染雾关于祖国发展陪伴成长的作文 篇一
祖国的发展伴随着我们的成长，这是一个紧密相连的过程。作为一名年轻人，我深深感受到祖国的发展带给我们的机遇和挑战，同时也意识到我们应该以实际行动回报祖国的发展。
首先，祖国的发展为我们提供了广阔的发展空间。随着经济的不断发展，我们有更多的机会接受教育，追求自己的梦想。无论是在教育领域还是在科技领域，祖国的快速发展为我们提供了更多的学习和实践机会。在这个快速变化的时代，只有不断学习和进步，才能适应社会的发展需求。因此，我们应该珍惜这些机会，不断学习、努力进步，为祖国的发展贡献自己的力量。
其次，祖国的发展给我们带来了更好的生活品质。随着祖国的不断发展，人民的生活水平也得到了显著提高。我们有更好的医疗条件，更完善的社会保障体系，更多的文化娱乐选择。这些都是祖国发展的成果，也是我们共享的福利。然而，我们不能只是享受这些成果，而应该以积极的态度参与到祖国的发展中去。无论是在工作中还是在生活中，我们都应该努力做到良好的品质和行为，为社会的进步和繁荣作出贡献。
最后，祖国的发展需要我们的保护和守护。作为祖国的子女，我们有责任维护祖国的繁荣和稳定。我们应该遵纪守法，秉持公平正义的原则，维护社会的和谐与稳定。同时，我们也应该保护环境、推动可持续发展，为后代子孙留下一个更美好的家园。
总之，祖国的发展与我们的成长息息相关。我们应该珍惜祖国发展给我们提供的机会和福利，用实际行动回报祖国的发展。只有全力以赴、努力奋斗，才能在祖国的发展中实现自身的成长和进步。让我们携手共进，为祖国的繁荣和富强贡献自己的力量。
关于祖国发展陪伴成长的作文 篇二
祖国的发展与我们的成长紧密相连，我们应该倍加珍惜这份宝贵的陪伴。作为一名中学生，我对祖国的发展有着深刻的体会和感慨。
首先，祖国的发展为我们提供了良好的学习环境和资源。在我们的学习生涯中，我们有幸接受高质量的教育，拥有先进的教学设施和优秀的教师团队。这些都是祖国发展的成果，也是我们成长的基石。学习是我们成长的重要一环，只有通过不断学习和提升自己，才能在未来的竞争中立于不败之地。因此，我们应该珍惜学习的机会，努力学习，为祖国的发展做好充分准备。
其次，祖国的发展为我们提供了广阔的发展空间和机遇。随着祖国的不断崛起，我们有更多的选择和机会实现自己的理想和梦想。无论是在科技创新领域还是在文化艺术领域，我们都可以充分发挥自己的才华和潜力。然而，机遇是留给有准备的人的，我们不能只是等待机遇的到来，而应该主动寻找和争取。我们应该不断学习、积累经验，提升自己的能力，为实现自己的理想和梦想做好充分准备。
最后，祖国的发展需要我们积极参与和贡献。作为祖国的子女，我们有责任为祖国的发展贡献自己的力量。无论是在学习中还是在社会实践中，我们都应该积极参与，发挥自己的优势，为社会的进步和繁荣作出贡献。同时，我们也应该保护祖国的环境，推动可持续发展，为后代子孙留下一个更美好的家园。
总之，祖国的发展与我们的成长密不可分。我们应该珍惜和感恩这份宝贵的陪伴，努力学习和成长，为祖国的繁荣和富强贡献自己的力量。只有以实际行动回报祖国的发展，我们才能实现自身的成长和进步，同时也为祖国的未来做出贡献。让我们携手共进，共同创造美好的明天。
关于祖国发展陪伴成长的作文 篇三
行至彼岸再回眸
今时今日，面对着这张空白的稿纸，我于平静中萌生出一份坚定与希冀。面对飘摇不定的未来，面对变幻莫测的庚子年20__，如今我已跟随祖国的脚步，行至彼岸。目光回溯往昔，我们来日方长。
20__年，是脱贫攻坚的关键一年，同样也是新冠疫情席卷全球的阴翳的一年。我只是千千万万中国人中不起眼的一个，上层社会的风起云涌很难改变我的生活状态。但年初的新冠疫情，无疑像一颗巨大的陨石，不经意间在平静的湖面上掀起了滚滚波涛，用它独一无二的方式昭告世人，他来了——招魂幡一挥，卷起阴风阵阵，吹散了新春的繁华气象，吹走了数万华夏儿女的鲜活生命，也吹熄了无数家庭的希望火星。名为恐惧的滚滚浓烟笼罩在每一位中华儿女的心头。武汉封城，停工，停学。随着xxx一项又一项抗疫政策的推行，就算平时“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，此刻也不得不抬起头，凝视窗外那汹涌而来的滚滚浓烟。不得不承认，你我都是这旷世一疫的亲历者，“覆巢之下，焉有完卵”，当整幅水墨画都被浸染成灰黑，又有哪一个人能展露笑颜?
