我帮助我快乐作文800字【通用6篇】

时间:2018-03-02 05:43:22
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

我帮助我快乐作文800字 篇一

我帮助我快乐

每个人都希望能够快乐地生活,而我发现通过帮助他人,我能获得更多的快乐。帮助他人不仅能够让他们感到幸福,也让我感到满足和快乐。

有一次,我和我的朋友们一起参加了社区的义工活动。我们去了一所孤儿院,帮助那里的孩子们做一些清洁工作。虽然工作很辛苦,但是当我看到那些孩子们笑着和我们一起清洁时,我感到非常快乐。我知道我给他们带来了一些温暖和关爱。

除了参加义工活动,我也乐意帮助我的同学。有一次,我的好朋友小明生病了,他错过了一节数学课。我主动去找老师要了他错过的笔记,并且在放学后去了他家帮助他补习。尽管我花了很多时间和精力,但是当我看到小明恢复健康并且取得好成绩时,我感到非常高兴。

帮助他人也是一种自我成长的机会。通过帮助他人,我学会了关心他人,尊重他人的感受,并且培养了耐心和同情心。这些品质不仅对我帮助他人有用,也对我与他人相处有益。我发现,当我乐意帮助他人时,他人也会更愿意帮助我。

总的来说,帮助他人不仅能够让他们快乐,也能够给予我自己更多的快乐和满足感。我希望未来能够继续帮助他人,让更多的人感受到快乐。

我帮助我快乐作文800字 篇二

我帮助我快乐

每个人都有快乐的追求,而我发现通过帮助他人,我能够获得更多的快乐。帮助他人不仅能够让他们感到幸福,也让我感到满足和快乐。

有一次,我看到一位老奶奶在马路上摔倒了,我立刻冲上去扶起她,并帮她擦拭身上的灰尘。老奶奶非常感激地看着我说:“谢谢你,年轻人。”这个简单的举动让我感到非常快乐,因为我知道我给她带来了一些温暖和关爱。

除了帮助陌生人,我也乐意帮助我的朋友。有一次,我的好朋友小明在学习上遇到了困难,他向我寻求帮助。我没有犹豫,立刻和他一起去图书馆学习,并且帮他解答他的问题。尽管我花了很多时间和精力,但是当我看到小明逐渐理解并且取得好成绩时,我感到非常高兴。

帮助他人也是一种自我成长的机会。通过帮助他人,我学会了关心他人,尊重他人的感受,并且培养了耐心和同情心。这些品质不仅对我帮助他人有用,也对我与他人相处有益。我发现,当我乐意帮助他人时,他人也会更愿意帮助我。

总的来说,帮助他人不仅能够让他们快乐,也能够给予我自己更多的快乐和满足感。我希望未来能够继续帮助他人,让更多的人感受到快乐。通过帮助他人,我相信我能够成为一个更好的人。

我帮助我快乐作文800字 篇三

这件事发生在去年的暑假里。当时,我去万象城溜真冰。在那以前滑的一次冰,可是在一年以前了,也就是说,我已经有一年没滑过一次冰了,滑起来自然不是很顺畅。于是,我首先扒着栏杆,慢慢的往前挪。过了一会儿,我的速度快了一点儿,但还是得扶着栏杆,突然,一群人围绕着场边冲了过来,“哗哗哗”地与我擦肩而过,呀!滑的真快!“my god!”我不由得感叹道。但我也下定决心,一定要向他们滑得那么快,那么稳当。

我加紧练习,经过一段时间的努力,终于可以滑的很快了,但是还不是很稳,我就开始放心大胆的滑了。突然,一堆人向我这边冲了过来,我招架不住这么多人,没站稳,摔倒了!“哎哟喂,痛死我啦”我呻吟着。只见有位大哥哥从人群里出来了。“没事吧?真是对不起!”他十分内疚的说着。“没事。”我说。他赶紧把我扶起来,还嘟囔着:“对不起哦”“没关系,谢谢!”我赶紧回答。为什么当时我明知道有很多人把我撞倒了,却只有他来帮助我呢?难道是被请出来的一个代表?不!是因为他有一颗助人为乐的心啊!所以我决定,我也要像他一样,去帮助那些需要帮助的人。

