染雾我心目中最好的好老师的作文600字 篇一
我心目中最好的好老师
在我上学的这些年里，我遇到了许许多多的老师，但在我心目中最好的好老师却是我的语文老师——李老师。
李老师是一位非常有耐心和责任心的老师。每当有同学有问题不懂的时候，她总是会很耐心地解答，并且不厌其烦地反复讲解，直到我们完全明白为止。有一次，我在写作文的时候遇到了一个很难的词汇，我不知道应该如何使用。我向李老师请教，她没有生硬地告诉我答案，而是通过引导我思考，帮助我自己找到了答案。这样的教学方式让我感受到了老师的耐心和关心，也培养了我解决问题的能力。
李老师还非常注重课堂氛围的营造。她经常给我们讲一些有趣的故事，或者带来一些实例让我们感受到语文的魅力。她还会鼓励我们多读书，多思考，培养我们的阅读兴趣和思维能力。在她的课堂上，我们总是能感受到一种轻松而又愉悦的氛围，让我们对语文产生了浓厚的兴趣。
李老师还非常关心我们的学习情况和生活。每当我们遇到困难或者面临挫折时，她总会及时找到我们，询问我们的情况，并给予我们鼓励和帮助。有一次，我因为考试成绩不理想而感到沮丧，李老师主动找到我，耐心地听我倾诉，并鼓励我相信自己可以做得更好。她的关心和鼓励让我重新振作起来，更加努力地学习。
总的来说，李老师是一位非常好的老师。她有耐心、有责任心，能够引导我们主动学习，培养我们的思维能力；她注重课堂氛围，让我们对语文产生浓厚的兴趣；她还关心我们的学习和生活，给予我们及时的关心和鼓励。我感谢李老师对我的教育和帮助，她已经成为我心目中最好的好老师。
我心目中最好的好老师的作文600字 篇二
我心目中最好的好老师
在我上学的这些年里，我遇到了许许多多的老师，但在我心目中最好的好老师却是我的数学老师——张老师。
张老师是一位非常有激情和耐心的老师。她总是充满激情地讲解数学知识，用生动有趣的方式让我们理解和掌握数学。她会以通俗易懂的语言给我们讲解，用具体的实例解释抽象的概念，让我们更容易理解。而且她总是会耐心地帮助我们解答问题，不厌其烦地反复讲解，直到我们完全明白为止。这样的教学方式让我们对数学充满了兴趣和自信。
张老师还非常注重培养我们的思考能力。在课堂上，她经常给我们提出一些有挑战性的问题，引导我们思考。她鼓励我们多动脑筋，多思考，培养我们的逻辑思维和解决问题的能力。她还会分享一些数学的趣事和发现，让我们对数学的认识更加深入和广泛。
张老师还非常关心我们的学习情况和生活。每当我们遇到困难或者面临挫折时，她总会耐心倾听我们的心声，并给予我们鼓励和帮助。有一次，我因为数学成绩不理想而感到沮丧，张老师找到我，耐心地听我倾诉，并鼓励我相信自己可以做得更好。她的关心和鼓励让我重新振作起来，更加努力地学习数学。
总的来说，张老师是一位非常好的老师。她有激情、有耐心，能够用生动有趣的方式讲解数学，培养我们的兴趣和自信；她注重培养我们的思考能力，引导我们思考，培养我们的逻辑思维和解决问题的能力；她还关心我们的学习和生活，给予我们及时的关心和鼓励。我感谢张老师对我的教育和帮助，她已经成为我心目中最好的好老师。
我心目中最好的好老师的作文600字 篇三
我心中的老师是小学六年级的语文老师，他和蔼可亲，很关心我们，每天晚上都要到宿舍走一走，才肯回家。记得他说次数最多的话：晚上把被子盖好，记得睡觉前关上窗户。最特别的是他一米八几的身高，一对眯眯眼，一个大方的鼻子下有着一张爱笑的嘴。他孔武有力，笑起来眼睛眯成一条线，给人印象特别的和蔼。全班同学都特别喜欢看老师傻呵呵的笑，我们也常因此和老师一起傻呵呵的笑着。
在我们眼里，语文老师就是个笑星。他讲课时乐呵呵地笑着，连平时走路也笑个不停。有时上课，他讲到一些课文，幼稚的我们总是往不好的方面去想，惹得全班同学哈哈大笑。这时的他不会大声呵斥我们，倒是陪着我们笑。看情景，真让人以为他是中了大奖呢。
语文老师是年段长，经常要管理年段的许多事，一天几乎都在学校。这样的忙累，给他额头添了几多皱纹，却没有减弱他那爽爽的笑声。
当然，语文老师也有严肃的时候。那是因为班级的同学扔别人的书包，还把别人的书也扔了。语文老师，一进教室就把他的书使劲扔在讲台桌上，桌上的杯子砸在了地上。清脆的响声异样地在教室上空飘荡着，全班那时死一般的寂静。这一天，我们没见到老师的一丝笑容。
第二天，老师又踩着那傻呵呵的笑声进了教室，似乎与往常没有两样，让人感觉未曾发生什么事。这时，班长拿了一个新的口杯送还给老师。昨天全班讨论“赔”一个给老师的，毕竟是因为我们的过错造成杯子的破碎。老师先是一楞，后笑着说：“我有很多的口杯，都是教师节学校送的，根本不需要口杯的。呵呵，不过同学们的一番好意，我就收下了！呵呵！”师生间没有再多的言语，接着又是一堂充满欢笑的语文课。
你看，我们的语文老师就是这样，该放松时总会给我们放松，但严肃时，也是相当严肃。
