染雾音乐团体的作文 篇一
音乐团体：创造音乐的神奇力量
音乐是一种美妙的艺术形式，它能够传达情感、表达思想，并将人们连接在一起。而音乐团体作为一个集体，具有创造音乐的神奇力量。在这篇文章中，我们将探讨音乐团体的重要性以及它们对个体和社会的影响。
音乐团体是由一群音乐家组成的集体，他们共同合作演奏音乐，创造出美妙的旋律和和谐的声音。这些音乐团体可以是交响乐团、合唱团、摇滚乐队等等。无论是什么类型的音乐团体，它们都需要各个成员的默契合作和互相配合，才能演奏出完美的音乐作品。
音乐团体的重要性不容忽视。首先，音乐团体能够培养个体的音乐才能和艺术修养。在音乐团体中，每个成员都有机会学习和提高自己的音乐技巧，通过与其他成员的互动和合作，不断进步。此外，音乐团体还能够培养个体的团队意识和合作精神。在音乐团体中，每个成员都有自己的角色和责任，只有通过相互支持和合作，才能达到共同的目标。
音乐团体还对社会有着积极的影响。首先，音乐团体的演出能够给观众带来愉悦和享受。音乐作为一种艺术形式，能够触动人们的内心，激发情感和共鸣。音乐团体的演出不仅能够带给观众美妙的音乐体验，还能够传递正能量和积极的价值观。此外，音乐团体的存在也能够丰富社会文化生活，为社区和城市增添活力和色彩。
然而，要想成为一个成功的音乐团体，并不容易。音乐团体的成员需要具备扎实的音乐功底和专业的技能，同时还需要具备团队意识和合作精神。在音乐团体中，每个成员都有自己的独特之处，只有通过相互尊重和合作，才能发挥出最佳的效果。
总结起来，音乐团体是创造音乐的神奇力量。它们不仅能够培养个体的音乐才能和艺术修养，还能够培养团队意识和合作精神。音乐团体的演出不仅能够给观众带来愉悦和享受，还能够为社会增添活力和色彩。因此，我们应该珍惜和支持音乐团体，让他们的音乐之声在世界上回响。
音乐团体的作文 篇二
音乐团体：激发创造力的艺术殿堂
音乐是一种独特的艺术形式，它能够激发人们的创造力和想象力。而音乐团体作为一个集体，更能够在创造力的殿堂中燃起火花。在这篇文章中，我们将探讨音乐团体如何激发创造力，并且介绍一些成功的音乐团体的例子。
音乐团体是由一群音乐家组成的集体，他们通过合作演奏音乐，创造出独特的音乐作品。在音乐团体中，每个成员都有机会贡献自己的创意和想法，通过互相倾听和交流，他们能够共同创造出令人惊叹的音乐作品。
音乐团体的创造力来自于各个成员的独特贡献。每个成员都有自己的音乐才能和风格，通过相互合作和融合，他们能够创造出独一无二的音乐作品。音乐团体的成员还能够相互激发和启发，通过分享和讨论，他们能够不断拓展创造的边界，创造出更加丰富多样的音乐作品。
成功的音乐团体是激发创造力的艺术殿堂。例如，披头士乐队是20世纪最重要的摇滚乐团之一，他们的音乐作品不仅在当时引领了音乐潮流，也对后来的音乐产生了深远的影响。披头士乐队的成功得益于他们的创造力和团队合作精神。每个成员都有自己的音乐才能和独特之处，通过相互倾听和交流，他们能够融合不同的音乐风格和元素，创造出独特的音乐作品。
此外，音乐团体还能够通过创造力来探索新的音乐领域和风格。例如，现代音乐团体像Radiohead和Coldplay等，通过创新的音乐制作和表演方式，引领了流行音乐的发展。他们不断尝试新的音乐元素和技术，创造出令人耳目一新的音乐作品。