我又经过反复的练习,我已经可以滑的飞快,而且稳稳当当的了。我也开始跟着人群绕场飞驰了!我们在场的左侧,突然我看见了一个小女孩,她在中间那块地区滑冰,一不小心滑了一跤,我立刻冲出人群,滑到了她的身旁,把她扶起来,我说:“没事吧,疼不疼啊?”“没事,谢谢”她回答。虽然小女孩不是我撞倒的,但我仍然去帮助她,是因为我知道助人为乐是快乐的。

后来,我也经常帮助别人:同学没带笔我会借一只、有同学题不会做我也会告诉他、扶老人过马路

我是助人为乐的好少年!我一定会继续保持良好的习惯,帮助更多需要帮助的人!

我帮助我快乐作文800字 篇四

最近我读了《别让一条狗哭泣》这本书。该书主要写了南瓜、土豆、萝卜和流浪狗旋风的一个个故事。其中,《狼吃南瓜》的小故事深深地吸引了我。主要内容是:一天下雪,土豆喊南瓜去打雪仗,谁知南瓜脚底一滑,滑到了冰块化了的河中间,当时河水很深,南瓜被吓得哭了起来,冰慢慢地融化,南瓜的身子也一点点地往下沉。路边得到大人们都不敢下水救南瓜,有的`说水太凉了,有的说水太深了,还有的说压根就不会游泳。河面的冰眼看就要化完了,南瓜渐渐地沉了下去……就在这时,流浪狗旋风奋不顾身地“扑通”一下跳进河里,把南瓜救上了岸。由于狗长的太像狼了,一旁的土豆误以为是狼,就连忙大喊:“狼吃南瓜了 ,狼吃南瓜了。”自从旋风救了南瓜后,南瓜变成了它的主人,旋风也有了家,他们每天都快乐地生活着。

这个故事让我明白了,无论做什么事,只有勇敢地区面对,才能战胜困难,取得胜利。特别是当别人需要帮助时,若能及时伸出热情的手帮助别人,别人快乐,自己也会快乐。就如当时流浪狗旋风如果没有及时把南瓜救上岸,之后它也不可能有家,不可能过上快乐的生活。

所以,“给”永远比“拿”愉快,我以后也要做一个有爱心,乐于助人的人。

我帮助我快乐作文800字 篇五

俗话说:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”在时间的长河里,我做过的`许许多多事情早已淡忘,然而有件事至今还留在我记忆深处,久久难以忘怀。

记得那一次,我和往常一样去上学。阳光明媚,鸟儿在枝头上欢快地唱着歌,蜜蜂也在辛勤地劳动,为人间酿造百花之蜜。伴着愉快的心情,我一路哼着小调来到学校。

上最后一节课时,天气就像六月的天孩子的脸,说变就变!霎时间,天空布满了乌云,大风也“呼呼”地刮起来了。“轰隆”一声,雷声震耳欲聋,一道闪电划破长空。放学时,豆大的雨点落下来了。我一摸书包边的小角落,哦!一把雨伞!我拿出雨伞,刚打开想冲出去时,一阵大风将我连同雨伞吹走了几米远。

天空白茫茫一片,雨越下越大。有的家长要从校门口走到教室外,这么一点的距离也是从头淋到脚,瞬间成了一只“落汤鸡”;有的家长拿着雨伞想冲进来,可是狂风夹着暴雨

,没走几步,好端端的雨伞也被折弯了腰;有的家长穿着雨衣快步走进来,尽管雨衣上有多少个扣子,风裹着雨照样灌入雨衣里。看到这种情景,我心里想:这次是回不了家了……

“哼,哼,哼……”,我突然听到哭泣声,抬头一看,有位小弟弟因为没带雨伞哭了。

“你家住在哪儿?”