语文老师他那无忧的笑，给我们很多乐趣，不时在我们的脑海里浮现。我相信，今后求学道路上，他那眯成一条线的笑容将成为激励我前行的画面。
我心目中最好的好老师的作文600字 篇四
走过六年春秋，教过我的老师有很多，她们的方法很独特，从中我学会了很多道理也让我明白了许多人生真理。
上二年级的时候，教我语文的是孙老师。她文采很好，年轻漂亮，大家都很喜欢她。她刚教我们时经常和我们一起谈心、聊天，渐渐的，我们跟她熟了，就开放起来。下课找她玩，说话，问问题。她一点也不厌烦，她总是耐心地讲，用心地听。
有一次，一个男同学上课在看书，孙老师看见了就说：“我给大家讲个故事。有个人，很好学，但有一天上课，趁老师不注意，就在下面翻起书来，老师看见了，就让他回答问题，由于没听，他不知道问什么，于是就把看的书中的语言当答语回答了。老师不仅没批评他，还表扬他，说他反应能力快，记忆力好，就是用在了不恰当的时间，那位同学听了，就好好学习，上课也不开小差了。”老师讲的绘声绘色，手舞足蹈，表情丰富，把班里的同学逗笑了。那个同学听了很不好意思知道老师说的是自己，就把书收起来，认真听课。下课了，老师把他叫到办公室，说：“你能告诉我你都看了哪些内容吗？”那位同学知道老师没有批评他的意思，就讲了起来，老师听了也哈哈大笑起来。笑完又问：“你知道我们上课讲了什么吗？”同学摇摇头。老师郑重其事地说：“看吧，学了一样东西丢了一样东西，在课堂上学习，下课看书，不是两全其美吗？两种知识都学到了。”听完；老师让他走了。他就像知道什么真理一样，上课好好听，下课好好玩。成绩一直很优秀。孙老师成了我们的知音，有话给她说，什么事都能解决。
孙老师走了，但她的微笑永远定格在心中。
我心目中最好的好老师的作文600字 篇五
老师就是严冬里的炭火，酷暑里的浓荫，穿流中的踏脚石，雾海中的航标灯。老师用知识的甘露孕育鲜美的硕果，用心灵的清泉滋润理想与梦想的花朵。
看着试卷上那鲜红的一百分，我心中的唯一感受是：老师，是您成就了我的今天！
“刘燚彤，你来回答一下这道题。”符老师再一次点到了我的名字，“老师，我还没有想好。”我低头小声地回答着老师。“那你好好听讲，下课后来这给我讲这道题。”我沮丧地把头低下来，不明白为什么，自从上次考完试以后，老师就好像处处针对我似的，点我回答问题，害我在全班同学面前出丑。下课后又留下来给老师讲题，压得我喘不过气来。真是的，不就是上次考了八十分吗？至于这样对我吗？唉，不想了，还是认真听讲吧，要不然下课到了老师那里不会回答这道题了。
来到老师面前，我很紧张，怕老师批评我，我甚至不敢看老师的眼睛，可老师却和蔼地说：“别害怕，把上课的那道题讲一下吧！”我将上课的那道题充分理解后，对老师说了出来。“燚彤啊，其实这道题还可以这样……”老师又给我讲了很多种做法，而我也充分理解了这道题。
看着老师那疲惫不堪的脸，听着老师那略带沙哑的声音，我不明白老师这么辛苦却还要把我留下来，给我讲题，这是为什么呢？我又糊涂了，过了几天，我们又考试了，我居然考了一百分。
那一刻，我明白了老师的良苦用心……
虽然付老师长得没有那么漂亮，可她就像辛勤的园丁，悉心地照顾我们这些稚嫩而又美丽的花朵，她一心为了学生的美德，更是为她罩上了“美”的光环。老师，您在我心中永远是最美的！
我心目中最好的好老师的作文600字 篇六
上写字课了，我和我的同学见老师没来，他便转过身来和我讲话。
这时，只见老师弯着腰又走着猫步小心翼翼的从窗户那边偷偷地望过来，又望过去，确认了没有人的时候，轻轻地拉开门突然门嘎一声响了，他妈上就发现了大事不妙于是马上冲到不远处停下，又东张西望了一下！他又一次确认了没有一个人看见他，于是又走着猴步向教室走来，我与我的同学因为讲得太大声所以没有听见老师的声音，但老师依旧走着又猴又猫的步伐，反而显得更小心了！
因为老师上次拉门拉开了一大节，所以他就轻轻松松地就从门那里爬进来了，但我一眼望过去一下就发现了他，但我没有吭声，老师刚爬进门就看见我看见他了，于是他比了一下手指，叫我别说话，我看了他一眼就懂了他意思，于是我又和我的同学继续说话，当然同学是背着老师的，所以就没有看见老师，老师就这样潜在桌椅里一会爬到这，一会儿又爬到那，很快老师就爬到了那位同学的背后，然后又弯着腰弓着背的姿态站在同学的身后，猛的一下跳出去并大叫了一声哇！那位同学刚刚听到老师的声音就被吓了一大跳，并后退了两步，看来老师还真成功呀！当时老师一看到成功了就开始大笑，然后我与同学也一起笑了，看来老师还精心策划的这么吓人啊！
原来这只是一个表面工！其实不知道这不光是老师一个人策划的诡计，这其实也是我和老师早就说好的计划，我从窗边看了他一眼，只是为了对他表达这个同学没有发现老师，而最后一次看他的时候是想说可以进来了！我做这些事都是为了和那个同学玩一次真的！当然老师也有一些暗号，那就是当他左望右望的时候，是为了一看四周有没有人，也是在问我教室是否安全，有没有同学看见他。
