染雾趣味的游戏作文300字 篇一
我最喜欢的趣味游戏是“猜谜语”。这个游戏不仅能够锻炼我的智力，还能带给我无尽的乐趣。
玩猜谜语的规则很简单，一个人出一道谜语，其他人要尽快猜出谜底。我和我的朋友们常常组队来玩这个游戏，我们轮流出谜语和猜谜底。每当有人猜对了，大家都会欢呼雀跃，而猜谜底的人也会得到一些小奖励，比如一颗糖果或者一张贴纸。
猜谜语的过程中，我们不仅要动脑筋思考，还要利用我们的常识和想象力。有时候，一个简单的谜语可能会让我们困惑良久，而有时候，一个难题也可能会让我们瞬间想到答案。这种挑战的过程让我们感到非常有成就感，同时也激发了我们的学习兴趣。
通过玩猜谜语，我还学到了很多新知识。有的谜语涉及历史、地理或者科学知识，通过猜谜底，我能够了解到很多有趣的事情。而且，这个游戏还锻炼了我们的团队合作能力，因为只有大家齐心协力，才能更快地猜出谜底。
总的来说，猜谜语是一款非常有趣的游戏，它不仅能够锻炼我们的智力，还能给我们带来无尽的乐趣。我喜欢这个游戏，也会继续玩下去。
趣味的游戏作文300字 篇二
我最喜欢的趣味游戏是“捉迷藏”。这个游戏不仅能够锻炼我的反应能力，还能让我感受到童年的快乐。
玩捉迷藏的规则很简单，一个人做“追捕者”，其他人做“躲藏者”。追捕者要闭上眼睛数数，等到数完后就开始寻找躲藏者。而躲藏者则要找到一个好的藏身之处，并尽量不被追捕者发现。如果追捕者找到了躲藏者，他们就要互换角色，重新开始游戏。
我和我的朋友们常常在花园里或者室内玩捉迷藏。我们可以藏在花丛中、树后、床底下，还有很多其他有趣的地方。而追捕者则要细心观察，寻找躲藏者的蛛丝马迹。有时候，我们会偷偷悄悄地溜出来，换一个更隐蔽的藏身之处，以避免被发现。
玩捉迷藏不仅能够锻炼我的反应能力和观察力，还能让我感受到无尽的快乐。在捉迷藏的过程中，我可以感受到童年时光的美好，感受到无忧无虑的快乐。而且，这个游戏还能够加强我和朋友们之间的友谊，因为通过合作和竞争，我们更加亲近了。
总的来说，捉迷藏是一款非常有趣的游戏，它不仅能够锻炼我的反应能力，还能让我感受到童年的快乐。我喜欢这个游戏，也会继续玩下去。
趣味的游戏作文3OO字 篇三
我们的课余生活是五彩缤纷的。画画、唱歌、打羽毛球、跳舞……我最喜欢的游戏叫——对着干。
首先，老师宣布游戏规则，接着，我们做了一个热身赛，对我来说简直小菜一碟。
游戏马上就要开始了，教室变得鸦雀无声，连掉一根针都能听得到。大家都睁大眼睛，竖起耳朵，生怕听错。我的心里非常紧张，像怀里有只小兔子砰砰直跳。
口令员坚定的声音响起：“请举起你的右手。”口令一响，有的同学分不清左右，还有的同学乖乖地举起了右手。我慢慢地举起了左手，我做对了，我欢呼雀跃起来。
难度升级了，口令比刚才快了很多，我都跟不上了。老师说：“举头望明月。”我们应该低下头，但我们都跟随着老师背起了古诗。当看到口令员脸上的笑容，我们才知道上当了，同学们都哈哈大笑起来。
丰富多彩的课余生活，给我们带来了很多快乐，让我学到了很多知识。
趣味的游戏作文3OO字 篇四
今天，屠老师告诉我们要给我们来个猜谜活动，我听到这消息又是激动，又是期待，想会是怎么样的猜谜活动呢？
猜谜活动开始了，老师出的第一个谜语是“一口咬掉牛尾巴。”大家都说：“好简单啊！”可我怎么想也想不出。同学们有的拼命地举手，有的直接抢嘴说：“我知道，我知道，是告，是告！”
“你一半，我一半，打一字。”老师又出题了。有个同学说：“朋！”老师摇摇头，说：“不是。”又有个同学说：“伴！”
“很接近了，”老师说，“再想想！”
同学们抓着头皮，左思右想就是想不出。这时有个同学脱口而出：“代。”大家恍然大悟。
老师接着出了第三题，“有土能种庄稼，有水能养鱼虾，有人不是你我，有马跑天下。”难度越来越大，有的抓耳挠腮，有的用手撑着头冥思苦想。有个同学想举又不举，犹豫不觉，老师见了，叫他来试试，他说：“是也吗？”老师点点头。同学们想了想，越想越对，都说：“我怎么没有想到这个字呢？”大家都对他心服口服。
一堂课很快就在同学们的欢声笑语中结束了，这堂课真是有趣啊！
趣味的游戏作文3OO字 篇五
读四年级下册的时候，我很顽皮，常常拿一些废弃的东西玩。比如“哈哈镜”，就是用镜子打破而成的，从远一点看，有一部分大，有一部分小，可好玩了。然而，我又在玩照李天王的“照妖镜”了。
我拿着一块镜子，借着太阳神阿波罗发射的光，照向其他同学。
“叮铃铃”。上课了，我就边跑边想：待会照老师吧！我说干就干，刚进教室门，坐下来，老师就进来了。这时，我拿起“照妖镜”照向老师的头。老师正好在写标题，逗得同学们哈哈大笑。老师诧异地回过头，我立刻收起“照妖镜”，假装看书，老师没认出是我，就悻悻地转过身去，继续写。我还是在照，自认为这件事很好玩。
可是，到了四年级下册末，就不觉得好玩了，觉得很对不起老师。
不过，我现在还是有一颗小小的童心。真是忘不掉用“照妖镜”照老师的有趣往事。
趣味的游戏作文3OO字 篇六
今天，我们玩了一个游戏，名字叫贴鼻子。
上课了，只见老师在黑板上画了一张大脸，有鼻子，有耳朵，还有一张笑眯眯的嘴巴，仔细看少了一个鼻子，我正奇怪，老师说：“谁来画上鼻子？”有一个快嘴的男孩说：“我先来。”老师用毛巾蒙住他的眼睛，那个同学直喊说：“太黑了，我看不见了。黑板太高了，我够不着。”老师剪了一片片纸，叫我们在纸上写上名字，快嘴男孩的同学又说：“我先来。”他又被蒙住，只见他用手在黑板上左摸右摸，上摸下摸，他把纸贴在了嘴巴旁边，引得我们哈哈大笑，老师说：“像是好吃鬼流的口水啊。”第二位同学名字叫伟一，他左摸右摸，上摸下摸，他终于把鼻子贴好了，他鼻子贴在快嘴的同学上面。我把鼻子贴在耳朵旁边大家都哈哈大笑。老师说：“祁乐，你贴的是鼻子和耳朵是双胞。”同学们都哈哈大笑。
贴鼻子游戏结束了，没有一位同学贴在适合的地方。这个游戏让我们不能离开眼睛，有眼睛才能看见事物，看见美景。我要保护好眼睛。
