染雾取卷后风波作文 篇一
近日，一场取卷后的风波在全国范围内引起广泛关注。这场风波源自于一位考生在高考结束后，通过社交媒体公开了自己在考试中的答卷照片。这一行为引发了广泛争议，有人认为这是对考试的不尊重，有人则认为这是对透明公正的要求。无论如何，这起事件再次引发了人们对高考制度的思考和讨论。
首先，我们需要明确的是，高考是一项严谨而重要的考试。它是衡量学生综合能力和学业水平的重要标准，也是升学和就业的重要依据。而这位考生公开答卷照片的行为，无疑是对高考的不尊重。高考是一个公平公正的考试过程，通过公开自己的答卷照片，这位考生可能会给其他考生带来不必要的压力和焦虑，甚至给他人带来不公正的待遇。因此，我们有理由对这一行为表示谴责。
其次，这起事件也引发了人们对高考制度的思考。高考作为一种选拔和评价的工具，无疑有其合理性和必要性。然而，在当前的教育环境下，高考制度也面临一些问题和挑战。一方面，高考过于注重分数和成绩，忽视了对学生综合素质和创新能力的培养。另一方面，高考对学生的压力过大，导致了考试焦虑和心理健康问题的增加。因此，我们需要对高考制度进行改革和完善，更加注重对学生全面素质的培养和评价，减轻学生的压力和焦虑。
最后，我们需要思考的是，如何培养学生正确的考试价值观和行为规范。这位考生公开答卷照片的行为，无疑是对考试的不尊重和对他人的不负责任。在当今社会，个人行为的公共性和社会影响力越来越大，我们需要培养学生正确的考试价值观和行为规范，让他们认识到考试是一种公平公正的竞争机制，需要我们尊重和遵守。只有这样，我们才能建立一个公平公正的教育环境，使每个学生都能够在公平的竞争中展现自己的才华和潜力。
取卷后风波作文 篇二
最近，一场关于取卷后的风波在全国范围内引起了广泛关注。这场风波源于一位考生在高考结束后，通过社交媒体公开了自己在考试中的答卷照片。这一行为引发了人们对高考制度、考试公正性和个人隐私的思考和讨论。
首先，我们需要明确的是，高考是一项重要的考试，它直接关系到学生的升学和就业前景。而这位考生公开答卷照片的行为，无疑是对考试的不尊重和不负责任。考试是一个严肃的过程，需要考生们遵守考试纪律和规定，保护个人答卷的隐私。公开自己的答卷照片，可能会给其他考生带来不必要的压力和焦虑，也可能引发不公正的待遇。因此，我们有理由对这一行为表示谴责。
其次，这起事件也引发了人们对高考制度的思考。高考作为选拔和评价的工具，确实存在一些问题和争议。一方面，高考过于注重分数和成绩，忽视了对学生综合素质的培养和评价。另一方面，高考对学生的压力过大，导致了考试焦虑和心理健康问题的增加。因此，我们需要对高考制度进行改革和完善，更加注重对学生全面素质的培养和评价，减轻学生的压力和焦虑。
最后，我们还需要关注的是，如何加强对考试的监督和管理。这起事件暴露出了考试过程中的一些漏洞和问题。我们需要建立起完善的考试监督和管理机制，加强对考生的教育和引导，培养正确的考试价值观和行为规范。只有这样，才能确保考试的公正性和真实性，维护每位考生的权益，建立起一个公平公正的考试环境。
总之，这场取卷后的风波引发了人们对高考制度和考试公正性的思考和讨论。在今后的工作中，我们需要进一步完善高考制度，减轻学生的压力和焦虑，加强对考试的监督和管理，培养学生正确的考试价值观和行为规范，建立起一个公平公正的考试环境。只有这样，我们才能实现教育的公平和社会的进步。
取卷后风波作文 篇三
今天上午第一节语文课，吕老师带着一沓试卷走进教室，他用目光扫视了一下教室，严肃地说：“我们今天来一次语文测试。”话音刚落，同学们立马崩溃，像天要塌下来似的趴在桌子上，喃喃说道：“老师怎么又搞突然袭击考试啊！”
试卷发下来了。教室里只能听到“沙沙”的写字声音，教室里静得出奇，连针掉在地上的声音都听得见，我习惯性地看了看试卷，呀，简直就是张飞吃豆芽—小菜一碟，我奋笔疾书，很快就做完了试卷，再看看同学们，有的眉头紧锁，有的“唰唰”地直写，有的在偷抄语文书……过了一会儿，下课铃响了起来，我长长地舒了一口气，而同学们一个个唉声叹气，抱怨自己命运不佳，还有些笑容满面，仿佛自己已经得了一百分。
第二天，吕老师开始报分数：“周乐妍99第一名，丁安琪第二名，王潇宇98第三名，黎阳第四名。”什么？我不敢相信自己的耳朵，我考了第四名，我平常都是第一第二名呀！
从这次测试中，我吸取了教训，以后每次考试我都认真检查，争取得第一。
取卷后风波作文 篇四
