染雾暑假的篮球课作文500字 篇一
篮球是一项非常受欢迎的运动，不仅在国内，而且在世界范围内都备受青睐。暑假期间，我参加了一堂篮球课程，让我更加深入了解了这项运动的魅力。
在暑假的第一天，我怀着激动的心情来到了篮球课程的场地。教练首先给我们讲解了篮球的基本知识，包括规则、技术动作和战术等。我发现篮球并不像我之前想象的那样简单，它需要我们掌握许多技巧和策略。然后，教练带领我们进行了一系列的热身运动，包括拉伸、跑步和跳绳等，使我们的身体做好了准备。
接着，我们开始了篮球技术的训练。教练详细地教导我们如何运球、传球和投篮等基本技能。我发现运球时需要保持身体的平衡，掌握好力度和速度，才能将球稳定地掌握在手中。而传球时要注意传球的角度和力量，以确保球能准确地传到队友手中。最让我着迷的是投篮技术的训练，教练耐心地纠正我们的动作，帮助我们提高准确度和稳定性。
在接下来的课程中，我们学习了篮球的战术。教练教会我们如何协作、配合和战胜对手。我们分成小组进行对抗训练，通过实践来提高自己的技术和意识。每次的对抗都让我感受到了团队的力量，也让我明白了篮球运动中团队合作的重要性。
通过这次暑假的篮球课程，我不仅学到了篮球的技术和战术，还培养了自己的毅力和团队合作精神。我发现篮球不仅仅是一项运动，更是一种生活态度。篮球让我学会了坚持不懈、团结协作和追求卓越的精神，这些品质将伴随我一生。
暑假的篮球课作文500字 篇二
暑假的篮球课程给了我一个难忘的夏天。这是我第一次参加篮球课程，虽然一开始有些紧张，但最终我发现自己爱上了这项运动。
在课程的第一天，教练带我们进行了一些基础的热身训练。我们跑步、跳跃、做各种拉伸动作，为后面的篮球训练做好了准备。接着，教练向我们介绍了篮球的规则和基本技术。我发现篮球并不是一项简单的运动，它需要我们有良好的身体素质和技术基础。
在接下来的训练中，我学到了许多篮球的基本技巧。教练耐心地教导我们如何运球、传球和投篮。我发现运球时需要保持身体的平衡和灵活性，以便更好地控制球的位置和速度。而传球时要注意力量和角度的掌握，以确保球能够准确地传给队友。最让我觉得有挑战性的是投篮技术的训练，教练教会我们如何站姿、手势和力量的协调，以提高投篮的准确性和稳定性。
在接下来的课程中，我们还学习了篮球的战术。教练教会我们如何在比赛中做出正确的决策，如何协作和配合。我们分成小组进行对抗训练，通过与队友的配合来提高自己的技术和意识。每次的对抗都让我感受到了团队的力量，也让我明白了篮球运动中团队合作的重要性。
通过参加这个暑假的篮球课程，我不仅学到了篮球的技术和战术，还培养了自己的毅力和团队合作精神。我发现篮球不仅仅是一项运动，更是一种生活态度。篮球让我学会了坚持不懈、团结协作和追求卓越的精神，这些品质将伴随我一生。我相信，通过不断地训练和努力，我一定能在篮球这个领域中取得更好的成绩。
暑假的篮球课作文500字 篇三
今天我和王梓俊打篮球，说好谁先投满10个球就谁赢。来到了篮球场上，我内心有点激动又有点紧张，激动的是我要打篮球了，紧张的是我怕输了会丢脸。
比赛开始了，看着对手王梓俊一边拍球身体有点抖，我猜想他估计也有点紧张。可那想赢的心越打越厉害，打了一会儿，他先投进5球，我才进了2球，眼看要输了，我有点急。我深呼吸了一口气让自己的心慢慢平静下来，对自己说你不能输，默默地给自己加油，心里的斗志被燃烧了起来。我不能把自己弱点暴露出来，等待机会。我的斗志越烧越旺，那坚定的气势，似乎被他看穿了，他也越战越勇。眼看机会来了，我飞快地跑过去来了个"凌波微步”乘机夺走了他手中的球，更快地跑向投球点。他也冲我飞奔而来，眼看我马上要被追上了，只能看看运气，我身体向空中跳跃，球对着远处球框投去，形成一个完美的抛物线，“哐嚓”一声响，球竟然投进了，我可开心坏了。
看对手好像有一点儿嫉妒，但我可不能骄傲，一旦骄傲了他便又有机会了。一次一次防守，一次一次进攻，有的时候球在框上“滚来滚去”然后再跌了框中。一次一次地差一点点，最终这场球赛我笑到了最后。
这场球赛让我明白做事不能急，否则会迷失自己，要学会冷静思考，找到自己适合的位置，这样会离成功就更近一步。下次我还会再和他比的，哈哈！你输定了王梓俊！
