染雾奇妙的课作文小学作文 篇一
奇妙的数学课
今天是星期五，是我最喜欢的一天，因为我们有一堂奇妙的数学课。我们的数学老师，老师李，总是能给我们带来惊喜和乐趣。
早上，老师李走进了教室，手上拿着一本厚厚的书。他神秘兮兮地问我们：“同学们，你们知道这是什么书吗？”我们摇摇头，好奇地看着老师。老师笑着说：“这是一本魔法书，里面有许多奇妙的数学题目，我们今天就来一起探索一下吧！”
老师李打开书本，第一个题目出现在黑板上。题目是关于平面图形的，我们需要计算各个图形的面积。老师李解释说：“同学们，要计算平面图形的面积，我们需要用到一些公式和方法。你们知道如何计算正方形的面积吗？”我们齐声回答：“边长的平方！”老师夸奖我们聪明，然后继续介绍其他图形的面积计算方法。
接下来，老师李给我们出了一个有趣的游戏。他让我们分成小组，每个小组有一张纸和一支铅笔。然后，他说：“同学们，现在我要说两个数字，你们要在纸上画出一个和这两个数字之和相等的图形。你们有两分钟时间。”我们迅速计算并画出图形，时间一到，我们交给老师李检查。他仔细看了看每个小组的作品，然后称赞我们的创意和计算能力。
数学课进行到一半的时候，老师李又给我们带来了一个惊喜。他拿出一盒彩色的糖果，说：“同学们，这是奖励糖果，你们可以根据自己在数学课上的表现来选择一颗。”我们兴奋地举手，纷纷表示自己在课上表现得很棒。老师李笑着说：“大家都很棒，每个人都可以选择一颗糖果。”
数学课结束时，我们感叹时间过得太快了。这堂奇妙的数学课不仅让我们学到了知识，还培养了我们的创造力和合作精神。我们都希望以后还能有更多这样有趣的数学课。
奇妙的课作文小学作文 篇二
奇妙的科学课
今天，我们有一堂奇妙的科学课。我们的科学老师，老师张，总是能带给我们不一样的学习体验。
上课前，老师张告诉我们今天的课程是关于植物的。他说：“同学们，植物是我们生活中非常重要的一部分。今天，我们将一起学习一些植物的奇妙知识。”我们都对此感到非常期待。
课堂上，老师张给每个同学发了一颗植物种子和一小块湿润的棉花。他告诉我们，我们要用这个种子来进行一个实验。我们需要把种子放在棉花上，然后放在一个透明的塑料袋里。接着，我们要找一个温暖的地方，每天观察种子的变化。
一个星期后，我们的种子发芽了！我们都非常兴奋。老师张解释说：“同学们，种子发芽是因为它们吸收了水分和阳光。这也是植物生长的基本要素。你们看，只需要简单的实验，我们就能亲眼见证植物的奇妙。”
接下来，老师张带我们到操场上进行一个有趣的活动。他给每个同学发了一个放大镜，并让我们观察操场上的一些昆虫和花草。我们仔细观察了蚂蚁的行动、蜜蜂采蜜的过程以及花朵的结构。这些都是我们平时难以观察到的奇妙景象。
科学课进行到最后，老师张给我们出了一个思考题。他问道：“同学们，你们觉得为什么植物能够生长？”我们陷入了沉思，然后纷纷举手回答。老师张夸奖我们的思考能力，并给出了正确的答案。他说：“植物能够生长是因为它们能够进行光合作用，通过吸收阳光和二氧化碳来制造食物。这是植物生长的关键。”
奇妙的科学课让我们对植物有了更深入的了解，并激发了我们对科学的兴趣。我们都希望以后还能有更多这样有趣的科学课。
奇妙的课作文小学作文 篇三
我的课余生活是丰富多彩而又快乐的。
我的爱好很多，如：踢足球、玩电脑、跑步、跳高、抓虫子我最喜欢在草地里抓虫子。
在老家，我就经常和小伙伴们抓虫子。一个星期天我回老家了，我和小伙伴们又相约去抓虫子。开始，我对小伙伴说：“你拿袋子站着别动，我去把虫子赶过来，等虫子自己跳进去。”说完我们就开始寻找目标，不一会儿，我们就找到了虫子，我们开始抓了。我们轻轻地、慢慢地、一步一步走到小虫子旁，然后快速的扑了过去，却扑了一个空，小伙伴已经再前面拿着袋子等着，我又扑了好几下，虫子正好跳进了袋子!抓虫子是我们最大的乐趣!