这次考试无疑是一次很重要的考试，当考试之后，就感觉这次考得不会太理想的，可老师开始念分数发卷纸的时候，我还是不由自主的紧张起来。
“陶佳铭96分……李萌琳89分……”虽然之前就隐隐约约的感觉考得不好，可听到考成这样还是会不由得暗自伤心。算了分数都出来了，至少没考到85分以下。自己在心理安慰道。哎！粗心大意不好惹啊！一定要提防它。
对于语文，我还是有些信心不会考的那么“轰”的，可分数是有些惊喜——98分，恩，还行！还是中国人的正宗文化好学呀！——可我按说应该考99的，有一个让写课文内容的，可我明明不加标点符号正好30个字，可改卷老师给我扣了一分，是因为字数的原因，搞得我心里有些郁闷啊！
终于到了最“激动人心”。“惊心动魄”的时刻了——英语1！对于英语，不瞒大家说，俺不才，考了67分，这不仅是个分数，还是我班的班号，可貌似为班抹黑了，丢人呀！不过我要以此为动力，好好学习英语！
这次虽然考的不大好，但我从中知道了我哪一门的哪一科目哪一点掌握的不好，不牢固。希望这次考试之后，我可以把学习上的小漏洞全都补好，没有这一种的差错了，加油！
取卷后风波作文 篇五
期中考试发卷子了，我只考了70分，整张卷面惨不忍睹，只见醒目的大红“X”一个接一个，我的脑海里顿时“狂风暴雨”“电闪雷鸣”。耳边仿佛响起爸爸妈妈“鞭炮”般的斥责和批评，看来，这一场考试风波是避免不了了。
放学了，我回到家，看到妈妈正在做我最喜欢吃的红烧带鱼。我万分愧疚，不知如何开口。“妈妈，我回来了。”妈妈看我无精打采，亲切地问：“怎么不高兴？是考试成绩下来了吗？”我欲哭无泪：“对不起妈妈，我只考了70分。”妈妈慈爱地抚摸着我的头：“哦！没关系，那下一次努力就好。成绩只代表过去，不代表未来。妈妈相信你会越来越好。”咦，这难道是狂风暴雨来临之前的平静？妈妈并没有指责我，难以想象爸爸会是怎样的暴跳如雷。
一出厨房，就遇到了爸爸，爸爸笑眯眯地问：“考了几分呀？”我支支吾吾道：“70分。”只见爸爸神情自若地送了我两句诗：“击石乃有义，不击原无烟。人学始知道，不学非自然。”我一听心里的石头落了地，原来爸爸也只是说说我而已。谁知剧情如此反转，爸爸一念完，瞬间变了脸，飞快抄起家伙向我打来。这时爷爷及时出现救场，爷爷一边说爸爸，一边麻利地夺下了爸爸手中的扫帚：“你真是的，平时不关心孩子，就会发脾气，帮孩子分析分析原因呀！”在爷爷的劝说下，爸爸的怒火慢慢平息了下来，然后开始帮我分析错误。爸爸问我：“这次遇到拦路虎，你知道原因在哪吗？是因为你基础知识掌握不牢固，一定要把老师每天所讲的知识掌握了，并且学会举一反三的解决问题。”听了爸爸的话，我暗暗下定决心，下次一定要取得好成绩。家里又恢复了往日的宁静，这场考试风波终于过去了。
经过这次惊心动魄的考试风波，我以后一定要好好学习，不辜负爸爸妈妈对我的期望，为家庭争光！
取卷后风波作文 篇六
在我的成长过程中，我经历过许许多多的事情，其中，我最难忘的一件事当然是三年级下学期开学的第一次考试。它，给我带来了深刻的印象。
那是一个春天，春雨绵绵不断地下着，太阳公公拿着雨伞在雨中穿梭露出明朗的天空，彩虹姐姐向它的朋友们招手，他们一起在雨中跳着舞，构成了一道雨中嬉戏图，真是别有一番风味。
“叮叮叮”上课铃声响了，我们的班主任一沓试卷走进了教室。太阳公公和彩虹姐姐被班主任凶狠的眼神吓跑了，感觉天地间也是瞬间下起了倾盆大雨，天空中的鸟儿也不见了，花儿也尝试躲避雨的攻击，白茫茫的雾将高楼大厦、树林都“淹没”了，天地间陷入一片混乱。
这时，只听见班主任说：“全班的成绩非常不理想，平均分只有，班长把试卷传下去。”我拿到了试卷，发现试卷右上角的分数，让我大惊失色，居然是83分！这是我第一次拿B。
回家的路上，乌云大叔来了，狂风阿姨、闪电爷爷都来了，花儿板着一张脸，好像在说：“我不跟成绩差的人交朋友！”树林里的大榕树，也指着我说：“大笨蛋，这种题我都能考一百分的。”
回到家，我把试卷放下，就回到了房间，妈妈把我叫住，开始教育我，当时可以用“对牛弹琴”这个成语来形容。我点点头，还是板着脸高冷的走回了房间。天空越来越暗，天地间仿佛一个地地洞似的，黑乎乎的。
我在房间里冷静的思考了一会，决定出去向妈妈道歉：“妈妈，对不起，我不应该把开始不理想的情绪撒到你的身上。之后我一定好好学习，争取下一次考得理想的成绩。”
突然，乌云、狂风和闪电都消失的无影无踪了，太阳、彩虹和白云又出来嬉戏啦！大树好像举起来大拇指表扬我的勇于认错，鸟人也在为我唱着动听的歌曲，花儿笑了，小鱼在水中嬉戏，一切都是那么的美好！