总结起来，音乐团体是一个激发创造力的艺术殿堂。它们通过各个成员的独特贡献和合作精神，创造出独一无二的音乐作品。成功的音乐团体像披头士乐队、Radiohead和Coldplay等，通过创新和探索，引领了音乐的发展。因此，我们应该鼓励和支持音乐团体，让他们的创造力在音乐的殿堂中继续燃烧。
音乐团体的作文 篇三
每当想起那合唱团的事，心里都会有百般滋味，甚至有一点怀念那“酸甜苦辣”的时光。
先来说说“酸”事吧，我是合唱团里高声部的高材生，付玉丰是中等生，至于刘嘉涛嘛，只好当“低材生”，不过我们的进度非常快，我们的`陈真老师也很厉害，有一天，正当歌词快学完了，可谁知半路杀出个程咬金，“老王”说“你怎么先学歌词，明明是先学音谱。”就这样，辛辛苦苦学的歌词都白费了，让人心里感觉酸酸的。
无论怎么样，甜可不能少，在学习的时候，虽然有点累，虽然有点苦，但是一想到我可以参加学校合唱团，代表学校去演出，为学校争光，因此心里很高兴很自豪。
有甜必有苦，有时候骄阳似火，我们还要去“一朵一果”，一个星期五，老师说“明天晚上七点在一朵一果集合。”我那天从工贸新区走到那，我就累的不行了，但是没想到结束之后竟然还下起了倾盆大雨，顿时我心里有点苦不堪言。
本来我们这组分数并不多，可是，偏偏了刘嘉涛这个话唠，一说起话来，就如同江水般滔滔不绝，多次害我们险些扣分。有一次被老师抓个正着，扣了一分，这时我们变成了“负一分”了，我的心因此火辣辣的。
酸甜苦辣，人生必须经历的四种味道，有了这四种味道，我们的生活才会变的多姿多彩。
音乐团体的作文 篇四
上学期，我主持了融之韵金帆管乐团为庆祝六一儿童节而举办的音乐会，这期间，少不了排练、买服装、彩排等事宜。
那天，一切都很平常，下了操之后回到教室，何老师让我和几位同学去找苏老师读主持词，我开始读了，但是读完一遍之后，老师却说我读的没有感情，太快，我立刻又重新读了一遍，老师比较满意，于是，老师决定让我和我们班的其他两位同学去主持。
既然已经被选中当主持人，那肯定要去排练，果不其然，没过几天，一个老师就找到我们三个人，让我们有时间就去形体教室排练，刚开始的时候，我没什么经验，读一句话之后音调总会下沉，比如我在读“尊敬的领导”时，语气总是往下沉，我觉得那样读很严肃，可是那么重要的音乐会，严肃一点不好吗？结果老师说：“严肃一点确实可以，但是你那样读感觉很悲伤，现场气氛就上不去。”我点了点头，在心里想：“我一定要改掉这个毛病。”
转眼间，四天过去了，周五到了，下周一就要举行音乐会了，于是，我们和乐团准备在中午12点练到晚上6点，练整整6个小时！老师让我们穿上主持的服装，找找感觉。因为我的皮鞋有点小，所以练到一半脚已经肿了，没办法，我只好脱了皮鞋只穿鞋套，六个小时听着漫长，其实很快就过去了，老师说周一还要在演出之前再彩排几次，听了这些话，我并没有安心，反而忐忑不安。
时光飞逝，几乎一眨眼周一就到了，演出是下午开始，我们上午到达演出场地———中山音乐堂，一进去，我们来到化妆室，先化妆，然后去彩排，彩排结束后我们吃午餐，午餐原本是让我们吃盒饭，不知为什么变成了肯德基。好了，废话少说，我直接开始讲主持的过程吧！
临上场前，老师给我加了好几个人名（因为要介绍来宾），我们一上台，看到底下人山人海，不免有些紧张，还好，说完了主持词后一切顺利，我们下场，他们开始表演。之后几次一直非常顺利，最后，在我们慷慨激昂的说完了“本次活动到此结束时”感觉松了一口气。最后和乐团的同学们一起合影留念。
