染雾初中生描写钢琴的作文 篇一
钢琴，是我最喜欢的乐器之一。每当我走进音乐教室，看到那一架黑色的钢琴，就感觉自己仿佛进入了一个神秘的音乐世界。
钢琴是一种弹拨乐器，有着88个琴键，每一个琴键都代表着不同的音符。钢琴的外观看起来简洁而庄重，黑色的漆面散发着高贵的光泽。我喜欢用手轻轻触摸琴键，感受它们光滑的触感。当我按下琴键，发出的音符像是一只美丽的蝴蝶，飞舞在空中。
弹奏钢琴需要许多技巧和耐心。我还记得刚开始学习钢琴时，我的手指总是笨拙地按错琴键，声音也不协调。但是，我并没有放弃，而是坚持不懈地练习。慢慢地，我的手指变得灵活起来，弹奏的曲子也越来越美妙。每当我弹奏一首喜欢的曲子时，我的心情就会变得愉悦起来，仿佛整个世界都变得美好起来。
钢琴的声音是如此的动听和悦耳。当我弹奏一首悲伤的曲子时，琴键发出的音符像是泪水，让人感受到深深的伤感。而当我弹奏一首欢快的曲子时，琴键发出的音符像是欢乐的笑声，让人感受到无尽的快乐。钢琴的声音可以表达出丰富的情感，让人们沉浸其中，感受音乐的魅力。
钢琴也是一种交流的方式。我曾经参加过学校的音乐比赛，和其他同学一起弹奏钢琴。我们通过音乐的语言，彼此传递着情感和思绪。在音乐的世界里，我们没有语言的障碍，只有和谐的旋律。钢琴让我和其他同学之间的距离变得更近，我们通过共同的爱好建立了深厚的友谊。
钢琴，是一种能够让人们感受到美的乐器。它不仅仅是一架普通的乐器，更是一种表达情感的工具。每当我弹奏钢琴时，我感受到了音乐的魔力，也感受到了自己内心深处的激动和喜悦。钢琴，让我爱上了音乐，也让我更加热爱生活。
初中生描写钢琴的作文 篇二
钢琴，是我生活中最亲近的伙伴。每当我面对琴键，我的指尖和琴键之间似乎存在一种神秘的联系，让我沉醉其中。
钢琴是一种富有韵律的乐器，它拥有88个琴键，每一个琴键都代表着不同的音符。当我的手指轻轻触摸琴键时，我能感受到琴键上的温度，仿佛它们有着自己的生命。我用力按下琴键，发出的音符在空中飘荡，仿佛在讲述着一个个动人的故事。
弹奏钢琴需要耐心和技巧。我还记得我刚开始学习钢琴时，我的手指总是笨拙地按错琴键，音符也不协调。但是，我并没有放弃，而是坚持不懈地练习。随着时间的推移，我渐渐掌握了弹奏的技巧，我的手指也变得更加灵活。每当我弹奏一首动听的曲子时，我仿佛进入了一个充满音乐的世界，忘却了一切烦恼和困扰。
钢琴的声音是如此的美妙和动听。当我弹奏一首悲伤的曲子时，琴键发出的音符像是一滴滴清澈的泪水，让人心生感伤。而当我弹奏一首欢快的曲子时，琴键发出的音符像是一阵阵欢笑，让人心情愉悦。钢琴的声音让人们沉浸其中，感受到音乐的魅力，让人们的心灵得到了滋养和安慰。
钢琴也是一种表达情感的方式。我喜欢用音乐来表达我的情感和思绪。当我心情愉悦时，我会弹奏一些欢快的曲子，让音乐传递出我的喜悦和快乐。当我感到伤心或郁闷时，我会弹奏一些悲伤的曲子，让音乐诉说出我的内心世界。钢琴让我能够用音乐来表达自己，让我感受到了自由和舒畅。
钢琴，是我生活中最美妙的乐器。它不仅仅是一种音乐工具，更是一种情感的宣泄。每当我面对琴键，我的内心就变得宁静而平和，仿佛进入了一个纯净的世界。钢琴，让我爱上了音乐，也让我更加热爱生活。
初中生描写钢琴的作文 篇三
当你来到我家，去外屋，你会看到一架钢琴，当然是我的。关于我的钢琴课有很多故事要讲。
初学者钢琴
有一天，在学校，一个同学被很多人围着。走近一看，他正在炫耀他妈给他报的补习班，说那里的老师太好了，有的是海外的，有的是大城市的，都回家了。我告诉妈妈我想去补习班。妈妈说：你在补习班干什么？你的成绩还不错。但是我就是想上课。于是我妈，在我的威胁下，答应我考前三天去上钢琴课。考完试，我如愿以偿，上了梦想中的钢琴课。
被击中
我不知道钢琴是什么，但它是我炫耀的工具。我一周学一次钢琴课，已经两周了，但是没有认真学过，所以什么都不弹。老师问我整张纸条是什么，需要弹多少秒，我什么也做不了。
当我到达学校时，我向同学们炫耀。我的一个同样在弹钢琴的同学问我：在?你能弹几首曲子？我结结巴巴地说，不知道该怎么回答。那个同学又问我：你学了几周？我学了两周，会弹三首歌。我很惭愧，明明时间一样，却因为态度不同，差距那么大！我沮丧地回到家，看到妈妈在看电视，就把这件事告诉了她。我妈说：你要专心学习，不要当笑话。
精力充沛地上升