“就在前方,”小弟弟声音有点小,“再走一段路程,就能望见我们村子里的一个大戏台,我家就在戏台旁边。”

“我和你同路,稍后雨小了,我带你回家。”我轻轻拍了一下小弟弟的肩膀,笑着说。

“那好啊!”小弟弟破涕为笑。

一会儿,风停了,雨也小了。我撑起雨伞,和小弟弟并肩前行。走着走着,雨又下起来了!“噼噼啪啪……”不一会儿,雨水把我们的裤脚淋湿,路上的积水淹没了我俩的小脚丫。我把雨伞偏向小弟弟一边,自已成了一只落汤鸡。可是我俩仍然一步一步艰难地往前走。“这就是我的家!”到了戏台边,小弟弟指着他的家,高兴地对我说。我把小弟弟送到家里,自己头也不回,迈开脚步就走了。

回到家里,风停了,雨也停了,太阳露出了笑脸。这时候,我心里有一种说不出的愉悦。有道是:“帮助别人,快乐自己。”虽然说这一次我被淋成了“落汤鸡”,但我不求什么回报。

我想:能帮助别人是件快乐无比的事。我们何乐而不为呢?

我帮助我快乐作文800字 篇六

时间过得真快,眨眼之间我已在金口岭小学学习、生活了五年,我从以前一个懵懂女孩变成了一个乐于助人的班长,这一切都离不开老师的教诲和学校的培养,我深深地感谢我的学校。

我们的老师常说,助人为乐是中华民族的传统美德,面对有困难的同学,我们要伸出援助之手,有了你们的爱心帮助,别人可能也会产生爱心,从而去帮助更多的人,只要人人都献出自己的一份爱,世界会变得更美好。老师的话像名言一样指引着我。

于是,在五年的小学生活中,只要同学有困难,我都会主动帮助他们。我们班小贵同学有点自闭症倾向,无论是课间,还是放学排路队他总是乱跑,常常让老师和他的妈妈找得心急。我看见后,就每天下课都跟在他身后。他上厕所时,我在外面守着,等他出来,再将他带到班上。放学排路队时,我也牵着他的手,走在队伍的最后面,不想让他掉队,直到走出校门找到他妈妈为止。时间长了,他居然习惯了和我在一起,每到下课,都会主动跑来找我,有什么困难更是依赖于我,让我颇有成就感。

左炎钢同学有一天早上不知吃了什么,捂着肚子疼痛难受。我陪着他去水池旁边吐。可他想吐又吐不出,他说看看自己能否坚持住,但在第三节课间,他突然没忍住,“哇”的一声吐了出来,桌子、椅子、地上到处都是他吐的脏东西。同学们看着都皱着眉头,捂着鼻子说:“真难闻。”我也和大家一样感觉难闻,但想到马上要上课,如果不赶快清理掉,有可能会让健康的同学也被传染上,而且还影响老师、同学们上课。所以我不假思索地走下座位,先把他桌子上呕吐物打扫干净,接着把地上吐的饭菜清理掉。其他同学看见了,便也上来帮忙。

还有我们班朱铭语同学,一次不小心腿摔骨折,经常上学放学我都看到他妈妈一只手搀着他,一只手还要拿着书包很辛苦,每当此时,我就会对朱铭语妈妈说:“阿姨,我来帮您拿书包吧。”她总是笑着说:“谢谢,你真好!”于是我把朱铭语的书包放在胸前,自己的书包背在后面。一个月,两个月,直到他腿完全好了为止。

如果你要问我,付出这么多,不辛苦吗?我会自豪地告诉你:“不辛苦。”因为——帮助他人,快乐自己!

我帮助我快乐作文800字【通用6篇】

手机扫码分享

Top