这应该是我人生中最难忘的经历了，因为在这途中，有快乐，也有失落，有劳累，也有满足。虽然我们是主持人，大家不会给我们鼓掌，但是我看到我们报完节目名后，观众们期待的眼神，就感觉我们一起受的苦和累都没什么了，再加上亲人、同学、老师们赞许的目光，我就觉得以前受的累都值了！毕竟，有劳动才有收获，在这次活动中，我还知道了许多主持的技巧，这不，这学期前两天苏老师又让我去主持了一个捐赠书法包活动，主持的几乎完美（当然，这有点自恋的嫌疑），我会不辜负老师的期望，继续努力和前进的！
音乐团体的作文 篇五
【篇一：镌刻在心底的约定】
约定是承诺，是对他人亦或是自己的一个保证，一个目标，一个方向。炎炎夏日，在阳光的见证下，我与未来的自己做了个约定。愿永葆初心，不忘初衷。
六年级的下学期，即将面临小升初考验的我，一改往日的散漫，也进入了备战状态。这关乎着我未来的学习环境，我的父母，也期盼我考上好的学校，到外面世界去看看，结识更多的人。
于是，寒假开始，我便在补习班与家之间来回奔波，当然遭罪的，并不只有我，还有我的父母，即使工作繁忙，他们也要抽时间带我去补习。看着皱纹一步一步地爬上了他们的眼尾，一缕缕的白丝参杂在青丝中，而我却无能为力，毕竟，这也有我的一份“功劳”。
日复一日的学习，让我有些心有余而力不足，但想到父母对我的付出，我又咬咬牙，暗暗下定决心：“都坚持这么久了，现在放弃难道不是功亏一篑吗？不行，不能这样，再坚持一下，不要放弃！”
付出终究是值得的，在考试后的第二个星期，我收到了潮实的录取通知。只记得那日的阳光格外的明媚，鸟儿正欢快地唱着歌，天上的白云也绽开了笑脸，烦恼已丢到了九霄云外。在烈日炎炎之下，汗水顺着脸庞滑过，想到了当初为了考进潮实的付出，苦乐交杂，怕最后竹篮打水一场空，便自己做了个约定：“不论多苦，不论多累，任何时候都不要放弃，以后的你，一定要记得。”
潮实生活的快节奏，让起初的我有些不适应。每每累到虚脱，又或是遇到了什么难题与困惑，内心的抗拒总是一点点拉扯着我，却总有一个声音与它斗争着——便是这个约定。那是曾经的我对现在的嘱咐。是曾经的经历，我打响了警钟。
现在的一切，是当初我付出了多少努力而换来的，又包含着多少父母的艰辛。曾经对自己的约定，又怎能如此轻易放弃呢？若是如此，那汗水、艰辛、烦恼，这些付出难道不用回报的吗？
或许，曾经的我并不晓得未来会有多少忐忑，多少波澜，多少曲折，但，既然有了约定，又怎能不遵守？这是对自己负责，也是对曾经的付出负责。
愿，这个约定能永远镌刻在心底，岁月的洗涤，时光的冲刷，都不能将它抹去。
【篇二：镌刻在胡琴上的约定】
曾林霏
记得那时年纪不大，在乐团未能达到登台演出的水平，我便自然而然地成为幕后人员。
正值十五年校庆，校园被欢声笑语装点着，被人山人海盈满着。大红气球悠闲得于天上晃，似古人吟诗般摇头晃脑。彩旗兴奋地抖起尾巴，似想要在天空自在游动。
体育馆挤满人。乐团里的哥哥姐姐，衣着华丽，款款登台。游离的灯光暗下，即后聚焦于他们身上。束束金光碎成片，洒于他们挥动的手腕上，洒于他们飞跃的指尖上，令我敬仰至极，憧憬至极。
一曲毕后，我帮位于首席的姐姐提着胡琴。“姐姐，你们真的好厉害啊！我也好想像你们一样！”我仰起脸，望着她，望着她嘴角的柔和弧度，望着她眼中的清澈明净。“那就和姐姐做个约定吧。姐姐也希望有一天你也能够同我一起登台表演呀。”她的眼眯起来，灿烂地对我笑。
那之后，我带着与姐姐的约定，日复一日苦苦训练，指上厚茧层层叠加。但这份欣喜雀跃，难敌时间缓缓消磨。
