染雾篇一：趣味运动会
近日，我们学校举行了一场别开生面的趣味运动会，为同学们带来了无尽的欢笑和快乐。本届运动会以“团结、友爱、互助、进步”为主题，吸引了全校师生的热情参与。
这次趣味运动会的项目十分有趣，有跳绳接力、踢毽子、套圈等。其中，最受欢迎的莫过于“绳舞秀”了。每个班级都有机会自由发挥，设计出自己独特的绳舞动作。有的同学编排出了复杂而协调的动作，有的同学则选择了激烈的舞蹈，而有的同学则选择了搞笑的动作，逗得大家捧腹大笑。绳舞秀不仅展示了同学们的才艺，更是展现了团队合作和创新的精神。
此外，还有一项叫做“踢毽子”的项目。这个项目看似简单，其实却需要很高的技巧。同学们需要用脚踢毽子，尽量控制好力度和方向，不让毽子掉地。这需要同学们的眼力和脚法都要非常灵活，其中的难度可想而知。但是同学们都充满了挑战的精神，纷纷上场展示自己的技巧。有的同学踢得非常高，有的同学踢得非常远，大家都为他们的表现而欢呼。
整个运动会期间，同学们都展现出了极高的热情和活力。无论是参与者还是观众，都投入到了游戏中，享受着运动带来的快乐。这场趣味运动会不仅增强了同学们的体质和团队精神，更是让我们在快乐中收获了美好的回忆。
篇二：桌游之夜
最近，我们班组织了一次桌游之夜活动，让同学们在游戏中放松心情，增进友谊。这次活动让我受益匪浅，深刻体会到了游戏的乐趣和团队合作的重要性。
桌游之夜活动中，我们玩了许多有趣的游戏，如大富翁、狼人杀、拼图等。其中，最受欢迎的是狼人杀游戏。这是一个策略性很强的游戏，玩家需要分配角色并进行推理猜测，以找出隐藏在人群中的狼人。游戏过程中，大家都充满了悬念和紧张感，每个人都在努力思考和分析。有时候，我们会因为一些小细节而产生误解，有时候则会因为一些判断错误而失败。但是，这些失败并没有让我们气馁，反而让我们更加认真思考和合作。最终，我们通过团队合作和智慧，成功找出了所有的狼人，获得了胜利。
除了狼人杀，大家还玩了其他的桌游。在大富翁游戏中，我们可以体验到做生意的乐趣，学会了如何决策和投资。而在拼图游戏中，我们需要耐心和细心地找到正确的拼图位置，锻炼了我们的观察力和专注力。
整个桌游之夜活动，我们不仅享受了游戏的乐趣，还加深了与同学们之间的友谊。在游戏中，我们相互合作，互相帮助，共同解决问题。这不仅增强了我们的团队精神，还培养了我们的沟通和合作能力。我相信，通过这次活动，我们同学们的友谊将会更加牢固，我们的团队合作能力也会得到更大的提升。
作文关于活动或游戏300字以上 篇三
有小伙伴陪伴的童年是丰富多彩的，我们最喜欢玩的游戏是“猫抓老鼠”，那可是我自创的游戏哦。
这个游戏怎么玩呢？我们找一块有方砖的空地，以“黑白蹲”方法选出“猫”和“老鼠”。“猫”和“老鼠”之间可空一格，再以“石头剪刀布”方法看谁赢，若“猫”赢，可向前一格，若“鼠”赢，就后退一格，如果“鼠”被吃“猫”掉，队友可解救。如果“猫”把“鼠”全部“吃”了，则“猫”胜，若全部“鼠”回巢，则“鼠”胜。
游戏开始了。我信心满满，轻而易举地把站在“猫口”的同学吃了。可队友解救了她。我气急败坏，输了一回，我一定要赢回来。那个站在“猫口”的同学今天走“背运”。又被我吃了。于是她的队友改变计划，说等她入巢再解救她。
