染雾写人很讨厌作文 篇一
人是社会的一部分，每个人都有自己的个性和特点。有些人可能会让我们感到不舒服或讨厌，但我们也应该学会从另一个角度去理解他们。
在我们的生活中，难免会遇到一些令人讨厌的人。他们可能是自私自利、虚伪做作、喜欢抱怨、无礼或者缺乏责任心。面对这些人，我们可能会感到不耐烦、愤怒甚至厌恶。然而，我们必须意识到，每个人都有自己的背景和经历，他们的行为可能是受到外界环境的影响。
首先，有些人可能是因为遭受过伤害或挫折而变得自私自利。他们可能害怕再次受伤，所以选择了保护自己的方式。虽然这种行为让人讨厌，但我们可以试着理解他们的痛苦并给予一些宽容和理解。
其次，有些人可能会表现出虚伪做作的行为。他们可能为了取悦他人或者获得某种利益而不真实地表现自己。这种行为是出于对自己能力的不自信，他们害怕被他人看穿自己的真实面目。虽然这样的人让人讨厌，但我们可以试着接纳他们的不完美和脆弱，并给予真诚的帮助和鼓励。
再者，有些人可能会经常抱怨和埋怨。他们可能对生活不满意，总是找一些事情来发泄自己的不满。这样的人常常给人带来负能量，让人感到疲惫和讨厌。然而，我们可以试着帮助他们找到积极的解决方式，或者给予他们一些正能量的引导。
最后，有些人可能缺乏礼貌和责任心。他们可能会对他人不尊重、不关心，甚至是不负责任。这样的人让人讨厌，但我们可以试着以身作则，用自己的行为去影响他们，让他们意识到自己的不当行为对他人和自己造成的负面影响。
总之，虽然有些人可能会给我们带来讨厌的感觉，但我们应该学会从另一个角度去理解和接纳他们。每个人都有自己的经历和背景，他们的行为可能是受到外界环境的影响。我们可以试着给予理解、宽容和帮助，让他们意识到自己的问题并能够积极改变。通过这样的方式，我们可以建立更好的人际关系，同时也提升了自己的情商和人格魅力。
写人很讨厌作文 篇二
讨人厌的人，也是社会的一部分。他们的存在让我们不舒服，但我们也需要反思自己对他们的态度和理解。
在我们的生活中，难免会遇到一些令人讨厌的人。他们可能是喜欢抱怨的人，总是向别人倾诉自己的不满；他们可能是自私自利的人，只关心自己的利益而不顾他人的感受；他们可能是缺乏责任心的人，对自己的承诺毫不在意。他们的行为让人讨厌，但我们也应该理解他们的背后。
首先，抱怨的人可能是因为内心的不满和压力而变得焦虑和消极。生活中的困难和矛盾可能让他们感到无助和无奈，抱怨成为他们减轻压力的一种方式。我们可以试着倾听他们的抱怨，理解他们的心情，并给予一些正面的引导和鼓励。
其次，自私自利的人可能是因为自卑和缺乏安全感而变得自私。他们可能害怕失去，害怕被别人看穿自己的脆弱。所以选择了只关心自己的方式来保护自己。虽然这种行为让人讨厌，但我们可以试着理解他们的不安和脆弱，并给予一些温暖和支持。
再者，缺乏责任心的人可能是因为缺乏成熟和自律而表现出这样的行为。他们可能没有意识到自己的行为对他人和自己造成的影响，或者是出于对自己能力的不自信而选择逃避责任。我们可以试着帮助他们认识到自己的问题，并给予一些引导和建议。
最后，我们也需要反思自己对这些讨厌的人的态度和理解。我们是否给予了足够的宽容和理解？是否试图从另一个角度去理解他们的行为背后的原因？我们也许会发现，讨人厌的人并不是完全没有可爱之处，只是我们没有发现和欣赏。
总之，讨人厌的人也是社会的一部分，他们的存在让我们不舒服，但我们也需要反思自己对他们的态度和理解。每个人都有自己的背景和经历，他们的行为可能是受到外界环境的影响。我们可以试着给予理解、宽容和帮助，让他们能够积极改变自己的行为。通过这样的方式，我们不仅可以建立更好的人际关系，也可以提升自己的情商和人格魅力。
写人很讨厌作文 篇三
假如你问我最讨厌谁，我会不假思索地回答：“我的同桌曾罗兵。”的确如此，只要提起他的名字，我就火冒三丈。
今年我被选为小组长，每次老师布置的作业必须收齐后交给老师，而曾罗兵是我们组做作业速度最慢的一个，并且还经常不按时完成作业，为此老师找我说过很多次，我也向老师保证以后我会监督他做作业的。
上星期科学老师布置我们抄《同步导学》第一课的填空题。吃过午饭，同学们都纷纷走进教室，专心地抄起老师布置的作业。时间一分一秒地过去，我的同桌呢？怎么还没来，是不是忘记了要做作业？作为组长，我应该提醒他。我放下手中的笔，如脱了弦的箭朝食堂飞去。咦！怎么空无一人，我又在校园里东找找、西找找，还是没有他的踪影。我只能垂头丧气地回教室。当我来到教室门口时，看见了他一个人在外面玩着，我心平气和地对他说：“曾罗兵，赶快进教室做作业，不然我又要被老师骂了。再说，你每次都不认真做作业，最终害的是你自己呀！”他非常坚定地说：“我知道了，放心，这次我决定不会拖累你的。”说完，他便跟我进了教室。我心想：这次他有进步了，等作业做完后，我要好好表扬他一下。
“交作业了！”这时，他双眼瞪大，莫名其妙的看着我。“你的作业呢？”“我，我，没做，刚才……。”“怎么，没做？不是叫你做了？现在赶快做！等我打扫好卫生就来收了，这次请你别耍花招。”半小时过去了，我再次来收他的作业是，展现在眼前的仍然是空白的作业本。我愤怒极了，大吼道：“曾罗兵，你到底是干什么吃的？为什么这么半天都不做一题呢？”他吞吞吐吐地说：“我，出……出……去玩了。”当时我真的像哑巴吃黄连。
就这样，我又一次被老师叫到办公室狠狠地批评了一顿。
写人很讨厌作文 篇四
如果你们问我最讨厌谁,我就会不假思索的告诉你--**
我在幼儿园的时候就非常讨厌**,直到现在还是照样讨厌他.当然,我是有充分的理由的.我们在一起玩时,他动不动就骂人.我都无法形容那些难听的语言.哎,真不文明!还有,记得一年级时,有一次,我和**玩滑梯,我刚上去,他就跟上来了,趁我不注意,用力猛地推了我一下,顿时我就头朝下脚朝天,咕噜一下子滚了下来.幸好是手先触地的,要是……我不敢往下想了.
