染雾篇一：课堂游戏描写作文400字
今天，老师带我们进行了一场别开生面的课堂游戏。这个游戏叫做“迷宫探险”，老师在教室里摆放了一些桌子和椅子，组成了一个迷宫。我们同学们分成几个小组，每个小组都有一名队长带领大家进行探险。
游戏开始了，每个小组进入迷宫后，要寻找迷宫中的宝藏，并在规定的时间内尽快找到出口。我们小组的队长是小明，他非常聪明和机智，是我们的队伍的灵魂人物。
当我们进入迷宫后，迷宫内部昏暗而复杂，充满了各种转角和岔路。我们小组决定采取分头行动的策略，每个人负责一个方向的探索。我负责向左边走，小明负责向右边走，其他队员也分别负责其他方向。
在迷宫中，我们遇到了许多困难和挑战。有时是一个看似无解的谜题，有时是一段需要合力才能过去的障碍。但是，我们团结一心，共同协作，克服了一个又一个困难，终于找到了宝藏的所在地。
然而，宝藏并不是我们的最终目标，我们还需要找到出口才能顺利离开迷宫。我们按照指示一路前行，经过了几处岔路和转角，终于找到了通往出口的路径。当我们走出迷宫，众人欢呼雀跃，我们感到了前所未有的成就感和团队荣誉。
这场课堂游戏让我学到了很多。首先，团队合作的重要性。只有团结一心，合力攻克难关，我们才能取得胜利。其次，机智和智慧的重要性。在迷宫中，只有通过思考和分析，才能找到正确的路径和解决困难的方法。
这个课堂游戏不仅让我们度过了一个愉快的课堂时光，还培养了我们的团队精神和智力思维能力。我相信，这样的游戏将会成为我们美好的回忆，也将使我们在今后的学习和生活中受益匪浅。
篇二：课堂游戏描写作文400字
今天，我们班进行了一场别开生面的课堂游戏。这个游戏叫做“趣味竞猜”，老师将我们分成了几个小组，每个小组都要回答一系列有趣的问题。
游戏开始了，老师首先提问了一道数学题，我们小组的队长小明迅速举起了手，回答了问题。答案是正确的，我们小组得到了一分。接下来，老师提问了一道历史题，这次轮到了我，我紧张而兴奋地回答了问题，答案也是正确的，我们又得到了一分。
随着游戏的进行，每个小组都积极回答问题，争取得到更多的分数。有时候，我们需要合作回答问题，有时候需要独立思考。整个教室充满了欢声笑语和思考的氛围。
在游戏的最后，我们小组以微弱的优势获得了最高分，我们非常兴奋和骄傲。老师表扬了我们的团队合作和积极参与，并给了我们一些小奖品作为奖励。
这个课堂游戏不仅让我们度过了一个愉快的课堂时光，还提高了我们的知识水平和思维能力。通过游戏，我们不仅巩固了学过的知识，还学到了新的知识。而且，游戏中的竞争和合作也培养了我们的团队精神和合作能力。
我相信，这样的课堂游戏将会成为我们美好的回忆，也将使我们在今后的学习和生活中受益匪浅。
课堂游戏描写作文400字 篇三
今天在作文课上，老师带我们做了一个有趣的游戏——螃蟹搬家。
老师首先吹了两个气球，告诉我们游戏规则：两个人用背把气球夹着，横着往前走，谁先把气球夹到终点，谁就胜利。然后又帮我们分组，我被分到了A组，
游戏开始了，首先上场的是小明和小红。他们夹着气球拼命地往前跑着，旁边的人都在为他俩喊加油，大伙紧张地看着他们，比赛真激烈呀!
不一会儿，终于轮到我了，和我一起比赛的是小刚。我们一起把气球夹着，把手伸开，像只大螃蟹似地横着往前跑。可是跑着跑着，只听“啪”地一声，原来气球已经被我们夹得粉身碎骨了。我非常紧张，心想：“完了，输定了!”
