染雾篇一：我心目中最好的好老师
我心目中最好的好老师，是我初中时的班主任李老师。李老师是一位非常有责任心和耐心的老师，她不仅教会了我很多知识，还给予了我很多关心和帮助。
首先，李老师对每个学生都非常关心，她总是耐心倾听我们的困惑和烦恼。记得有一次，我在学习上遇到了很大的困难，感觉非常迷茫和无助。我找到李老师寻求帮助，她没有嫌弃我笨，而是耐心地给我讲解，一遍又一遍地帮我梳理思路。通过她的指导，我终于理解了，感觉又重拾了信心。李老师不仅在学习上给予了我帮助，还经常关心我们的生活和情绪，给我们很多鼓励和支持。
其次，李老师教学非常认真负责。她不仅准备充分，而且讲解清晰，善于启发我们的思维。她经常采用互动式的教学方式，鼓励我们积极参与讨论和提问。她总是耐心解答我们的问题，帮助我们理解知识。在她的引导下，我们对学习充满了兴趣和热情，不再觉得枯燥乏味。李老师还注重培养我们的创造力和实践能力，经常组织一些实践活动，让我们动手实践，提高综合能力。
最后，李老师是一位很有爱心的老师。她经常关注那些困难的同学，尽力帮助他们解决问题。她不计较付出，只希望看到每个学生都能进步和快乐。我记得有一次，班级里的一个同学家庭遭遇了困难，成绩一落千丈，他感到非常沮丧。李老师主动找到他，和他聊了很久，鼓励他坚持努力，相信自己可以改变现状。通过李老师的关心和鼓励，那个同学重新找回了自信，最终取得了优异的成绩。
在我心目中，李老师是一位最好的好老师。她不仅是一位出色的教师，更是一位关心和帮助学生的良师益友。她的教诲和关爱让我受益终身，我将永远怀念她。
篇二：我心目中最好的好老师
我心目中最好的好老师是我的高中英语老师刘老师。刘老师是一位非常有激情和耐心的老师，她对教学充满热爱，对每个学生都给予了很多关心和帮助。
首先，刘老师对学生有着非常高的要求，她总是鼓励我们勇敢追求卓越。她相信每个学生都有无限的潜力，只要付出努力就能取得优异的成绩。记得有一次，我参加了一场英语演讲比赛，由于紧张和缺乏自信，我临场发挥失常，成绩并不理想。刘老师并没有责怪我，而是鼓励我继续加油，并给了我很多有价值的建议。通过她的指导，我逐渐恢复了信心，最终在下一次的比赛中取得了优胜。
其次，刘老师的教学方法非常独特和生动。她经常利用多媒体教具和互动式的教学方式，使课堂变得生动有趣。她注重培养我们的实际应用能力，经常组织小组活动和角色扮演，让我们在实践中学习和运用英语。刘老师还鼓励我们多看英文原版书籍和电影，培养阅读和听力能力。通过她的引导和激励，我的英语水平得到了很大的提高。
最后，刘老师是一位非常有耐心和爱心的老师。她总是耐心解答我们的问题，不厌其烦地给予我们指导。她会花很多时间批改我们的作业，给出详细的评语和建议，让我们知道自己的不足之处并努力改进。刘老师还经常关心我们的生活和情绪，给予我们很多鼓励和支持。在她的关心和帮助下，我不仅在英语学习上取得了进步，更培养了自信和坚持的品质。
在我心目中，刘老师是一位最好的好老师。她教会了我很多知识，塑造了我的性格和价值观。我将永远怀念她的教诲和关爱。
我心目中最好的好老师作文600字作文 篇三
我心中有一位好老师叫沈老师，她的个子不高，身材很苗条，又长又黑的头发披在肩上，大大的眼睛前面戴了一副眼镜，还有一张小小的嘴巴，说起话来非常的温柔，我们班的每一位同学都很喜欢她。
记得有一次，沈老师正在休息，我们班里的有些同学打打闹闹，突然，一阵哭声，一位同学一不小心把腿给摔破了，流了好多血，同学们都吓傻了，其中有一位同学反应比较快，连忙跑到办公室去叫沈老师，沈老师急忙跑到教室，拿了两张纸巾先把腿上的血给止住，背起那位同学就往医务室跑，看着沈老师的背影，沈老师真像妈妈一样去呵护自己的孩子啊！医生涂了药，沈老师才把这位同学送回了教室，还不断的嘱咐她，不要用手去乱碰。
还有一次，沈老师到教室里来叫同学们订正本子，沈老师说：“吴佳蕙，订正。”天哪！怎么会有错的呢？我不好意思的站起来去拿本子，我回到位子上想：哎呀，这道题我不会呀，怎么办呢？有了，去问同学，可是让他们知道我这道题不会做，多没面子呀！我还是去问沈老师吧，到了老师哪儿，我不好意思地说：“沈老师，这道题我不会，你能教我吗？”沈老师笑着说：“当然可以。”她接过本子耐心地跟我讲这道题，说了半天，可我还是有点不太明白，回到位子上，订正了以后，结果还是错的，我以为沈老师会狠狠地批评我一顿，没想到沈老师还是耐心地一遍又一遍地跟我讲，我的脑子终于开窍了，终于把这难题彻底地理解了。沈老师抚摸着我的头说：“只要你认真，什么难题都可以做出来的。”我狠狠地点了点头说：“我知道了，沈老师。”
谢谢您！沈老师，我会不断的努力去学习，不断的进取，一定要为祖国做一个有用的人。
我心目中最好的好老师作文600字作文 篇四