这是明的,还有暗的呢!
我记得最清楚的是在六年级开学不久的一天.我到商店去买橡皮,路上遇见了##,她也要买橡皮,把橡皮放进书包里时,发现书包里的水杯的水洒了,书全都弄湿了.于是我连忙把书包放下,挨个挨个把书拿出来.
我们刚把书包里的书拿出来时,正好**来了.他看了我们这幅狼狈样后,先是问问怎么了,接着也帮着我们忙乎起来.我心想:嘿!今天太阳真是从哪边出来了,过去讨厌的他也发起慈悲,有了菩萨心肠了.好不容易收拾好,可又发现我的自行车钥匙没了.我急得团团转,哪儿去了?刚才还在车上呢,怎么一会儿就飞了?我记得满头大汗.就在这时,小红在树上发现了一把钥匙,这正是我的车钥匙.当我接过钥匙时,**扑哧一笑,转身就跑.
噢,这狡猾的一笑,我就明白了.这以后我就再也不爱理这个”狼外婆”了.
我讨厌**,不知道他什么时候能变得好一些,不再做这样的恶作剧!哎!
写人很讨厌作文 篇五
有一个人，长得像70岁的老爷爷，其实是12岁的小少年；整天腰也伸不直，坐也坐不正；交起作业来慢慢吞吞，耍起疯来风驰电掣。他就是我“讨厌”的一个哥们。
他嘛，长得不昨滴，整天说话断断续续的，好像有人掐着他的喉咙一样。他没有什么爱好，尤其不爱读书和写作，偏爱打游戏，所以一上课就自动开启萎靡不振模式。
有一次，上英语课的时候，老师叫我们开火车读单词，他读不来，就找别人教他。轮到他时，他支支吾吾说不出半个字来。读完单词之后他反头跟我说话，我没理他，老师拿着棍子下来，一人打了我们一下。我心想：我又没说话，凭什么打我。他反头不知悔改，洋洋得意地跟我说：“我是坑你的。”在班上没几个人坑我，只有我坑别人。我气不打一处来，于是立马报复。我举报他说：“老师，他跟我说话。”老师果然回头又打了他一下，然后老师无奈地说：“你们这次相爱相杀一百年。”
都说友谊的小船说翻就翻，虽然我有点“讨厌”他，但并不影响我们的友情。一下课，我们就立马恢复了友情，我们一起疯、一起闹，一起做所有“翩翩少年”爱做的事情。
写人很讨厌作文 篇六
我最讨厌的人是我班的一个同学，他叫王乾铭。我班有53名同学，我最讨厌他。他在我班没事就爱找事，就爱捉弄人，欺负人。
王乾铭经常惹事。看谁不注意他就打谁一下，要是还手，他就会再打回来。如果两个人互不相让就会打起来。自从他来到我们班，就经常跟同学打仗。我还跟他打过仗呢。
有一次他让我借他积累本，我借给他了，过了很久我要用，就想要回来。可是他不还给我，我就上去抢，没抢到。我就把他的小盒拿走了。他就在我的积累本上乱画。我还在抢，他说：“你还我小盒，我就还你本，”我就把小盒还给他了，拿回我的本子的时候，他拿小盒就打了过了，正打在我的眼睛上。这时老师进来了，把我俩批评了一顿。
还有一次，中午放学，在走廊里他跟我说话。我知道在走廊不能说话，我就不回话。他表面上跟我说话实际上是自言自语。除了他还有几个同学也在说话，到了一楼，他们就让主任抓到了。主任让班长告诉我班老师。下午上课时，班长告诉了老师。老师让中午放学说话的同学站起来。我没有站起来，老师让大家互相举报。又站起来了几个同学，包括王乾铭。下课了，同学们都说我和王乾铭说话声音大，才被主任发现的。我有口难辩，很生气——你说话，为什么要连累我呀！
我有自己的自行车，每天骑车上学。有一天他找到我，他要骑我自行车带我，我没同意，他就把着自行车不让我走。他还把我的自行车钥匙抢走了，就这样日复一日。终于有一天我的好朋友知道了。他和王乾铭打了一架，帮我把车钥匙要了回来。
这就是我为什么讨厌王乾铭的原因。
