说：“广利和以前布满了垃圾，是一条臭气熏天的臭水沟。”孙金萱说：“那您能说一下广利和现在怎么样吗”阿姨说：“现在经过改善不再有很浓的腥臭味和很多的垃圾，也种上树来改善了周围的很多环境。”孙金萱又说：“阿姨那您能想象一下广利河的将来会是怎么样的呢？”阿姨又说：“广利和将来会清澈明亮，能看见河底嬉戏的小鱼，让河面看不见一个垃圾，让广利和变得更美好：”孙金萱说：“谢谢阿姨。”听了孙金萱的采访，我们对她投来羡慕的眼光。我们还发现河边有许多漂流的垃圾，散发着难闻的腥臭味。我们钻进护栏来到水边，轻轻的蹲下来用棍子把垃圾拨上来，发现有许多已经死了的小鱼，有的小鱼还在拼命挣扎生命快要结束了。
请大家爱护好大自然给我们大家一些更美好的环境。
