染雾初中作文宽容的心 篇一
宽容是一种美德，是一种高尚的品质。它是指心胸宽广，能够容忍他人的错误、缺点，包容他人的不同，不计较个人得失，能够和谐相处的心态。在我们的日常生活中，我们应该学会宽容，以宽容的心去对待他人，去面对生活中的各种挫折和困难。
宽容的心可以帮助我们与他人和谐相处。每个人都有自己的特点和优点，也都有自己的缺点和不足。当我们能够宽容地看待他人的缺点，不去过分计较他人的错误，我们就能够建立良好的人际关系，与他人和谐相处。比如，在学校里，我们可能会遇到让人讨厌的同学，他们可能会说一些伤人的话或者做一些让人不舒服的事情。如果我们能够宽容地对待他们，不计较他们的过错，我们就能够保持良好的心态，与他们和睦相处，建立友好的关系。
宽容的心也能够帮助我们面对生活中的困难和挫折。人生充满了各种各样的挑战和困难，有时候我们可能会感到沮丧和失望。但是，如果我们能够以宽容的心态去面对这些挑战，不计较个人得失，我们就能够更加从容地面对困难，找到解决问题的方法。比如，在学习上，我们可能会遇到一些难题，有时候我们可能会感到沮丧和困惑。但是，如果我们能够宽容地接受自己的错误和不足，不计较这些困难给我们带来的打击，我们就能够更加从容地面对挑战，积极解决问题，提高自己的学习能力。
总之，宽容的心是我们应该培养和持有的一种品质。它能够帮助我们与他人和谐相处，建立良好的人际关系。它也能够帮助我们面对生活中的困难和挫折，保持积极的心态，找到解决问题的方法。让我们从现在开始，用宽容的心态去看待他人，去面对生活的各种挑战，让我们的心灵更加宽广，更加美好。
初中作文宽容的心 篇二
宽容是一种美德，是一种对他人和自己都有益的品质。它是指能够以宽广的心胸接受他人的错误和不足，不计较个人得失，能够和谐相处的心态。在我们的生活中，宽容的心是非常重要的，它能够帮助我们建立良好的人际关系，增强自己的心理素质。
首先，宽容的心能够帮助我们与他人和谐相处。每个人都有自己的独特性和不足之处。如果我们能够宽容地对待他人的错误和不足，不计较个人利益，我们就能够建立良好的人际关系。比如，在家庭中，我们可能会遇到一些让人不满的事情，比如父母对我们的要求，兄弟姐妹之间的矛盾等等。如果我们能够以宽容的心态去对待这些问题，不计较个人得失，我们就能够与家人和谐相处，建立温馨和睦的家庭关系。
其次，宽容的心能够增强我们的心理素质。人生充满了各种挫折和困难，有时候我们可能会感到沮丧和失望。但是，如果我们能够以宽容的心态去面对这些困难，不计较个人得失，我们就能够更加从容地面对挑战，找到解决问题的方法。比如，在学习上，我们可能会遇到一些难题，有时候我们可能会感到沮丧和困惑。但是，如果我们能够宽容地接受自己的错误和不足，不计较这些困难给我们带来的打击，我们就能够更加从容地面对挑战，积极解决问题，提高自己的学习能力。
总之，宽容的心是我们应该培养和持有的一种品质。它能够帮助我们与他人和谐相处，建立良好的人际关系。它也能够帮助我们面对生活中的困难和挫折，保持积极的心态，找到解决问题的方法。让我们从现在开始，用宽容的心态去看待他人，去面对生活的各种挑战，让我们的心灵更加宽广，更加美好。
初中作文宽容的心 篇三
宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。宽容不是胆小无能，而是种海纳百川的大度。我们要学会宽容。
记得有一次美术老师让我们带勾线笔，可是我忘带了，正当我急得团团转时。我的好朋友小严走了进来，他带了整整一盒的勾线笔，我连忙跑了过去说:“小严，我是你最好的朋友吗?”“当然是啦，有事吗?”小严说。我不好意思地说：“今天有美术课，可是我忘记带勾线笔了，所以你能不能……”“我懂啦，好吧。借给你两支，你到时候还给我就行了。”他很大方地说。“实在是太感谢了。”我感激地说。“没事儿，谁让我们是好朋友呢。”她说。
等到美术课下课，我去还笔，可是小严出去玩儿了，我心想：“没事儿，放在他桌子里，等他回来给他说一声就行了。”于是我便把勾线笔放到了他的桌子里。
过了几天，他跑过来找我要笔。我疑惑地说：“我放在你桌子里了呀。”“没有，快点儿还我笔。那可是妈妈刚给我买的，我自己都舍不得用的。”她掐着腰瞪着我大声地说道。“我真的给你放到桌子里了，信不信由你!”我说完气呼呼地转头就走，心里想：“小严还说和我是好朋友呢，这么冤枉我，我以后不理你了。”