我“不怀好意”地笑笑，说：“大话可别说得太早啊！”我步步逼近，把周边的“鼠”队员都吃光了。现在这边只剩队长孤军奋战。两名队友大声呼喊：“队长，救我，队长，救我！”“别叫，我自身难保哇！”队长叫道。我一步步向前，队长一步步往后，在她离巢只剩一步之遥时，我把她吃了。大势已去，她的队友们垂头丧气。我则兴高采烈地大声呼喊。
伙伴们都爱玩这个我自创的游戏，要是这个游戏不会失传那多好呀。
作文关于活动或游戏300字以上 篇四
一次下课，我和几个好朋友去操场玩。我抬头望天，看见白云朵朵，有的像小狗、有的像小猪、有的像小猫、还有的像小羊，好一个美丽的云彩啊。大家高兴地看着天空，我灵机一动说：“咱们来玩猜云游戏吧！”她们异口同声地说：“好！好！”
游戏规则：两个人一组，一个人依照天上的云比划出动作，另一个人来猜，哪一组猜得多，有奖，猜得少的一组，要接受惩罚，绕操场跑五圈。
我们六个人分成三组，开始比赛。我和我最好的朋友是一组，她比划，我猜。开始的几个都很顺利，她刚摆出动作，我就猜出来了。眼看时间就要到了，她突然摆出一个奇怪的动作。只见她踮起脚尖，双手向后画出一个圆，然后，笑了笑。我猜是圆形。她摇摇头：“不对，不对。”“是笑脸！”她点点头：“对对对！”我开心地跳了起来，她也跳了起来。
游戏结束了，我这组猜对20个，小丽那组猜对15个，小红和队友只猜对5个。我们瞪大了眼睛说：“罚小红那组跑5圈。”她俩才跑了两圈，就累得满头大汗。
这个游戏真好玩、真开心呀！
作文关于活动或游戏300字以上 篇五
你知道人的哪个部位最灵敏吗？是手！我是从触觉游戏里知道的。今天我就用一个游戏来说明这个知识，游戏的名称叫：触觉游戏。一个星期二的早晨。徐老师请了小宋同学上来和她一起玩一个触觉游戏。
徐老师先让小宋同学转过身子，不许偷看，而是用手指来触摸手中的东西，然后说出东西的名称。小宋同学转过身子，把右手伸到背后。徐老师把一个东西轻轻地放在小宋同学的手里。小宋摸了摸，毫不迟疑地说：“是一个夹子。”老师让他转过身，问他：为什么说是夹子呢？”他说：“我感觉这个东西上有凹凸不平的地方，就按了按，发现它可以动，所以我猜这是夹子。”第二次的玩法是只能用手心来感觉。徐老师又把一个东西放在他的手心里，他猜了半天也猜不对是什么。于是老师就对他说：“还是个夹子。”顿时，“场下”的观众都笑了。第三次的规则是要用手背来感觉手中的东西。徐老师又把一个小东西放在小宋同学的手背上，小宋同学说：“这是个一角钱。”顿时“场下”的观众都鼓起掌来。接着，我们同桌一起玩游戏……
这个游戏可以让我们既学到知识，又很快乐，还可以交朋友，真好。
作文关于活动或游戏300字以上 篇六
今天下午的大课间，我们玩了一个有趣的游戏，那就是小朋友们都喜欢玩的“贴鼻子”。
经多一番准备，游戏马上就要开始了，第二个上场的是我，老师用红绸带帮我蒙住眼睛，我非常紧张。
当我系上红绸带的那一刻，心就像要跳出胸膛似的。我心里暗想：千万别出错呀！我哆哆嗦嗦的，仿佛盲人走路似的来到头像旁，伸手就把鼻子贴到了人物的左腮上，当我拿下红绸带时，心中一阵懊悔。
于洋贴得最有趣了，他竟然把鼻子给贴到了嘴上，逗得全班同学都笑得前仰后合。因为嘴“吃”了鼻子，看上去人不是人，鬼不像鬼的样子，实在是太有趣了！刘嘉琪贴得也非常搞笑，她把鼻子给贴到了耳朵上，看上去那人物简直像是一个妖怪。
同学们一个又一个的贴着鼻子，大伙贴得是各式各样，五花八门。教室里不时传出阵阵欢笑声。
游戏结束了，在欢笑之余，我却想了很多很多，我想到了平时嘲笑盲人走路是多么不应该。
今天我才明白，盲人的生活是多么艰难和痛啊！
