染雾篇一：暑假的篮球课
暑假的篮球课作文600字 篇一
暑假对于学生来说，是一个可以尽情放松和培养兴趣爱好的时间。而我选择了参加篮球课程，希望能够在暑假里提升我的篮球技术和团队合作能力。
在篮球课上，我遇到了一位非常优秀的篮球教练。他经验丰富，懂得如何引导我们学习篮球技巧，并且非常注重培养我们的团队合作能力。课堂上，他总是耐心地教导我们如何运球、投篮、传球等基本技巧，并且通过不断的练习和对抗赛来巩固我们所学的知识。他还经常组织我们进行团队合作的训练，让我们学会相互信任、相互配合，这对于篮球比赛来说非常重要。
通过参加篮球课程，我不仅学到了许多篮球技术，还培养了良好的团队合作意识。在和队友们一起训练和比赛的过程中，我学会了倾听他人的建议，尊重他人的意见，并且主动帮助和支持队友。我发现，只有团队的每个成员都能够发挥自己的特长，并且相互协作，才能够取得优异的成绩。
除了篮球技术和团队合作能力的提升，参加篮球课程还让我体验到了身体的锻炼和挑战。篮球是一项需要持续奔跑和跳跃的运动，每次训练和比赛都让我感到疲惫但充实。通过不断的锻炼，我的身体素质得到了明显的提升，我变得更加健康和有活力。
暑假的篮球课程不仅让我提升了篮球技术和团队合作能力，还让我体验到了身体的锻炼和挑战。我相信，这些收获将对我未来的篮球生涯和人生道路产生积极的影响。
篇二：篮球课带给我的收获
暑假的篮球课作文600字 篇二
暑假里，我参加了一门篮球课程，这段时间的学习让我获益匪浅。
在篮球课上，我学到了许多篮球技巧和战术。教练耐心地为我们讲解和示范各种技术动作，然后我们根据教练的指导进行练习。通过不断地练习，我渐渐掌握了运球、投篮、传球等基本技能，并且在比赛中能够运用这些技能。同时，教练还教给我们一些篮球战术，如进攻战术和防守战术，通过团队合作来提高比赛的胜算。这些技巧和战术的学习让我对篮球有了更深入的了解，并且提升了我的比赛水平。
参加篮球课程还培养了我的团队合作意识和人际交往能力。在课堂上，我们经常组成小组进行对抗性训练，这要求我们相互配合、相互协作。在和队友们一起训练和比赛的过程中，我学会了倾听他人的建议，尊重他人的意见，并且主动帮助和支持队友。我发现，只有团队的每个成员都能够发挥自己的特长，并且相互协作，才能够取得优异的成绩。通过和队友们的合作，我不仅提高了篮球技术，还建立了深厚的友谊。
参加篮球课程还让我体验到了身体的锻炼和挑战。篮球是一项需要持续奔跑和跳跃的运动，每次训练和比赛都让我感到疲惫但充实。通过不断的锻炼，我的身体素质得到了明显的提升，我变得更加健康和有活力。
通过参加篮球课程，我不仅学到了许多篮球技巧和战术，还培养了良好的团队合作意识和人际交往能力。我相信，这些收获将对我未来的篮球生涯和人生道路产生积极的影响。
暑假的篮球课作文600字 篇三
我有很多爱好，比如：打乒乓球；踢足球；打牌等，但我最喜欢的还是打篮球。
虽然我是一个胖乎乎的小男孩，看我外表什么事都做不成，但我一心一意的想着好好带球，长大成为一个伟大的篮球明星，我这梦想我必须会做成的。
这学期的体育课，陈教师教我们打篮球，我们都十分高兴。我努力、刻苦地学习，累得我是“腰酸腿疼”呀！可是，我的努力没白费。过了几周我已经会运球、会投球、会三步上篮了，算是学会了打篮球的基本功了，我的打球技术比以前跟加提高了这点使我十分兴奋。
有时，陈教师将我们分成两组，进行篮球比赛，虽然我们的技术和水平一般，但我始终坚持学到地，一心要学好打篮球，我在场上拼抢、争夺，每投进一个球都十分开心，愉快，高兴。
在学校，同学称我为“篮球迷”奥尼尔；在家爸爸，妈妈称我为“篮球迷”，篮球能够让我欢乐、悲伤，篮球会给我带来疼痛，但我还是会打篮球，因为，我喜欢打篮球。
暑假的篮球课作文600字 篇四
我喜欢运动，更喜欢篮球，我把它当做我生命中的一部分。
从五年级，我就喜欢上打篮球了。那时我打的水平并不好，班里比我好的很多很多，但我并没有因此而灰心，反而更加勤学苦练，那时我想我不是真正的喜欢打篮球，而是为了超越他们——我不想让他们看不起我，让他们说我没有他们打得好。但在后面的一件事我却领悟到了更深的道理：任何事情不要只为了荣誉。
