染雾我的校服作文 篇一
我校的校服是一件非常特别的服装。它是校园文化的象征，也是我们学生的标志。每天穿着校服上学，给我们带来了许多共同的回忆和自豪感。
首先，校服的设计非常经典和简洁。我们的校服是一套统一的服装，包括白色衬衫和深蓝色西装外套。衬衫的领子和袖口都是简洁的设计，没有多余的花纹和装饰。外套的领子和口袋也是简约的风格，给人一种干净利落的感觉。整个校服设计简洁而大方，展现了我们学校的庄重和严谨。
其次，校服的穿着给我们带来了团结感和归属感。每天穿着校服上学，我们感觉自己是一个整体，彼此之间没有等级和差别。无论是贫富差异还是个人品味的差异，都在校服面前变得微不足道。穿着校服，我们感受到了团结和友爱，这种感觉是非常美妙的。
最后，校服的穿着也培养了我们的自律和整齐的生活习惯。每天穿着整齐的校服，我们不仅要注意衣服的干净整洁，还要注意穿着的规范和仪态的端庄。这种要求让我们养成了良好的生活习惯，使我们的形象更加端庄和大方。同时，穿着校服也让我们更加注重自己的言行举止，提高了我们的素质和修养。
总之，我的校服是一件非常特别的服装。它不仅是校园文化的象征，也是我们学生的标志。穿着校服，我们感受到了团结和友爱，培养了自律和整齐的生活习惯。我为能够穿着这样一套经典而简洁的校服感到骄傲和自豪。
我的校服作文 篇二
当我第一次穿上校服的时候，我感到一种莫名的喜悦和紧张。校服对于我们学生来说，不仅是一种着装，更是一种身份的象征。它代表着我们属于这所学校，同时也要求我们保持一种整齐和端庄的形象。
校服的穿着给我带来了许多的改变。首先，它让我变得更加自信。穿着整齐的校服，我感到自己更加有庄重和大方的气质。无论是在学校还是在外面，我都能够以一个学生的形象自豪地出现。这种自信让我更加愿意表达自己的意见和展示自己的才华。
其次，校服的穿着也让我更加注重细节和整洁。每天早上起床，我都会仔细检查衣服的褶皱和领带的整齐。我会用心梳理头发，保持整洁的形象。这种细致和整洁的要求潜移默化地影响了我的生活习惯，使我变得更加有条理和自律。
最后，校服的穿着也让我更加注重个人形象和仪容仪表。我会注意自己的言行举止，尽量做到文明有礼，端庄得体。我会注意自己的言辞和表情，让自己显得更加成熟和稳重。这种要求让我意识到形象的重要性，教会了我如何做一个有素质的人。
总之，校服的穿着给我带来了许多的改变和启示。它让我变得更加自信、注重细节和整洁，更加注重个人形象和仪容仪表。我为能够穿着这样一套校服感到骄傲和自豪，因为它代表着我的身份和学校的荣誉。我会珍惜这份荣誉，始终保持良好的形象和品行。
我的校服作文 篇三
我相信，每一张座位，都曾有过人的温度，都曾有过一朵落花暂驻。
有一张座位，是曹操的。许都皇宫中丞相的座位，是他的；邺城王府中魏王的座位，亦是他的。有人以为他”名托汉相，实为汉贼。”亦有人评他“治世能臣，乱世奸雄。”他不曾理会过这些支离破碎的流言蜚语，他只自信地说：“盈缩之期，不但在于。养怡之福，可得永年。”在他眼中，他便是那天地，他便是那主宰，万物于他焉有哉！“他不信那虚无飘渺的命运能征服自己，他只相信自己，相信自己的生命恰如那铜雀台，如那魏王爵一般永恒。
有一张座位，是阮籍的。母亲灵前的座位，是他的；荒野牛车中的座位，亦是他的。有些人惊他葬母不位，守孝饮酒，亦有人赞他穷途而哭、深谷长啸。他不理睬那腐朽透顶的礼数，亦不屑于红尘中为名利追逐的众生。他无奈地说：”世无英雄，遂使竖子成名！“他不信所谓痛哭流涕便是对母亲的怀念，他只相信自己的鲜血与至友的琴酒，那方能辞别他劳苦一生的母亲。