有一群人他们默默无闻，无私奉献无论你有多少不会的题，他们总会给你耐心讲解，而这个人就是老师。
我的数学老师是张老师，也是我们的班主任，她工作认真，教学经验多，做事仔细。老师中等身材，短发，白白的皮肤，鼻梁上架着一副眼镜。给我的第一印象就是老师干练。
张老师说话算话，说到做到，我们班有很多同学愿意用中性笔写作业，那天老师在讲台上批改作业时发现了这个问题，于是她对我们说：“如果谁在写作业用中性笔，那么就把当天晚上的作业抄着原题做一遍，并且两个家长都要签名。”开始我们都以为老师跟我们说着玩的，第二天仍然有同学用中性笔，可没想到老师说到做到，让那个同学抄着原题写了一遍，两个家长都签上了名，并外加检讨。从此以后，我们再也不敢听老师的话了，作业都认真完成，认真遵守各项规章制度，我们的教室里更加井然有序，我们的学习气氛格外浓厚，我们的成绩也更加优秀。这都是因为张老师的认真负责和说到做到，有这样的好老师，我感到特别荣幸！
张老师讲课还特别有有趣，让我们产生了非常大的学习动力。有一天晚上我睡晚了，第二天上学时总感觉迷迷糊糊的，可是到了第二节数学课，老师讲了几分钟的课，我就清醒了许多，感到教室里有一股热流要爆发，好像是被同学们的积极所打动，更好像是被老师讲课气氛而惊醒。
在张老师的辛苦教育下，我们班的各项成绩都有了很大的提高，我们都喜欢张老师，所以也更加努力的学习。老师如一盏指航灯，用自己的光芒指引着我们前进的方向，如江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨，而老师把我们引向快乐的人生。
我心目中最好的好老师作文600字作文 篇五
我很庆幸，在成长过程中一直有好老师陪伴着我，她们给我力量，她们促我成长。现在我想说说其中一位我心目中的好老师，她是以前教我们语文的丁老师。
为什么说她好呢？因为丁老师很认真，每次作业本都要认认真真地批改过去，如果我们做错了题目丁老师都会在课堂上或者下课给我们讲一遍直到我们真正的听懂了为止。此外，丁老师为了让我们知道更多的知识还让我们在课外教材里抄
词语、近义词、反义词等等。不过丁老师知道光是抄是没有用的，一定要我们知道这些词语的意思，否则抄了等于没有抄一样，所以，一旦我们抄好丁老师就让我们回家去学习这些知识，不会的，第二天，丁老师会帮我们把意思理解然后开火车让我们每一个人都说一遍词语的意思，不会的继续教，直到把我们教会了丁老师才会讲新的知识。
此外丁老师对我们的班级博客也是非常的关注每天都要给我们评文章而且评论的文章也是长篇大论，有时候，比我们自己写的文章还要多（甚至多个100-200个字左右），一看，眼花缭乱、密密麻麻，根本不知道丁老师下了多少字。丁老师除了评文章（写评论），而且还要给我们评星级，最好的是五星，其次是四颗半，以此类推。要说最认真的老师，我看丁老师是一个。班级博客上的文章她每一篇都要评过来，而且每天都要评，说明丁老师她工作很认真，而且速度很快，学校里的事，学校里完成，从来不拖延时间，因为家里也还有事等着她呢。
通过上面的这两件事大家应该就可以知道我为什么说丁老师是我心目中的好老师了吧！
我心目中最好的好老师作文600字作文 篇六
从“呀呀”学语到长大成人，人生的成长过程中都离不开教师的谆谆教诲。每个人也都有一个心目中的老师，而我心目中的老师就是现在辅导班教我诗歌赏析的朱老师。
首先，朱老师的教学水平高。讲古诗时，老师会先讲注释，把难理解的词的意思讲明白；再划重点字词，将重点的、难理解的词语划出来，回家好复习；然后讲译文；最后讲赏析，一篇文章讲得透彻、深入浅出，带领我们邀游在文学知识的海洋中。
其次，朱教师教学要求高。一天上完朱老师的课，老师布置了一篇作文《那年那人》。我一想，这个题目好写，可以写朱老师曾经讲的一个事例。回到了家，我三下五除二的写完了作文，当天就给朱教师发了过去。我认为我写的很好，一定可以过关。晚上美美的睡了一觉。第二天早上起来之后，我信心满满的打开邮箱，不看不要紧，一看吓一跳：没过，重写。看到评语，我的心情才稍微平复了一点儿，评语是：“文章是好文章，作文也是好作文，可惜事例太老了，加油，重写一篇，写好后再发过来。”我十分失望，可转念一想：“高要求，高达成是朱老师一贯的作风。”于是我又重新选材，重新构思，写好了之后反复修改，直到我认为“满意”才怀怀惴惴不安的心情给教师发了过去。我焦急地等了一个晚上。今天，我看到了作文已经发表在了我们的学习空间里，而时间显示是昨天22：51分，朱老师严格、认真、负责的态度让我钦佩。我看到了自己的懒惰。
朱老师十分幽默、风趣，我们经常被他那诙谐的语言逗得哈哈大笑。对那未知的知识充满着索取的渴望。
每次上课看着朱老师一点点新生的白发，那双笑意盈盈的眼睛，听着那娓娓道来的渊博知识。我都深深的感谢着您--我的老师。