步入高年级的我开始忙碌，一边为升学考忙得焦头烂额，一边仍要挤出为数不多的时间来到乐团，不禁心生烦厌，常常缺席。我已分不清心中热爱究竟是否存在，究竟是紧迫时间夺去，还是被厌倦烦躁代替。
一日，我又一次向老师请假后，在校园中乱走，不再想走前老师失望的眼神，试图还自己一片晴朗心境。路过音乐室，胡琴奏出的乐音如风从虚掩的室门跃出，像极了从山涧倾泄一路的泉声。我好奇地走进，发现是那位首席姐姐。她似乎醉于着钢弦见喷涌的音韵，不知我的到来。整间教室唯有琴音于空中舞动，姐姐的黑柔秀发亦似赋予灵魂般于她身后飘转。曲终，我轻唤声“姐姐。”她有些惊异地撇过头，“这个时间不是在训练吗？”我的双颊有些发热，微微垂头“请……请假了。”我赶紧转移话题，“姐姐，高中不是不能参加乐团吗？你怎么仍在练啊？”姐姐含笑，轻柔出声，“因为心里还爱啊。也在等你赴约。”
心里还爱啊。心中酸意泛滥。我心中的爱还是否存在？那幼时种下的爱，被自己以繁忙的借口阻塞，被自己厌烦的心墙围起，与自己异常向往的耀眼舞台愈行愈远。我的脸烫的灼人，室外正午明晃晃的光射下，似想照亮我惝恍灰暗的心间。我羞愧掩面而去。
那之后，我终是重拾那个约定，终能实现那个约定，全力奔向心之所向。一曲终，我提起胡琴，同伙伴一起谢幕，款款离场。
【篇三：镌刻在试卷上的约定】
刘汇满
寂寥的星星无聊地眨着眼睛，木桌上的音响跑出散漫的音乐，时间在肉眼可见地减少。只剩下几分钟了，此时的我正焦头烂额，干脆一不做二不休，把还未写好的试卷塞回背包，赶往补习老师家中。
没错。那时的我正处在人生中第一个岔路口——小升初考试。从五年级开始，我的学习情况就急转而下，游戏和懒惰慢慢将我原有的勤奋与坚持分离。作为一名走读生，在家偷懒玩乐的事常有，似乎与“自律”二字更加背道而驰了。
补习课并不是自愿报名的。校里校外这个老师的名声都很好，严师出高徒嘛。但在我这里便是赤裸裸的折磨与剥夺。课内外的作业量出乎意料的多，每个周末都是一场风暴，白花花的试卷像巨浪，涵盖着海水将我吞没。我像是与时间赛跑的小人，周未两日都封闭在冷硬的书桌上。但我总抱着侥幸的心态，一次次“忙里偷闲”，到最后，作业上留下了痕迹潦草，笔墨匆匆。
在老师的露天阳台上课，那是蚊虫纷飞聒噪的夏夜。飘散的心早已不知去向，此刻的我还沉浸在游戏的糖衣炮弹中。
时间在发呆中溜走。密密麻麻的黑板书的是我听不懂也不愿听的内容。下课了。老师笑着送走其他学生，抱着一沓试卷来到我跟前。她板着脸说：“英语做得太差了，语文作文怎么又没写？”我反驳道没时间。老师慢慢绕着我走了两圈，眉眼低垂，有些凄凉地说：“我知道。曾经你成绩不错，但如今你放纵自己，以为还能像以前那样如鱼得水，什么重点班都考得上，成天活在那个纸迷金醉的世界里，你还有什么理由反驳呢？”她的眼里透着一丝遗憾，像自己的孩子犯错那样失望。不经意间我红了眼圈，缩下头，一声不吭。
老师坐下来，看了眼试卷，换着轻松的口气，道：“你还有机会，你的基础可以补！”说着，她从成堆的白卷中抽出一张，在上面写下了我应该查漏补缺的方面，又道：“来做个约定吧！我相信，你可以逆袭！”老师温柔地对我笑着，是那么纯真温暖，我从未见过。
望着白纸黑字的约定帖，信念似乎在心中埋下种子，或许应该抛弃虚伪的游戏，在桃李年华中，用努力去寻找最初的自己。
后来那张约定帖一直放在抽屉里。因为我与老师的一份浅缘来到我身边，见证了我的蜕变。因为它，我抱着试一试的心态考上了潮实，这对于当初那个不自律、懒惰的少女是多么不可思议！