灭世的洪流，裹挟着泥沙，让本就不易的前进之路愈发艰难。每个人都知道，度过洪流之后的彼岸是理想中的未来，是人心中残存的“桃花源”。可就是这样一条激流，仿佛无边无际，令人望而生畏。此刻我才意识到一个国家，一个民族所真正蕴含的东西，如果说家庭、家族是将与你同血脉的人联系在一起，那么国家、民族便将你与所有炎黄子孙联系在一起，同呼吸、共命运。在这样一个偌大的群体中，危难当前，它能提供给你的是一份信仰，而一个人的能力越强，对这份信仰的感受就越深刻!从钟南山率领各医疗单位冲锋在防疫一线，到xxx在伟大领袖的领导下统筹规划，提供政策导向，再加上无数普通人站在各自的岗位上各司其职。每一个人或许都只是一粒尘埃，但共同的方向使我们聚在一起化作磐石，风雨不动!余秋雨曾言“最让人动心的是苦难中的高贵”，经此一“疫”，似乎更有一分敬意于心底萌生。
成长的过程很长，因为它的积淀用去了漫长的岁月;成长的过程也很短，因为它的到来有时只需一刹那，便完成了由量变到质变的过程。很难想象年初的那份恐惧与彷徨，有些事情，只有真正经历过，才会懂得其中蕴含的深意。“人生的旅途，前途很远，也很暗，然而不要怕，不怕的人面前才有路。”而现在我要做的，就是追寻前方的光，走着独属于我一个人的道路。有些路很远，也很长，走下来会很累，可是，不走，又会后悔，做最好的自己。“事件只藏在黑暗中的温柔的手，在你一出神一恍惚之间，物走星移”。站在自己的明天，回望昨天，难免会有种物是人非的感慨吧。既已行至彼岸，过往便不过是一处时间的剪影，站在比昨日更好的位置上，余下的自有时间决断。
行至彼岸，再回眸，“这是一个流行离开的时代，但我们都不擅长告别。”与过去的自己告个别罢。站在时代之中，你我能做的唯有按自己想要的去生活，尽量活成自己想要的模样。
关于祖国发展陪伴成长的作文 篇四
记得我上幼儿园时，老师指着地球仪上那片“雄鸡”的地方告诉我：“这就是我们的祖国。”那时的我懵懵懂懂，脱口而出：“这不是一只大公鸡吗？大公鸡喔喔叫，祖国怎么这么小啊！”老师和小朋友们被我逗得哈哈大笑。
时光似箭，转眼间我上小学一年级了，知道了我们的祖国是无数革命先烈抛头颅洒热血才换来的。每当我戴上鲜艳的红领巾，将右手高高地举过头顶，看着五星红旗在嘹亮的国歌声中冉冉升起时，心中便充满了骄傲与自豪。
我上小学二年级时，和妈妈到北京旅游。为了看天安门广场升旗仪式，我们凌晨四点左右就起床了。当我们到达天安门广场时，东方的天空才露出一点鱼肚白，广场上的灯还是亮的，但广场上已是人头攒动。当东方露出第一缕霞光时，《国歌》响起，大家情不自禁地唱起《国歌》，五星红旗冉冉升起。透过人山人海，看着高高飘扬的五星红旗，我很骄傲我是中国人。
我上小学三年级时，年级组织朗诵比赛，我们班选的课文是《中华少年》。为了取得好成绩，我们抓紧一切时间排练。正式表演的时候，我们班的朗诵气势磅礴，铿锵有力，引起了同学们强烈的共鸣，并取得了一等奖的好成绩。我们在用自己的方式表达对祖国的爱，作为中华少年，要谱写一篇璀璨的诗篇。
上小学四年级时，我第一次当护旗手，内心十分高兴。我每天早上都早早地到学校练习踏步和敬礼，经过两个多星期的训练，终于轮到我们班升旗了。我们站好队，带上绶带，一切准备就绪，在清晨的阳光下等待升旗仪式的开始。激昂的《国歌》响起时，我站得笔直，一动不动，目不转睛地盯着国旗升到了旗杆顶端。五星红旗，在蓝天白云下随风飘舞，看起来是那么光彩夺目。这一刻我感到无比的光荣与自豪。
今年我十一岁了，要时刻铭记这句话：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”
关于祖国发展陪伴成长的作文 篇五
天赐悲悯
天赐人以人性，赐人以悲悯。
——题记
记得村上春树说过：“当一个鸡蛋被扔向高墙时，无论那高墙有多么正当，我都会站在鸡蛋这边。”对受难者的怜悯，既是人之天性，又是人性在苦难中不断升华而酿成的终极硕果。
