染雾春天写人物的作文开头和结尾的句子 篇一
开头句子：在这个春暖花开的季节，我遇见了一个特别的人物。
结尾句子：这个春天，我将永远铭记与这个人的相遇。
第一篇内容：
在这个春暖花开的季节，我遇见了一个特别的人物。这个人物是我新搬到这个小镇上的邻居，名叫李阿姨。她是一个年过七旬的老人，但是她的精神状态却非常好，总是充满活力。每天清晨，我都能看到她在花园里忙碌的身影，修剪花草，浇灌花朵，仿佛与花园融为一体。
李阿姨是一个非常热心的人。她经常主动帮助邻居们，无论是修理电器还是搬运重物，她总是义不容辞地伸出援手。她的善良和乐于助人的品质深深地感染着我，让我深刻地明白到，只有心怀善意，才能真正体会到春天的温暖和美好。
除了热心助人，李阿姨也对自然充满敬畏之情。每当春天来临，她总是特别留意花草的生长变化。她会细心观察花朵的开放过程，欣赏花朵的美丽，并用相机记录下这些美好的瞬间。她告诉我，花朵的生长是大自然的奇迹，我们应该珍惜和保护它们，让它们在春天中绽放出更加绚丽的色彩。
这个春天，我将永远铭记与这个人的相遇。李阿姨用她的行动告诉我，春天不仅仅是大自然的变化，更是人与人之间的关爱和温暖。她的善良和乐观积极的态度，让我深受启发。我希望能够向她学习，用自己的行动去传递春天的温暖，让更多的人感受到生活的美好。
春天写人物的作文开头和结尾的句子 篇二
开头句子：在春天的阳光下，我遇见了一个让我刻骨铭心的人物。
结尾句子：这个春天，我将永远怀念与这个人的相遇。
第二篇内容：
在春天的阳光下，我遇见了一个让我刻骨铭心的人物。这个人物是我在一次偶然的机会中结识的，他叫王师傅。王师傅是一位退休的老师，他对音乐有着极大的热爱，并且擅长弹奏古筝。每当他弹奏起古筝的时候，仿佛整个春天都为之静默，只留下美妙的音符飘荡在空中。
王师傅是一个非常有耐心和耐心的人。他不仅仅是我的音乐老师，更是我生活中的良师益友。每天放学后，我都会来到他的家中，与他共同欣赏音乐的美妙。他总是耐心地教我弹奏古筝，纠正我演奏中的错误，并且给予我鼓励和赞许。他告诉我，只有经过不断的努力和坚持，才能够成为一名优秀的音乐家。
除了音乐，王师傅也对文学和诗歌有着浓厚的兴趣。他经常与我分享他的读书心得和诗歌创作。他说，春天是诗人灵感的源泉，是写作的最佳时机。他教会我如何用文字表达内心的感受，如何用诗歌赋予春天更多的美好。在他的引导下，我开始尝试写作，用自己的文字记录下春天的美景和感受。
这个春天，我将永远怀念与这个人的相遇。王师傅用他的音乐和文学启迪了我的心灵，让我明白到，春天不仅仅是大自然的变化，更是艺术和灵感的孕育。他的坚持和热爱让我深受鼓舞，我希望能够像他一样，用自己的才华和热情去传承和发扬春天的美好。
春天写人物的作文开头和结尾的句子 篇三
春天写人物的作文开头和结尾的句子 精选36句
1. 田野上，一趟青青的脚印，可是我写给春天，远方的稚嫩的诗行？
2. 开头：班里很乱我在嘈杂声下看着窗外想着未来桌子上的书堆得很高以至于我看不到黑板也看不到未来。
3. 希望你能继续与世界勇敢交手，不虚掷每一寸光阴，不辜负每一份努力。欣然接受眼下的不堪与苦难，接受人生里每一个无法预知的不如意。给自己多点信心，再加几分坚持。会好起来的，你一定能大获全胜。
4. 世间最可怕的禁锢，从不是物理禁锢，而是内心的彷徨与恐惧，害怕试错成本太高，害怕蝴蝶效应太强，最后选择留在原地。
5. 我于夜归于山河，将春光还于篱落，把庸俗撇干过去。我有诗，有梦，有坦荡的远方。少年啊，趁风光四好，且放目四海，握当下，待回首时，只消见快意。
6. 中国人，总是被他们之中最勇敢的人保护得很好。
7. 还有什么力量能够阻挡你的到来？天地间张扬的东风是你强劲的脚步，行行踵踵而来、翻山涉水而来。
8. “青春短暂易逝，冬梅卧雪，夏荷听雨，我们也终能从霜林染透，走到万木春生。”
9. 所有苦难与背负尽头，都是行云流水般的此世光阴。
10. 我仍认为我们接受高等教育的目的不是为了摆脱贫困的家乡，而是帮助贫困的家乡摆脱贫困。生如蝼蚁当有鸿鹄之志。为天地立心，为生民立名，为往圣继绝学，为万世开太平。
11. 有一分热，发一分光，就如萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等待炬火。
12. 开头：不是所有的鲜花都盛开在春天，不是所有的河流都流向大海。
13. “我从时间的缝隙中抖出一片星河，挑挑拣拣，拼拼凑凑。看呐，又是一段美好的回忆”
14. 暗夜中寻光，荆棘中成长，无畏于人生，张扬于星辰。
15. 春天柔柔地，小草拂着裤管，春的气息那么真实地贴近肌肤。有露珠停留，在叶尖坠坠不肯滑落。不肯滑落的还有春天的色彩，明亮而轻快。不敢太急，徐徐地移动脚步，印下一条清新的痕迹，象是春天不经意抹过一笔淡淡的油彩。是怕惊动一些梦和呢喃，还是怕春天的手指搔痒心底的某个地方，怕有些人和事纷扰我的思绪。徐徐而行，徐徐而行……
16. “有朵盛开的云，缓缓划过山顶，随风飘向天边，我们慢慢明白，有些告别，就是最后一面”
17. 学生写作时往往有以下毛病：开头导入太平凡，难以吸引读者的眼球；举事例往往堆彻材料而忽视分析；举例论证之后往往草草收兵，这样就难以提升论题的社会价值。...