那张约定帖像一座碑，有力地镌刻在人生长河中。
【篇四：镌刻在蒲公英的约定】
“一起长大的约定，那样清晰，拉过勾的我相信……”戴上耳机，耳边回荡着周杰伦的歌声，轻轻闭上眼，我想起了童年蒲公英的约定。
记不清是什么原因，小时候，我跟爷爷奶奶住在乡下，在那里，我认识了一个叫英子的女孩。
记得那一天，我正在田间玩耍，忽然眼前映入了一个女孩。那女孩正蹲在小溪边，盯着溪边的蒲公英丛。她有一双晶亮的眸子，明净清澈，灿若繁星，洁白的肤色将她衬得像个公主，我忍不住走过去跟她打了个招呼。她抬起头，对我笑了笑，一阵清脆的笑声从她嘴里迸出，眼睛弯成了两弯月牙，笑意盈满眼底，就像湖水里落满了星星，我问她：“你叫什么名字？”她答：“英子。”
就这样简短的对话，使我们成为了要好的朋友，她跟我说她是城里来的，她爸爸妈妈突然把她丢给了外婆，于是她就跟着外婆在这里生活。
盛夏，我和英子每天一放学就来到田里的蒲公英丛里玩耍。阳光下的蒲公英，白白的，柔柔的，像一个小绒球，仔细地看，又会发现有零星的几点金色，就好像被阳光笼罩一般，暖暖的。风轻轻一吹，蒲公英便承受不住压力，漫天飞舞，纷纷在空中跳跃着，洁白无暇，而每当这时，我和英子就会追着漫天的蒲公英来回奔跑，每次眼看着抓住蒲公英，一张手掌却发现它早已飞远，越过田野，穿过村庄。
那时的我们对蒲公英情有独钟。我和英子每天都要摘下一朵蒲公英，许个愿望，让它随风飘扬。
直到有一天，英子突然对我说，她要回到城里了。我一怔，心里涌起了一阵悲伤。英子似乎看透了我的心思，轻轻地牵起了我的手，说“小浅，我们来做个约定吧！永远，都不要忘记彼此，一直到长大，我们也不能断了联系。”我会回来找你的，我沉默着，点了点头。
后来，英子离开了，可我却忘了让她留下联系的方式，于是我只能每天到蒲公英丛中，对着它们倾诉对她的思念。我想，她应该能听见。
“英子，你知道为什么蒲公英不离开田间吗？”因为蒲公英和风有个约定，等风来，它就随风飘舞。而我，在等着你回来，一直在守候着我们镌刻在蒲公英的约定。并且，我相信，镌刻在蒲公英上的约定，永远永远，不会凋零。
音乐团体的作文 篇六
每年十月份，我们学校都要举行合唱比赛。
九月底升国旗的时候，校长说十月十三日要举行合唱比赛，我好高兴呀，又要举行合唱比赛了!回到教室，班主任和我们一起挑选了两首歌，一首是《少年先锋队队歌》，另一首是《蓝天白云跟我来》。为了将这两首歌唱好，我们差不多每天都要抽出一节课练歌。我们在比赛的前一周就全把歌词背下来了，可以唱得很好，但我们还是不断练习，做着比赛的准备。
比赛的那天，我们是第五个出场。转眼前四个班级就唱完了。该我们班出场了，我好紧张呀，心就像个小兔子一样咚咚地跳。要上台了，我们全班整齐地走上前台。站正后，我用眼扫描了一下在场的观众，发现大家目不转睛地看着我们，好像是要鼓励我们一定要唱好。我们的音乐老师也在台下，静静地注视着我们。接着，伴奏响起来了，我们就跟着音乐节奏大声地响《少年先锋队队歌》。我发现，原来只要有激情地大声唱出来，心里就不紧张了。我们又唱了第二首歌《蓝天白云跟我来》，得到了场下观众的热烈掌声。
全部歌唱比赛的班级表演完了，老师根据歌唱的情况发了奖状，我们班得了二等奖，这可是我们班取得的最好成绩啊!老师和我们欢呼雀跃。
通过这次合唱比赛，我明白了，只有早准备，多练习，才能成功。