不一会儿，比赛就结束了，由于我们这一组没有配合好，老师宣布我们A组输了，B组赢了。虽然我们输了，有点沮丧，但我想失败是成功之母，下次我一定会赢回来的。
通过这个有趣的游戏，使我学到了很多，并明白了要想取得胜利，就得学会与对手很好地合作的道理。
课堂游戏描写作文400字 篇四
昨天逛淘宝的时候发现了一个比较好玩的小游戏，说实话我能点进去也是被它的标题吸引了，标题说答题抢红包，那还挺有趣的嘛，我觉得可以试一试。
点进去以后，显示正在匹配，刚开始有点蒙，后来才明白是怎么回事，每个参加游戏的人都是一辆小车，自己的车会显示自己的头像，游戏的界面会随机出现一些题目，只有是和不是两个选项，在倒计时结束之前，参赛者还是可以更改自己的选项，选项相同的会站在一条道路上。
参赛者会被分成两路，谁都不知道自己选择的答案对错，只能看着代表自己的小车向前行驶，然后选错的话就会被突然跑出来的大猩猩踩扁，或者掉进大坑里，在或者被炸掉，而选择正确的人则会继续竞猜，直到胜利。
每个人可以猜五道题，如果连续答对的话，就是获胜了，明天就可以来游戏界面领取奖励，一次可以参加十次左右，有日排榜和周排榜，周排榜就是十几次的比赛结果综合排榜。
今天我都忘记了昨天参加游戏的事了，才想起来去领奖，领到了一角钱，哈哈，其实挺有趣的，有很多题目我都答错了，我以为琴棋书画的棋是围棋的棋，结果不是，我一会还要查一下到底是什么棋，还挺长知识的。
还有一些常识题，端午节是纪念嫦娥的，这一看就是错的啊，不知道为什么还是有人选择是对的，端午节是为了纪念屈原啊，我要把这游戏分享给朋友一起玩，如果大家有时间，也可以玩啊。
课堂游戏描写作文400字 篇五
今天老师教我们玩了新版的石头剪子布。
大家一听到“新版”两字，就吵了起来：难道是用脚？大家都很好奇，等待老师说。老师说：“这次我们用嘴巴来做，闭嘴是石头，张嘴是布，吐舌头是剪刀。大家先同桌玩，好，开始！”
我心想：这个挺有趣的。这时，邵卓凡说：“快来玩吧，石头剪子布。”说完，我们都闭起了嘴巴，你们一定知道我们都出了石头。“剪子石头布！”这次，我张嘴了，但邵卓凡却吐出了舌头。我看她那幅滑稽样，忍不住张大嘴巴哈哈地笑了起来，她也不好意思地笑了。教室顿时热闹了起来，不时地传出了笑声。“剪子石头布！”这次我张了嘴，她闭了嘴。不用我说，你们一定知道是我赢了。我心想，只有一轮了，我一定要赢呀！“石头剪子布！”你们猜一下，请赢了？对了，我赢了！我好高兴。虽然她输了，但她还是好高兴。
这时老师喊停了，她叫了一对同桌到上面去比赛，后来又叫了两个男孩来比，我们都为他们大声叫“石头剪子布”，然后就是捧着肚子哈哈笑……
比赛结束了，教室里依然很热闹，我们高兴的气氛还是没散，这真是个有趣的游戏！
课堂游戏描写作文400字 篇六
今天，在作文班上，岳老师组织我们扮演一次怀孕妈妈，来体验一下妈妈怀胎十月的艰辛。全班同学个个目瞪口呆，你看我，我看你，十分惊讶！
活动前，岳老师让我们把书包背在胸前，穿上外套。大家摇身一变，一位位“怀孕爸爸”或“怀孕妈妈”出现在大家面前。为了更真实体验，岳老师让我们在书包里放了一个生蛋，顿时，我的心情沉重了许多，生怕把蛋宝宝压碎了。
我们就像一个个大胖子一样，瘦瘦的脸和鼓鼓的肚子一点儿也不搭配，同学互看彼此搞笑的样子，不禁哈哈大笑起来。
活动开始了，岳老师让我们绕着教室走了三圈，同学们有的推推搡搡，蹦蹦跳跳；有的小心翼翼的，生怕压坏了肚子里的小宝宝；还有的若无其事，显得一身轻松。这个环节对于我们来说真是易如反掌，不费吹灰之力。
接下来，岳老师让我们走楼梯。这可是一次挑战呀！因为鼓起的肚子挡住了脚下的视线，只能凭感觉了。我们只走了三层就疲惫不堪，好像骨头都要散架了一样。想想一共有七层，脚都软了。刚刚坚持到了楼顶，岳老师又要我们立刻下楼，不是吧，下楼可比上楼更难呀！重重的肚子一直拽着我们向下走，可是我却牢牢地抓住栏杆，又不敢把身子靠墙上或栏杆上，因为怕肚子里的小宝宝受伤，一点儿也不敢放松。
最后，岳老师还让我们体验蹲厕所，我还没蹲到半分钟，就已经觉得双腿发涨，小腿一软，扑通一声倒下了，不知过了多久，终于结束了，双腿也失去了知觉。
“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈怀胎十月真是太辛苦了，我决定以后要好好学习，用优异的成绩回报妈妈。妈妈，我爱您！
