染雾作文让我最的人作文 篇一
作文让我最的人
在我成长的过程中，有一个人给我留下了深刻的印象，他就是我的作文老师。他不仅是一位优秀的教师，更是一个让我感激不尽的人。
首先，我的作文老师对待学生非常认真负责。他总是耐心地听取我们的意见和建议，并且会给予积极的反馈和指导。他会详细解析我们的作文，指出其中的不足之处，并给予具体的修改意见。每当我看到他认真地批改着我的作文，我就能感受到他对我们学生的关心和付出。他的认真态度让我深受感动，也激发了我对作文的兴趣和热爱。
其次，我的作文老师教给我许多写作技巧和方法。他会定期给我们上一些有关写作的课程，教我们如何写好作文。他会告诉我们一些常见的写作错误，以及如何避免这些错误。他还会给我们分析一些优秀的作文范文，让我们学习他们的写作技巧和表达方式。通过他的教导，我逐渐掌握了一些写作的技巧，提高了自己的写作水平。
最后，我的作文老师给予了我很多鼓励和赞扬。每当我写好一篇作文，他都会表扬我并鼓励我继续努力。他相信我有写作的天赋，并一直支持我去发展和展示我的写作才能。他的赞许和鼓励让我更加自信，也激发了我不断进步的动力。
总之，我的作文老师是我最敬佩的人。他的认真负责、教导有方以及鼓励赞扬都让我深受启发。他教会了我很多写作技巧，也让我对作文充满了热爱。我会一直铭记他的教诲，努力进步，不断追求卓越。
作文让我最的人作文 篇二
我的作文老师
在我上初中的时候，有一个人让我深刻地感受到了作文的魅力，他就是我的作文老师。
我的作文老师是一个非常幽默风趣的人。他总是能够用生动有趣的语言和故事来讲解作文知识，让我们在轻松愉快的氛围中学习。他会讲一些趣味横生的小故事，让我们对作文产生浓厚的兴趣。他的幽默让我感受到了作文的乐趣，也让我更加喜欢写作。
我的作文老师非常注重培养我们的想象力和创造力。他会给我们一些奇特的写作题目，要求我们发挥自己的想象力去创作。他说，只有拓展了想象力，才能写出别具一格的作文。他的教导让我明白，作文并不是简单的堆砌文字，而是需要我们发挥想象力，创造出独特的故事。
最让我敬佩的是，我的作文老师总是对我们充满耐心和信心。无论我们写得好与不好，他都会鼓励我们继续努力。他相信每一个学生都有自己独特的写作风格和潜力，他会耐心地引导我们去发掘和发展自己的写作特点。他的信心和鼓励让我更加自信地面对写作，也激发了我不断进步的动力。
总之，我的作文老师是我最敬佩的人。他的幽默风趣、培养想象力和信心鼓励的教导方式让我深受启发。他让我感受到了作文的乐趣，也让我对写作充满了热爱。我会一直铭记他的教诲，努力进步，不断追求卓越。
作文让我最的人作文 篇三
我们身边有许多让我们感动的人。他们有的会永记我们心中，有的也许做的是很小，但是他们也做了好事。只要做了好事，我们就会记住他的。
在电视上，我看到有一队工人在一口井里工作。忽然井塌了，于是在场的人马上打了120。救护车来了，但是如果没人去井里把人搬上来就无法治疗，所以必须有人去。这话一落，现场没有一个人愿意去，只有一位年轻医生和那个说话的医生。两人下到了井里，把一个一个工人从井里搬了出来。搬出来的人都获救了。突然，再最后一人的时候，那位年轻的医生因为脚滑了一下摔到了井底，这是全场的人都过来帮忙，也许他们的心完全被感动了。然而那为年轻的医生，被搬了上来强救。当天晚上人们都用蜡烛摆成心型，来祝福那位年轻的医生。但是那为医生还是悄悄的离开了人世。在场的人都奋斗悲痛万分。这就是见义勇为，舍己为人的精神。
还有一次，在汶川大地震的时候。有一对夫妇，发觉了地震，第一时就想起了自己的孩子，他们立刻跑到楼上，发现楼板要塌了，他们立刻过去吧楼板给举了起来，就这样他们一直举着。直到第二天救援队来了的时候，他们还在举真楼板，当时有的人都惊呆了。这么重的楼板10个人差不多才能举起来，可是这一对夫妇就居然举起来了，这真是奇迹，而且还举了这么多天，这更是奇迹。我想他们的力气早就用完了，而是在用精神举楼板。这样虽然自己牺牲了，但是让儿子活了下来。这个故事非常让我感动。你觉得感动吗?