暑假的篮球课作文500字 篇四
这个篮球是蓝色的，蓝色是我最喜欢的颜色。它是七号的，比五号球大一点，弹跳性不是很好，弹起来也是比较高的，但没有五号球高。
我最喜欢的运动就是打篮球，我把它放在地上，它就好像有一股力量，从它小小的身体里爆发，把它推得越来越快。我把它向上抛，它就像一颗从外太空落下来的陨石，重重地砸下来，发出“砰”的一声巨响，穿遍整个篮球场。我把它越过我的头顶向前扔，它就像一只小鸟，刚找到食物，又飞了回来，来来回回三四次。我还把它放在手里搓呀搓，它就像一个几个月大的婴儿，在享受着按摩，其实是我刚打完篮球，手很痒，毕竟经常打篮球的人手痒也是一件平常的事。
每次同学把他们的篮球拿出来和我比试，我只说一句：“篮球好坏，pK一场便知道。”
有时，我和同学一起玩篮球时，拍着拍着就成了足球中的踢飞球，我的脚爆发力可比他们好多了，一踢就得飞界呀！弄得他们出去捡，我心里也是很感到庆幸，幸好自己在里边。有一次，我把篮球一不小心踢到一个只有篮球大小才可以进去的小洞，我急忙喊：“啊，我的篮球，你出来吧！”篮球似乎听懂了似的，“砰”的一声又出来了。
篮球是我的好伙伴，它给我无穷的快乐。
暑假的篮球课作文500字 篇五
今天，吃过晚饭，我就和妈妈一起去打篮球了。
来到广场的篮球架旁，我快速地把球投向球栏，只见球在栏上转了好几圈，就在它马上就要掉出球栏的时候，我心里想：“千万不要掉到外面去。”谁知，篮球就像长了腿的小娃娃，滑到了球栏里。我拍着脑袋说：“真是有惊无险啊!”
这时候，来了几个小朋友，他们也带着篮球来了。我对他们说：“我们一起玩吧?”“好呀!”他们回答。我们拿着篮球，一起向球栏投去，顿时有几个篮球碰到了一块儿，又都被对方的球砸开了，更可笑的是，有一个球竟然卡在了球栏上!哈哈!赛尔号里的精灵大乱斗变成了篮球大乱斗了。
我们开心的玩着，说着，聊着，投着，抢着，不知不觉，听到妈妈喊我：“八点了，我们该回家了。”我停下来，用手背擦了一下头上的汗，依依不舍的对小伙伴说再见，抱起篮球回家了。
回家的路上，我对妈妈说：“明天我还来打篮球。”妈妈摸着我满是汗水的头说：“好啊!”
暑假的篮球课作文500字 篇六
我在美国Ｋｉｎｇ Ｓｃｈｏｏｌ的数学老师是Ｍｒ．Ｋａｍｅｙ。他的性格很随和，上课从不让我们死背公式，也没有题海战术，而是让我们在趣味和游戏中学习。
有一天，他走进教室，对我们说：“今天我们学习百分比和分数。”我们纷纷打开书本，可是他却让我们集体上篮球场，我们个个丈二和尚摸不着头脑。到了篮球场，他让我们排好队训练投球技术，旁边还有ＥＳＬ老师Ｍｒｓ．Ａｒａｚｉ帮我们照相，真不知道他葫芦里装的是什么药。不过我们才不在乎呢，打篮球总比上数学课开心。这节课真轻松，Ｍｒ．Ｋａｍｅｙ根本没有提一次关于数学的定义啦、公式啦，相反，我们个个汗流浃背，活像泥猴似的。
第二天，这样的情景又重新上演，当然，我们个个神仙似的快活。到了第三天，Ｍｒ．Ｋａｍｅｙ开始把葫芦里的药往外抖。他先让我们仔细抄录下他所记录的数据——这几天每个人自己的投篮次数和投中次数，然后，教我们算出投篮的准确率，分别以百分比和分数的形式来代表，并教我们百分比和分数的互换。那些枯燥的数字变得非常鲜活，因为这关系到我们投篮技术的高下，我们中的几个投篮高手都暗暗较着劲呢，算得飞快。
第四天，Ｍｒ．Ｋａｍｅｙ又出新花样，他让我们把前一天统计的数据输入电脑里，并教我们用Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ 软件把我们的数据变成了一个个ｂａｒ ｇｒａｐｈ（柱状图形表）。顿时，抽象的数字变成了一目了然的图表，可以观察自己的成绩是稳定上升，还是起伏不定，或者下降退步。原来，所有的结论都是有依据的啊！我想，大概姚明在火箭队训练时也是有专人这样给他做统计和技术跟踪的吧？
这个星期的最后一天，Ｍｒｓ．Ａｒａｚｉ拍的照片和我们的统计数据在Ｍｒ．Ｋａｍｅｙ的电脑技术合成下变成了个人明信卡。我们每个人如获至宝，把它和我们平时收集的篮球明星卡放在一起，并开始做起了明星梦。
一个数学教学单元就在轻松愉快的气氛中结束了。