小时候对苦难的认知是稚嫩而模糊的。汶川地震的时候，我看着电视上那不断攀升的伤亡数字，看着那一堵堵断墙与散发着死的气息的废墟，看着呼天抢地的人们在灾难中痛不欲生，我只感到童年一切对美好世界的幻想被毫不留情地撕碎了，正如子弹击碎了琉璃。
苦难就是死与离别，年幼的我如是认为。而对于国家和同胞们怀着愚公之愿与精卫之心的救助以及人们在应对灾难后的反思，我都视若无睹了。我只看到那骇人的伤亡数字，却没有看到一个民族正从创伤中走出，正在苦难的磨砺中逐渐铸就不朽。
当这个世界再次遭受风暴的侵袭——新冠疫情时，恐惧、茫然，对人类过去对自然所作所为的追悔，再次袭上我的心头。几百，几千，几万，数字的指数爆炸为世界蒙上了一层绝望的灰色，春天被封锁于望不见尽头的寒冬中。我想起了《等待戈多》中的一句话：“她们在坟墓上创造出新生，白昼将逝，黑夜再临。”
直到我看见了这样一张照片：照片中身着白色防护服的医生和一位躺在推车上的患者正在夕阳的沐浴下遥望着远方的天空。
我心中的寒水便是这样被击碎了。原来，苦难之中不只有魑魅魍魉横行，更有神与天使降临;原来，人们在苦难中依旧能体会到生命的意志与生的欣喜，这是漫天的哭声所不能掩盖的。
我哭了，第一次为两个素昧平生的陌生人而落泪。我被那圣洁的夕阳所洗礼，它将我从盼不来黎明的黑夜中拯救出来，我开始正视苦难。
苦难不只是死与离别，更是重生与希望。那些在灾难中献出生命的灵魂啊，他们的死不是荒诞世界的无意义玩笑，它为人类向着光明的伟大进军添上了一层层悲壮的披风。死，便作为生的一部分永存;生，也因承担着死的重量愈发丰厚。
叔本华的一句话很好地告诉了我们疫情带给了我们什么：倘若一个人着眼于整体而非一己的命运，他的行为就会更像是一个智者而非受难者了。这种对整体命运的观照，便是悲悯。“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。”老子曾在中华文明的源头呐喊着何为悲悯，直到今天，我们才懂得。
重要的不在于苦难，而在于苦难后的反思。当倾举国之力佑护华夏子孙于危难之时，国家重拾了悲悯，开始思考群体的善的意义。真正能够不朽的，往往是超越了浅薄的利益冲突的时代精神。整个民族都意识到在伟大的善面前，平庸的恶是如此微不足道。一个崭新的民族，在经历九九八十一难后，以更为强盛的姿态矗立于世界，并向着复兴发起了冲锋。
等到九州大地终于从噩梦中醒来，我又能走上街头。街道上行人匆匆，熙熙攘攘，城市寻回了烟火气，人民重拾了幸福感。太阳明亮，水波温柔，国泰民安，海晏河清。
关于祖国发展陪伴成长的作文 篇六
“起来，不愿做奴隶的人们.......”，这是我学会的第一首歌。爸爸说，还在我呀呀学语的时候，就教会我学唱国歌了。那时的我，一点儿也不懂事，只会哇哇乱叫呢！
从幼儿园到现在，我最自豪的一件事，就是作为班级代表和护旗手，参加了校园周一的升旗仪式。在雄壮嘹亮的国歌声中，在同学们专心致志的注视下，我两眼紧盯着五星红旗，嘴里唱着令人骄傲的《义勇军进行曲》。
在记忆中，我最兴奋的事情，是亲眼目睹了南京青奥会的盛况，在开幕式晚会现场，我和全场观众一起合唱国歌；在比赛中，每当看到胸戴国徽的中国运动员赢得冠军，走上领奖台，我就激动不已。
上学了，“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮.......”，成为我最爱听的一首歌。每周一晨会升起国旗时，升旗手们合着节拍，整齐地迈着步伐进场；校运会上，我代表班级参加400米跑，在歌声的激励下，我奋勇向前，飞一般地冲过了终点线。
红色，是我最喜欢的颜色，因为这是国旗的颜色。一年级时，我戴上了鲜艳的红领巾，只知道这是国旗的一角，我们也是国家的一员。三年级，我们雏鹰小分队参观了渡江胜利英雄纪念馆，了解到这红色的国旗是无数革命先烈的鲜血染成的。
现在，我是一名四年级的小学生，每天早上，我戴着红领巾，迎着朝阳，走进生机勃勃的校园，愉悦的心情油然而生。