我曾经为了把篮球打得比别人更好而常常在中午别人吃完饭去睡觉是时间去练球，我并不会去低下头去求一个比我打得好的人来教我，因为这样我认为他会看不起我的，所以我就自己在家看NBA篮球比赛，去学他们的步伐，动作，姿势，然后自己练。就这样我认为我自己的篮球水平已经不再他们之下的时候，我和他们打了一场比赛：在比赛赛中我没有看我们队里的队员，而是光顾自己和他们队里的队员较劲，自己带球进攻和投球，这样他们队里的人看出来了以后，比以前更配合了，就这样。我输掉了这场比赛。赛后他们队里的一个篮球水平相当好的人跑过来对我说：“如果你认为你打篮球只是为了自己耍帅而打篮球的话，你永远也打不好篮球，一个人打篮球如果团队合作精神没有的话，那么他的技术再好也没有用的。”我听完时候恍然大悟，对他说：“我知道了，真谢谢你的这番话，我以后能和你们一块练篮球吗？”“当然可以啊，来吧，一块练吧！”他们一块向我喊道，我听之后就与他们一块去打了，的确啊，篮球要的是合作精神，看来我以前的种种作为还真有错误的。
就这样，我懂得了篮球的意义，我一定会打好篮球的！
暑假的篮球课作文600字 篇五
众所周知，夏天是最适合游泳的季节。可我这个铁杆球迷，今年暑假偏偏爱上了打篮球。每一天晚上七点到九点是我的篮球时间。
你猜，我为什么会选择打篮球呢？告诉你个秘密：放假前，我向体育教师申请参加田径队，可教师说等我长高点了下学期开学再说。打篮球不是最有助于长高吗？况且，和朋友一齐打篮球我自然就不缺少玩伴了。
刚加入李泽楷他们的篮球队时，由于体力不够，两个小时下来我还真有点吃不消。并且，我的球技也是队里最差的。可是，经过几个晚上的“魔鬼训练”，我的体力越来越强，投球技术也越来越高……和李泽楷几乎不相上下了！
我本事的增强，也体此刻一场比赛上。一次，爸爸和张秋硕、李凡响vs我和李泽楷、双雁题。敌队中我爸爸最厉害，我们队里双雁题最强。比赛规则是满分五分。此时，比分拉到了4：4，势均力敌。决胜时刻到了！老爸急于取胜，于是想离篮筐近一点了再投球以确保得分。我瞅准时机，手往前一伸将球夺了回来准备传给双雁题，可双雁题却被对方另外两名球员缠住无法接球。这时，老爸以为我必须会传给李泽楷，便跑过去拦住他。我们队就只剩下我没人防守了。同时，裁判的读秒器响了：18、19、20、21……要是24秒内不投球就得将球权给对方了！就在这千钧一发之际，我立刻“瞄好准星”，用力投了一球。耶！球进啦！我们赢了！
此后，我的篮球技术越来越高。更可喜的是，我的身高也在随之增加：1。31米、1。32米、1。33米！就这样，我深深地爱上了打篮球。以后我必须要多打篮球。一开学我就报名参加学校的篮球队。让别人没理由再叫我“小矮子”！还有，参加田径队的梦想说不定也很快就能实现了。
暑假的篮球课作文600字 篇六
“叮铃铃……”上课铃响了，这一堂课是篮球课，我们都很开心。瞧！有的同学高兴的一蹦三尺高，有的同学正在想象着今天会发生什么，还有的则是静静地等待着老师的到来……
“今天练习运球和传球。”不知不觉中，老师已经来到了班里，我还被这突如其来的声音吓了一跳。同学们立即排好队，以“百米冲刺”的速度“飞”到操场上，整齐而又熟练地排成四列。
做完了一系列准备运动后，老师把两个标志筒放在操场两边，规则是这样的：一个同学从第一个标志筒走到第二个，然后转一圈，远距离把球投个下一个同学。我心想：这有什么难的？我一定能行。
“开始！”第一个同学拍着篮球，缓缓地走向另一个标志筒，他十分稳定，但是他的速度太慢了，几个同学十分着急，不停地催促他快点。终于，第一个同学走到另一个标志筒，他深吸一口气，把球传给下一位。可是，他扔球时没有对准，球一下子到了草丛中。第二位同学很不开心地把手伸进草丛里，拿出球，接着又赶紧拍着球奔向另一个标志筒。
不一会儿，就已经过去十几个人了，马上就到我了！我又激动又紧张。转眼间，我前面一个同学已经走到另一个标志筒，篮球像箭一般冲向我，我立刻用手去接，篮球不偏不移地正好接到我手上。哇！真实太准了，我心里暗暗佩服。
轮到我了！我立刻冲上去，可篮球却在不知不觉中跑偏了，我急忙去追球，却一不小心摔了个“狗啃泥”，同学们都哈哈大笑。我立刻拿起篮球，拍着冲向终点，把球传个下一个同学……
“叮铃铃……”顽皮的下课铃声让我们结束了这堂篮球课，而同学们仍然沉浸在欢声笑语中。我们聊着天回到教室，这真是一堂有趣的篮球课！