听了妈妈的话，我开始认真对待钢琴。老师说的每一个技能我都会记下来，一直玩到下课，我还在练习。过了第十三周，我成功了，可能只是一件小事，但对我来说却是一件大喜事。我演奏了一首十六个音符的乐谱。我觉得自己有炫耀的资本，但我没有再向同学炫耀，因为我渐渐开始明白，钢琴是一门需要静心和修养的艺术。
每次看到钢琴都觉得很亲切。也许在我的脑海里，钢琴不再只是一架钢琴。
初中生描写钢琴的作文 篇四
每个人都有自己的心爱之物，如郭沫笔下的白鹭，许地山口中的花生，冯骥才眼中的珍珠鸟……而我的心爱之物却是我的钢琴。
当我第一次走进琴房时，优美的琴声沁入我的心房，那音乐时而缓慢如涓涓细流，时而急越如飞瀑降落，时而清脆如珠落玉盘，时而低回如呢喃细语……我深深地爱上了它，妈妈便果断地买下了它。
钢琴的主干是用桦木做，它闪着耀眼的光，主体部分为黑色。钢琴烤漆般的黑色使它能像镜子一样照。打开琴盖，映入眼帘的便是一排整齐的，黑白相间的琴键，尤如黑人露出的牙齿。黝黑的皮肤上还有着镶着金边的字。
我摸着它那光滑的皮肤倍加爱护，黑色的琴凳与之遥相呼应，也是黑色为主体，它是皮质的，坐上去别舒适。
钢琴既陶冶了我的情操，又磨炼了我的意志。
钢琴使我懂得了坚持不懈。从一到八级这段时间里，我经历了不少挫折，有时指法僵硬，有时背谱不熟，还有时回课不及时……每当我想放弃时，这位黑色绅士如同莫扎特一般在给我打气：“施奕帆你要坚持呀!突破难点就会迈入新的光明!”我重新振作精神，每天坚持练琴两小时，我相信：锲而不舍，金石可镂。
我的心爱之物——钢琴，陶冶了我的情操，使我身心愉悦;磨练了我的意志，使我坚持不懈。这就是我的心爱之物，你们的心爱之物是什么呀?
初中生描写钢琴的作文 篇五
以前，弹钢琴是我的拿手好戏，可在种种原因的逼迫下，它被我忽略了。
不记得是哪年，总之我还很小，大概是幼儿园的时候，那时我便开始学钢琴。刚开始，觉得要学的东西太多，也曾想过放弃，可父母都对我说：“做什么事都要有头有尾，不能半途而废！”我一想，爸妈可是付了钱的，便又坚持了下来。
后来，我上了小学，爸妈见我学琴的态度也不好，便让我暂停了钢琴课。于是，那架钢琴便被遗忘在了家中的一个角落。
几年后，当我打开琴盖时，白色的琴键上已经蒙上了一层灰。我将那灰轻轻掸掉。不错，我又开始学钢琴了。只不过换了一个地方，却又是从零开始，我本不想如此，可无奈，以前的曲谱已经忘得差不多了。
当我的手指又能敲击出美妙的音符时，又过了两年。当我正准备去考级时，我上了初中，也就意味着学习任务加重，更“重要”的是，我又不能学琴了！妈妈说：“初中学习更加吃力了，你还是在家里自己练吧！”
于是，我又合上了琴盖。
半年后，妈妈看见闲置的钢琴，便说：“这琴你还用不用？不用我卖了！”听了这话，我一惊——陪伴我十来年的钢琴就要这样被卖了？顿时，这被我忽略许久的钢琴显得尤为宝贵！
我又开始练琴，这次是我第一次主动地想练琴，但由于学习的压力，最终还是停下了。
慢慢地，钢琴又被我忽略了，我再也没去动它。估计现在又蒙上一层灰了吧！
我也总想重新拾起那架钢琴，可又不知从何开始，它只是越来越不被我重视，默默地，它被我遗忘了……
初中生描写钢琴的作文 篇六
在我很小的时候，我就天天在家听钢琴曲，因为我的外婆每天都会弹琴。受她的影响，我对钢琴产生了兴趣。
我上幼儿园开始就哭着闹着要学钢琴，在我的软磨硬泡下，妈妈终于同意让我学琴。记得学钢琴的第一节课，老师让我弹“do、re、mi、fa、so”,我觉得太简单了，老师还夸我有天赋，我听了可开心了。
可是后来，学到难的地方，我就傻眼了。手指弹得很疼很疼，还是配合不好。我越心急，手就越不听使唤，连节奏都乱了，我急得眼泪都要出来了。每当这个时候，妈妈会跟我说：“难和简单的区别在于练习的多少，多练就不难了。学什么都是一开始简单，最后都是难的。不坚持，就没有一样能够学好。”听了妈妈的话，我默默忍住泪水，咬牙坚持练习。而且钢琴老师对我很好，在妈妈的鼓励和老师的指导下，我慢慢弹得越来越好。
最难的是考十级的时候，曲目有三个。《练习曲》是最快的，《浏阳河》最好听但却是我最陌生的，为了让我熟悉，妈妈每天都教我如何唱，后来，我唱得字正腔圆。这两首曲子练好了，最难的《赋格》也慢慢弹得得心应手了，钢琴十级终于考过了！
学弹钢琴这件事，让我懂得了“一份耕耘，一份收获”。就像妈妈说的，不坚持练习，就没有一样能够学好。