开学了，我和同学们在操场上抓虫子，可是这里的虫子很少，我们经常抓不到。因为城市的空气受了污染，连虫子也不愿意在这里生活。我多么希望城市的天空越来越蓝，城市的空气越来越新鲜，我们能拥有更多的朋友!
奇妙的课作文小学作文 篇四
今天，我来到了科技馆，科技馆的奇妙与有趣使我深深着迷。
首先，我们来到了*馆。*馆内有针对平衡力，反应速度，柔韧*等的测试，还有地震模拟实验。最使我难忘的就是反应速度测试和地震模拟了。那是一个试衣间大小的空间，用磁力吸住软棍，开始游戏时，磁力随机消失，棍子随机落下，这需要非常快的反应速度才能接住棍子。哦，还有地震模拟，大家进入一个房间内，工作人员开启开关，开始了，整个房间剧烈震动，我有些站立不稳，心想，如果是真的，大楼非倒了不可。完了之后，我问工作人员这是几级地震，她说：“这只是小地震。”看来，地震真可怕啊！
过了*馆，我们来到了创造馆。创造馆里有精*的机器人表演，还详细展示了汽车的内部构造，告诉我们汽车的运行原理。真是涨见识啊。
穿过了创造馆，就来到了我最喜欢的探索馆了。那里可以探索无边无际的宇宙，也有人体内部模型展示。其中，我最爱玩镜子迷宫了。刚开始我和弟弟在里面乱撞，玩几次之后，我发现了一个秘密：看着天花板就可以很快的走出迷宫了。
最后我们来到了海洋馆，那里介绍了各种各样名贵稀少的鱼，还有一艘大船的模型。船里的设施应有尽有，船头四个大字特别醒目“见风使舵”。在日常生活中这是一个贬义词，但在航海的时候可真是要见风使舵呢！
科技改变生活，生活离不开科技。这次科技馆之行收获满满，学到了
奇妙的课作文小学作文 篇五
四篇
今天下午沈老师给我们上课，她说她要向我们提问，回答得好的同学就有一个红色的五角星得，积满十个就可以兑换一板奶片。我们都在努力。
沈老师的第一个问题是：湘乡的特产是什么？这个我知道，我把手举得高高的，争取到了回答问题的机会。我说我知道棋梓桥的特产是刁子鱼，海南的特产是芒果和椰子，还有菠萝。老师表扬了我，并奖了我一个大星星。我非常地开心。俗话说得好，有好的开始就是成功的一半。
后来，同学们都在努力着回答老师提出的问题。很快，老师的十个星星奖出去了。我希望自己可以表现得更好。我努力，我成功！我下次要争取更多回答问题的机会，争取获得更多的星星。因为我最喜欢吃奶片了。
这节课真有意思！
奇妙的课作文小学作文 篇六
今天的科学课，异常热闹。
教我们科学的莫老师，进到门口，便对我们宣布，待会是去实验室上课，在那里可以用上显微镜。全班一听见这个消息，顿时乱成一锅粥。有的兴奋的在那尖叫，有的使劲的打扰自己的同桌，同桌被激怒了，俩人相互打了起来，还有的甚至跑上讲台，学着老师的样子在讲台大声喧哗。班主任老师来了之后，这锅粥才安静下来。
接着，老师带我们上了三楼。我们挨个做好，准备观察显微镜。
轮就到我们了。我小心翼翼地看着显微镜里面。老师在一旁介绍:一个是一块洋葱的切片，而另一个是一滴水。我们的任务，则是观察这两样通过显微镜观察是什么样的，再发言。当我们看完水的时候，我忍不住问老师，那些黑点是什么？老师笑了笑，说:“那些黑点是锈铁、重金属和寄生虫之类的。”我的天！寄、寄生虫？太可怕了吧？
