染雾作文一：快乐在校园
校园生活是每个学生都要经历的，它既是我们学习的地方，也是我们成长的场所。而在这个特殊的环境里，快乐也在悄悄地发生着。
首先，快乐在校园里的每一天都可以从早晨开始。当清晨的阳光洒在我们的脸上，唤醒我们朦胧的意识时，我们会感到一种宁静和美好。这是因为在校园里，我们可以远离尘嚣和喧嚣，享受着清新的空气和宁静的环境。这让我们有了一个良好的心情，迎接新的一天。
其次，课堂上的快乐也是不可忽视的。每当老师带着微笑的面容走进教室，我们就会感到一种亲切和温暖。老师们用他们的知识和智慧为我们开启了知识的大门，让我们在学习中感到快乐和兴奋。而且，在课堂上，我们还可以和同学们一起分享知识和经验，互相帮助和鼓励，这让我们感到一种团结和友爱的氛围。这样的快乐让我们在学习中更加积极主动，更加享受学习的过程。
除了课堂上的快乐，校园里的各种活动也给我们带来了无穷的乐趣。比如，学校组织的运动会，我们可以尽情地奔跑、跳跃和挥洒汗水，感受到运动的快乐与激情；比如，学校举办的文艺演出，我们可以展示自己的才艺和魅力，享受到表演的快乐和成就感。这些活动不仅让我们放松身心，锻炼身体，还培养了我们的团队合作精神和领导能力，让我们更加快乐地成长。
最后，与朋友们的交往也是我们校园生活中的快乐源泉。在校园里，我们结识了各种各样的朋友，他们陪伴着我们一起成长，一起分享快乐和困惑。我们可以一起上课、一起玩耍、一起谈心，彼此之间的关系越来越深厚，我们的友谊也越来越牢固。这样的交往让我们感到温暖和安慰，让我们在校园中没有孤单和寂寞的感觉。
总之，校园生活中的快乐是多种多样的，它来自于我们与老师、同学和朋友们的交流与互动。在这个特殊的环境里，我们学会了快乐地学习和生活，这将成为我们人生中宝贵的财富和回忆。快乐在校园，我们要珍惜它，让它成为我们成长的动力和力量。
作文二：快乐的午餐时间
在校园里，午餐时间是我们放松身心、享受美食的时刻。这个时间不仅让我们填饱肚子，还带给我们快乐和满足。
首先，午餐时间让我们远离了学习的压力和繁忙的课堂。在课堂上，我们需要认真听讲、积极思考，这需要我们投入很多精力和注意力。而午餐时间给了我们一个放松的机会，让我们暂时抛开繁重的学业，轻松一下。这种放松让我们感到一种轻松和愉悦，让我们更好地调整状态，迎接下午的学习。
其次，午餐时间也是我们与同学们交流和互动的时刻。在这个时间里，我们可以和同学们一起坐在一起，分享着美食和快乐。我们可以互相倾听对方的故事和心声，互相帮助和鼓励。这样的交流和互动让我们感到一种团结和友爱，增强了我们的归属感和凝聚力。我们不再感到孤单和寂寞，而是充满了温暖和快乐。
除了与同学们的交流，午餐时间还给了我们一个品尝美食的机会。学校的食堂里有各种各样的美食，有米饭、面条、炒菜、汤等等。我们可以根据自己的口味和喜好选择自己喜欢的菜品，品尝着美味的食物。这样的享受让我们感到一种满足和幸福，增加了我们对生活的热爱和向往。而且，品尝美食也培养了我们的味觉和饮食文化素养，让我们更加懂得如何合理饮食和保持健康。
最后，午餐时间还给了我们一个休息和恢复体力的机会。在上午的学习中，我们消耗了很多体力和精力，身体和大脑都需要休息和补充能量。午餐时间让我们有足够的时间来休息和放松，让我们的身心得到了很好的恢复。这样的休息让我们感到精神焕发和精力充沛，让我们更好地应对下午的学习和活动。
总之，午餐时间给了我们一个放松的机会，让我们与同学们交流和互动，品尝美食，休息和恢复体力。这个时间不仅让我们填饱肚子，还带给我们快乐和满足。让我们珍惜午餐时间，享受其中的快乐和美好。
作文快乐在校园作文 篇三
都说每个人不可能是完美的，我就是这样，既有优点也有些不足。
上课时，我积极举手发言，作业本里的字也比较干净。我还是老师的小助手，经常东跑西跑，忙得气喘吁吁，连喝水的时间都没有，但能帮到老师我很快乐。我会在课余时间看会儿书，有《三国演义》、《西游记》、《爱丽丝漫游奇境》、《假如我有三天光明》等。在课外，我会捧着书孜孜不倦的看着。上课铃响了，可我还在知识的海洋中遨游。做值日的时候，我也会卖力地打扫卫生，指挥其他值日生一起干活，好让同学们有一个舒适的学习环境。
我的成绩不怎么优秀，就是因为懒。老师布置背书作业，我就想偷懒不背。做计算题时，我老是因为懒不列竖式，口算也不好，常常导致题目做错。考试时，我看题目一点儿也不仔细，常常看错题目，使成绩不怎么理想。我当了四年的语文课代表，可作业还是收不齐，总有些人没交，让老师浪费时间检查。上课的时候，我总是忍不住搞小动作，跟同桌打打闹闹。
转眼间，我马上就要读五年级了，我得更加努力，改掉坏毛病，取得更好的成绩。希望老师能多栽培栽培我，使我天天向上!