这些人都有值得我们小学生学得精神。我们应该记住他们，并学好他们的精神。不让他们白白牺牲。
作文让我最的人作文 篇四
世界上每个人都有自己敬佩的人，有人崇敬才高八斗的作家，有人崇敬知识渊博的科学家……而我，最敬佩我的爷爷。
我的爷爷个子高高的，密密的黑发中掺杂着几根银丝，高高的鼻梁上架着一副老花镜，一双炯炯有神的大眼睛。
我的爷爷非常勤劳。每到冬天，只要外面有积雪，他就会拿着扫把出门扫雪，不管是自家门口的，还是别人家门口的，他都会把地扫得一干二净，他每次回到家，奶奶就对他说：“你扫自家门口就算了，你还帮别人扫，你累不累啊！”爷爷听了这话，显得有些不开心了，说：“没事，帮了别人，别人快乐，我也快乐，更何况我乐意！”说完，爷爷又哈哈大笑起来，虽然此时的奶奶不太高兴，但还是会帮爷爷按摩，让他休息！
我的爷爷还是一位勤奋学习的典型。自从爸爸教会了他打电脑，他隔三差五地玩电脑，每当他成功拼出一个字时，他都开心地喊我来看，就像是中了大奖一样；如果在玩电脑时遇到困难，他都是自己先解决，实在解决不了才喊爸爸来帮忙，我后来又教会了他上淘宝。经过他的勤奋学习，他现在已经可以在电脑中畅游了，如购物、看电影、听音乐……
这就是我最敬佩的爷爷，一个勤劳而又勤奋学习的人。
作文让我最的人作文 篇五
这个人，胖胖的身材；
这个人，稀疏的头发；
这个人，大大的脸把耳朵遮住了；
这个人，大大的鼻子下有一张能说会道的嘴巴。
这个人，他陪伴了我两年。不过，现在他却调走了，去了一个离我们这儿有点远的地方。我多想问候他一声：“您在那里还好吗？”
他上课时，有时严厉，教室里掉一根针都能听到；有时幽默，风趣，能把枯燥的数学知识讲得有声有色；他有时妙语连珠，有时……上他的课，总能给我们带来那么多的知识和快乐。我们遇到什么不会的`问题，他都能给我们讲得非常透彻。
记得有一天，他说：“孩子们，如果这是我们的最后一节课，你们愿意吗？”我们异口同声地说：“不愿意！”“这不会是真的吧！”我想。老师和我们不约而同地流下了伤心的泪水，上完“最后一课”，他依依不舍地离开了我们。他真的走了，他说话不算话，说好的要送我们毕业的。
我钦佩他，不放弃每一个孩子，他希望每一个孩子都能成功；
我钦佩他，有那么多的“绝世妙招”，让我们感到上课也是一种享受。
我更敬佩他，对工作兢兢业业，以身作则。他要求学生做到的事，自己先做到，用无声的命令感染和熏陶每一位学生！
这个人就是我们曾经的数学老师——王老师。
作文让我最的人作文 篇六
“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”当我读到这句有着历史悠久的名言，我不禁想起了一千四百多年前的大思想家、和教育家的孔子。
史书言，孔子的母亲在他刚刚三岁的时候，就教他读书识字，到四岁的时候，他已会念百余字了。 有一天，他的妈妈说：“昨天我教你的字会背了吗？” 孔丘说：“都记住了。” 妈妈说：“那好，明天一早我考考你。” 孔丘睡觉是和哥哥在一起。这天晚上，他钻入被窝后对哥哥说：“哥哥，妈妈教给你的字都记住了吗？” 哥哥道：“都记住了，你呢？” 孔丘说：“我已经练了多遍，也许都记住了，可又没有把握，明天一早娘要考我，若有不会的，娘一定非常伤心和难过。不行，我一定要起来再多练几遍。” 哥哥被他这种刻苦学习、孝顺母亲的精神所感动，心疼地说：“天气凉了，别起来练了，就在我的肚子上写吧。我能觉出对错，也好对你写的做个检查！” 于是，小孔丘就在哥哥的胸口上写了起来。每写一字，就念出声来。可这声音越来越轻，当他写完最后一个字的时候，声音也听不到了。哥哥验完他的最后一个字，听着他那均匀的呼吸，望着他甜中带笑的睡容，既心疼又爱怜地笑了。第二天一早，在母亲考核时，他一遍通过。母亲惊喜道：“这孩子真神了，前天教了他那么多字，只过了一天，就如此滚瓜烂熟，将来准能干大事啊！” 孔丘望着母亲欣喜的面容，高兴地笑了。然而在这微笑中，却伴着两行泪水。 站在旁边的哥哥，深深地理解他，知道在他超人的天资背后，更多的则是弟弟那锲而不舍的精神和刻苦勤奋的汗水。
只有短短的一个小故事，令成千上万的人流过泪，这就是孔子；这就是我们心中的孔子；这就是谦虚、诚实、刻苦、勤奋的孔子！虽然只活了72岁的孔子，但是他却为我们中华民族做了无比重大的贡献。这就是孔子！