有一张座位，是李白的。月下独酌的花间座位，是他的；床前明月的凝霜的座位，亦是他的，有人嫌他过于放浪形骸，料有人赞他飘然不群。殊不知，他有”花间一壶酒，独酌无相亲“的孤独，亦有”剑阁峥垅而崔嵬“的狂放，也有”妾发初覆额，折花门前剧“的柔情。他是一个最天真的赤子，最烂漫的生命，他的座位，在金谷园中，亦在帝阁身旁。
有一张座位，是仓央嘉措的。是布达拉宫中活佛的宝座，是拉萨酒馆中纵情的被窝，更是青海湖碧波无垠的.神圣的归宿。是故乡的牧人温柔的情歌，让他忘不了红尘深处的深情是前世灵魂不住地呼唤，让他忘不了红尘深处的信众。他那般挣扎，亦那般平静，那是一颗跳动的青春的心，亦是一种迷途的菩提的神。他只能在每个不眠夜晚，去成为拉萨街头最美的情郎，去写下”世间安得双全法，不负如来不负卿“的诗句。那片清澈的湖水，是他的座位，是他一生的悲悯与多情的归宿。
拂去一张椅子上的灰尘，阳光照在上边，焕发出不曾有过的光彩。
每一张座位，都是每一个灵魂留在这世上的一个故事。
我的校服作文 篇四
肩膀700字作文
清明过后，田野里的油菜花多半都谢了，桃花、映山红开得到处都是，太阳也常高挂在空中，但常又会收起他的笑脸，摆出他阴沉的一面，接着就给你一场雨的洗礼，花草在雨的滋润下绿如油膏。然而在这乍晴还雨的季节里，有些老人挺不住，纷纷住进了医院。
奶奶年迈体弱多病。这回她的脑梗又发作了。住院当天父亲便拉着我直奔医院而去。矮矮的'拉顶，两人一间的病房，还有人们探望亲人发出的嘈杂声，混合着药水的气息氤氲在空气中。如此熟息的味道，我好像应为亲人经常住院的缘故成为这里的常客：爷爷曾应为车祸来过，外公也应为血管堵塞住过，这次是奶奶，奶奶是二次进医院的病房，而且一住便是几个星期。每当亲人一有风吹草动，最忙碌的就是父亲。父亲是家中的独子，母亲有一姐姐，有关接送、办住院手续、探望这些任务都结结实实地落在父亲的肩膀上。
我和父亲来到奶奶的病床前，奶奶就坐在床边上，一手扶着床边，看到我来，她就眯着眼打量着我，嘴角微微翘起，脸上的皱纹少许被抚平了些，乐呵呵地叫着我的名字，有把歉疚的目光投向了父亲，好像在说：“又给你添麻烦了。”父亲赶紧拿起各类报告单仔细地看了一遍，又脚步匆匆地跑到护士那询问各种情况。父亲常常这样奔跑着。临走前，父亲安慰着奶奶，让她身体多保重，就这样奶奶用恋恋不舍的目光送走了我们的背影。
出了医院，暮色早已笼罩着大地，城市的车水马龙、灯红酒绿仿佛不知晓，在医院里上演微笑背后的虐心悲剧。但我们都静默着，谁都没有说话，把这份安静保持到了家里。
室外又起风了，猛烈地拍打着窗户，窗户颤抖地发出“砰砰”的声响。父亲让我把作业本拿出来，父亲高大的身影投在书桌上形成一个轮廓遮挡了大片的光亮，我觉得我和父亲已经差不多高了，奶奶也会开玩笑说：“你都可以穿你爸爸的衣服了。”可妈妈却说：”不行，他的肩膀没他爸爸宽。”
我什么时候也可以像父亲一样有宽阔的肩膀，为他撑起点什么。
父亲继续给我讲题，他洪亮的声音仿佛要改过风拍打窗户的声音。
父亲总是那么大声讲解题目，即使在生病住院回来后几天，也是那么大声地上课，母亲总是让他小声点，小声点，可不一会儿教室里又鼓起他洪亮的嗓门，像只不知疲倦的海燕充满了战斗的激情，要么下课后才挪动费力的脚步，把一个蹒跚的侧影映入教室的窗户上，望着他的身影，我多么想冲上去背起他，可是我面对这么多同学，我只能收起泪水，装作若无其事的样子。
以后几天，父亲总是匆忙地扒了一碗饭后不见了踪影，我问母亲，才知道父亲头去探望奶奶了。然后带回月色回来，父亲又给我讲题。灯光下父亲宽阔的肩膀挑连头，一头是家庭，一头是事业。