作文快乐在校园作文 篇四
一早，享用完美味的早点后，立即出发到校，在途中，我总是思念着学校的一草一木，以及那些“一日不见，如隔三秋”的好友。到了学校，一路跟好友聊天，放下书包，迎我而来的是打扫时间。
我分配到的区域是“中山花园”，那里，大树直挺挺的站在一块，偌大的枝叶挡住炙热的阳光；一的花花草草总是用悦耳的声音处出美妙的曲子；阳光从枝叶的空隙照进，在这里打扫非但不累，反而还有些儿享受；美景如画，彷彿置身在桃花仙境般。“铃！铃！”早晨的第二声钟响，总是意味着升旗的时刻来临了。每次，总有几位老师、主任，有时是校长，他们鼓励同学要力争上游，警惕同学不可学坏，短短几句话，却都有着满满的关怀。晨跑，大家暖身后，努力的跑着一圈又一圈，直到各自达到标准。
语文课，大家琅琅的读书声填满了校园，文质彬彬正是大家目前的最佳写照；数学课；大家努力思考柱、椎体的差异，经过抽丝剥茧后，大家都得到了满意的答案；自然课；老师讲着恒星、行星、卫星的关系，台下的同学仔细抄着笔记。中午，同学津津有味的品尝营养午餐，赞美这菜有多好吃，讨论功课的问题，乍看之下，似乎整间餐厅会很吵，但是，却是温馨十足。
在学校快乐的一天又过了，大家都深深相信明天一定更有趣、更快乐。学校的生活如此美丽、多采多姿，放了寒、暑假看似快乐，但我宁愿上学，没有钟声、没有上、下课，没有课本，是很无趣的呀！
作文快乐在校园作文 篇五
我叫李恩熙。是杭州采荷3小的一年级小学生。还没有进学校的时候，听妈妈说要等老师的通知才会知道被分去哪个班级，其实这个时候我已经很紧张了，不知道老师是怎样的，同学是怎样的，今后的小学生活又是怎样的，我带着这一串疑问期待着那天的到来。
终于到了走进校园的日子了，我很开心被分在了一（3）班，我的班主任是池老师，我有27个小朋友为伴，在上学前我们有2个半天的适应校园生活的时间，小学生活和以前的幼儿园生活完全不一样，因为我要展开另一个全新的校园生活，正式踏上我学习知识的道路，从这一天起我感觉我真正的长大了，因为我是小学生了。通过这段时间的学习和生活，我不光认识了更多的新朋友，我还学习了更多更丰富的知识，每位老师都对我们非常的亲切，在一（3）班的生活和学习我感觉很开心，生活在这样一个大家庭里，我很幸福！我想：今后我要在这里生活6年，我一定要和同学团结友爱，互相帮助，上课认真听讲，不给老师添麻烦，做一个德智体美全面发展的好学生，为班级和学校争光添耀！
作文快乐在校园作文 篇六
清晨踏着朝阳而来，朝阳踏着云朵而来，云朵踏着晨风而来;我们在朝阳的照耀中来到学校，耳边听着那美妙的晨乐，笑嘻嘻的走进知识的世界——学校。
“叮铃铃”;“叮铃铃”上课时间到啦。
我们高兴地走进知识的殿堂。
这一节是班会，班主任老师又开始在那儿说事儿了。大家互相瞅瞅，耸耸肩，心里都在默念:“没办法呀！这日子何时是个头？”班主任眉头一皱，说:“你们都多大啦，还不好好学习，知道不知道，你们上学的钱是家长辛辛苦苦挣得血汗钱！要懂得珍惜啊。”老师继续说道。大家用眼睛传递信息，眼里那个叫无奈啊！老师又说:“还有多少天呐？你们就剩几天的时间了就要期末考试了。你们要努力啊，学习好的帮助学习坏的！知道吗？大家要彼此鼓励，共同迎战期末考试，这样才对得起家长啊！”“是,teacher。”大家齐声回答道。
别样的校园生活，给了我别样的感受。不管怎样，我都爱我的校园，因为他是我的第二个家，那里有我的老师、朋友、同学。我笑嘻嘻的回了家，乘着晚霞，踏上归家的路，在心里默默期待明天的校园生活。