18.
19. 只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。
20. 春水涨了，在山间轻歌曼舞、浅斟低唱；枝头青了，让那春天的意气四处飞扬。柳笛儿很嫩，很悠扬；牧鞭很柔，脆生生地响。谁家的少年，在煦暖的阳光下捧一卷书，诵读着春天的华章！
21. 世人慌慌张张 ，不过图碎银几两，偏偏这对银几两 ，可解世间惆怅 ，可让父母晚年安康 ，呵护幼子成长入得学堂 ，可这碎银几两 ，也断了儿时的念想 ，让少年染上了沧桑 ，压弯了脊梁 。
22. 少年出走半生，归来已非少年。此时的少年看春风无常，看夏蝉易逝，看秋风凄廖，看冬雪悲凉，看满身荣华富贵皆空叹，叹世事不公不允无奈何。难在少年，入目皆是荒唐。
23. 林子外是一条河，我的母亲河。河水在涨，浸过泛白的卵石，一步一步靠近我，靠近春意盎然的小岛。她已经忘了去冬的那场冰冻，忘了几近露脊的尴尬。轻唱着，舒缓地向前流动，带着春天的气息，映着河对岸一坡一坡的金黄，那么惬意而张扬。
24. 历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。
25. 纸上的作文已经标上了句号，这世间的故事却还在继续前进，你和我不管身处光明或黑暗，内心一定
26. 我落笔写下青春年华，只是墨色淡了，没能写出未来可期，也没能写出放荡不羁，所以我一生奔赴山海，沾着林间枫叶，沾着海中腥咸，落笔，写下这似水流年，世界不止眼前的苟且，当然还有诗和远方!
27. 我好像和他有一面之缘，在课本上，在饭桌上，在人间里。”
28. 开头:雨水滴答着，树叶被洗刷的一干二净。枯燥乏味的数学让我犯困，揉了揉眼睛。
29. xxx曾刊登过一句话：“你所站的地方就是你的祖国，你怎样中国就怎样。你光明，中国便不会黑暗。”
30. 停笔后的年华，不再念往。我向往晨曦中的灿阳，望着它的桀骜不驯，心中满是欢喜。辞去过往的岁月后，未来可期的话语时常听起，我在未来的日子里盘算着，斑驳壮阔的光阴里，念着诗歌和远方…
31. 历史书太小，装不下一个人波澜壮阔的一生，历史书又太大，装下中华上下五千年。在历史书上你随手翻过的一页，用笔划过的内容，很可能是他们的一生。
32. 记叙文的开头“良好的开端是成功的一半”，一篇文章的开头是很重要的。文章有了好的开头，不仅能带动全篇，使文章顺利展开，而且能抓住读者，引人入胜。...
33. 开头:「错过了春花会有夏风，错过了秋实会有冬雪，错过了会有遇见，遇见了还是错过。」
34. 开头：“日本的樱花开了，美得一败涂地，它诠释了什么是开始，什么是灿烂”
35. “少年就是少年，他们看春风不喜，看夏蝉不烦，看秋叶不悲，看冬雪不叹。”
36. 无论是个人还是国家抑或是我们今天所谈及的女排精神，要想获得成功，就必须具有一定的实力。最后，希望大家走的每一步都是脚踏实地、铿锵有力，从默默蓄力、沉淀、爆发到最终实现；靠实力，成就非凡人生，靠拼搏，赢得世界喝彩。