家，因为有了父亲有了主心骨，班，因为有了父亲有了活力，老人因为有了父亲有了依靠，而我因为有了父亲有了全部。我、母亲、老人、学生则是父亲的整个世界。
我的校服作文 篇五
我渴望得到一件校服，不仅仅是一天两天的事，而是我从上小学来一直渴望的事，见到卫庄小学的朋友穿校服，我就有点嫉妒之心，想着想着，不如……我来亲自为我圆这个梦吧！
我的这款校服是专为女生设计的，穿在身上可冬暖夏凉．它包括上衣，下衣，帽子，鞋子和书包．首先说帽子，这个帽子可是专属公主戴的哦，颜色为葡萄紫，右上方有一个“不一般”的蝴蝶结；上衣嘛，颜色为天蓝，正面的正中间有一排整齐的纽扣，下两边还有两个小口袋，左边的小口袋是一个小公主在荡秋千，看她玩得多开心呀！右边的小口袋是两个王子在读书，看他们多用功呀！更重要的是在上衣的后正方写着“张上”两个字，代表着我是张上的学生；再说下衣，下衣是一个小裙子，颜色是草绿的，下面腿上还穿一条肉色的裤子，裙子的底端是用波浪围成的，还可以及腰带呢！腰带上还有一个“特殊”的小按钮；鞋子是一双运动鞋，颜色是粉红的，不需要系鞋带，只需要拉拉链就行了，很方便吧；最后再说书包，我设计的是一个手拉包，可以伸长拉链，颜色是橘黄的，正中方有一面五星红旗，是我们中国的象征．
我设计的校服不但外表美观，而且还有着与以往校服不同的地方－－特异功能．也就是帽子上的蝴蝶结和腰带上的小按钮．先说帽子上的蝴蝶结，它就像一位老师，为什么这么说呢？因为如果你在课堂上睡着了或者没有听懂老师讲的意思，回家之后，你只要对它说下简要内容或题目，它就能一遍又一遍地为你讲解，它为什么能听懂呢？就是它的中间是一个椭圆，左右两边的半圆就像两个耳朵，所以它能够听懂老师讲什么．再说腰带上的小按钮，它可以在你迷路时，帮助你回家，这完全是为了我的安全着想．
看了我的创意校服，你是否心动了呢？我的校服因为美丽，所以价格才不一般！不给1500以上，休想拿走，但你们也不要太心急了，因为这只是我的一个小小愿望，衣服还没有制作出来呢！
张上五年级:周舟
我的校服作文 篇六
我们的学校位于校场东路，这里环境优美，学习气氛浓厚，是桐乡教育界的一颗璀璨的明珠。
走进校园，首先扑入眼帘的是一座高大雄伟的雕塑，名为“世纪风华”。暗红色的大理石砌成的方形底座上，立着两个白色的光环，上面套着红、黄、蓝三个小圆圈，红色代表活力四射的我们，黄色象征着我们美丽的校园，蓝色代表辛勤教育我们的老师。我想，这座雕塑就是意寓学校蒸蒸日上，我们茁壮成长！
雕塑的东边矗立着四幢橙色的教学楼，白色的屋顶上一根根避雷针就像一个个坚定的士兵守护着教学楼。屋顶上经常有鸟儿在歇息，好像在仔细听我们琅琅的读书声。
沿着长廊，登上三楼，我们来到三楼观景台欣赏整个校园的美景。小花园简直是一幅画：正中有一个凉亭，炎热的阳光被挡在凉亭外，因此夏天经常有人在里面乘凉。凉亭被各种奇妙无比的图案包围了，那些图案是由小树组成的：有的像一条大鱼，正张大嘴巴，好像要把凉亭吃掉；有的`像半只花瓶，正翘首寻找自己的另一半……春天时，花园里花儿竞相开放；夏天这里绿树成荫；秋天落叶在这里舞蹈；冬天，小雪花静静地听我们歌唱。
走进教室，从北窗往下看，篮球场上的热闹景象尽收眼底。每当下课，悦耳的铃声刚刚传出，同学们就像一只只鸟儿，纷纷飞出教室，校园里顿时沸腾起来，同学们在球场上尽情展现自己矫健的身姿。瞧，男孩们正在打篮球，篮球在他们的手中舞动，像装上了磁铁。只见一个男孩抢到了球，他迅速运到篮筐下，纵身一跃，篮球乖乖地落入篮筐中，周围响起一片欢呼声。女孩们则像一只只花蝴蝶，在球场的一角练习跳绳，可爱的马尾辫随着她们跳跃的节奏一上一下地摆动着，真美！
我爱我们美丽的校园，不仅爱她的美丽，更爱她的活力！