我回到座位上生闷气，同桌过来了关心地问：“怎么啦?”于是我便把事情告诉了同桌，同桌安慰我说：“你们是好朋友，不要因为这点小事伤了情谊呀?”我虽然觉得有道理，可是还是不想理小严。过了几天，没想到小严主动找到了我，拉拉我衣角小声说：“对不起，是我的错，勾线笔在桌子里最里边我没有看到，不好意思前几天错怪你了，希望你能原谅我?”说完他不好意思地低下了头。“尽管你说的话很伤人，但看在我们是好朋友情分上的，我就原谅你了。”说完我心里的石头才算落了地。“你真是太宽容了。”他感激地说。我们又和好了。
我学会了宽容，宽容让我心扉宽广如天，宽容让我品质深如海，宽容让我拥有了更加多彩灿烂的世界。
初中作文宽容的心 篇四
生活中这种场景你一定见过：在拥挤的公车，一位乘客不小心把另一位挤到了——“你长没长眼睛啊!”“车上人这么多我有什么办法!”……再来换个场景，还是这两位乘客，一位不小心挤到了另一位——“对不起!”“没关系，车上人多嘛!”……
同样是在拥挤的车上，前者是争吵的喋喋不休，后者是委婉的道歉。我想，不论是谁都会比较乐于接受后者的行为吧!就像那句广告词说的：把心放宽，路就不挤了。
生活中，确实需要多一份宽容。
海纳百川，有容乃大。蔺相如包容了廉颇，赵国得以实现两重臣“强强联手”;唐太宗包容了魏征，接受了他的批评，使得唐朝日益兴盛;韩信包容了屠夫，屠夫感恩与韩信，甘愿成为他护卫，为其效劳……
卢梭曾说：“忍耐是痛苦的，但它的结果是甜蜜的。”康熙年间，礼部尚书张廷玉收到从桐城寄来的家书，信中说道与邻居叶府因院墙的界线而产生纠纷，请求张廷玉对此事“照顾”一下。张廷玉提笔回道：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人看了信后，立即命令家丁让出三尺地。邻居见此情形后，愧疚不已，也让地三尺。从此，两家中间成了六尺宽的过道。谁说宽容就一定得忍耐?忍耐就一定是痛苦?其实不然，待人宽一分是福，利人是利己的根基。
宽容是快乐的源泉。少一份抱怨，多一份宽容，生活就多几分阳光。宽容是一种风度，一种品质，更是一种美德。宽容不是懦弱，它是舍小取大的胆识!生活中有多少时候我们需要宽容——当父母长辈与你产生矛盾，把心放宽，消除之间的隔阂，那份幸福会更加持久;当同学说话伤到了你，退一步海阔天空，会使这个集体更加团结;当朋友因误会你而出言不逊，原谅他吧，让你们的友谊在彼此的理解中天长地久。
正因为有了宽容，我们的社会才和谐美满。宽容，是爱心的传递;宽容，是仁人的虔诚;宽容，是智者的宁静，犹如秋月丰盈。生活中如果缺少了宽容，人与人之间怨恨日积月累，相互勾心斗角，伺机报复……试想一下，那会是一个怎样的世界?
宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人通往成功的必经之路。让我们从现在起学会宽容，见习宽容，让生活中多一份宽容，多一份爱吧!
初中作文宽容的心 篇五
马克吐温说过：“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽容。” 学一学紫罗兰吧!我们的生活处处会香气四溢。
宽容如和煦的春风
“要感恩，不要赔偿，善意都是美好的，不要伤了好人的心。”
加拿大老人卢森斯搭乘好心人的车辆不幸出车祸，清醒后的老人说的第一句话就震憾了全城。老人以德报怨的宽容一如和煦的春风，轻轻拂去彼此一时的敌视，使小城的人们冷静下来，从而看清事情的本来缘由，从此小城捐款纷至沓来，小城成立了爱心救助基金，专门用来帮助那些因行善而遭遇尴尬的好心人。试想一下，倘若老人与车主对付公堂，除了让英雄流血又流泪，还能带来什么呢?今后的人们还敢一路落英缤纷地去爱吗?
宽容似清新的空气
“没关系，相信他不是有意的”。
刘翔在大邱世锦赛意外遭遇对手罗伯斯犯规的影响，朗朗跄跄抵达终点，错失金牌。当年他从高高的圣坛骤然跌落到背负“懦夫”骂名的深谷。如今为了一步步重回巅峰，他熬过伤病恢复的艰难、扛着训练的艰苦、顶着外界的压力，个中滋味有谁解?毒来，要不要不毒往?难能可贵的是当刘翔在冲过终点线后，并未抱怨罗伯斯的“暗算”动作，平静地接受了罗伯斯的歉意，并友好地拥抱了罗伯斯。二十多声的“没关系”，“铜牌也满意”，如此大度容下了天下难容之事!为此大邱的空气是从未有过的清新，这清新的空气也吹散了被名利笼罩的体育界，中国体育久违的理性正在苏醒。
宽容是灿烂的阳光
“治国之道，在乎猛宽得中。”
宽容不仅是人的修养，也是齐家治国平天下之道。古有廉颇负荆请罪将相和，蒋琬“宰相肚里能撑船”，这份宽容的雅量在史册中熠熠生光，十分灿烂;放眼政界，二战结束后，中国放弃战败国日本的战争赔款，凸显人格的挺拔与伟岸;林肯总统“对一切人宽大仁爱”，他消灭政敌的方法是将政敌变为朋友，不战而屈人之兵;在总统就职仪式上曼德拉向曾虐待他27年的牢狱看守致敬，将怨恨只留在在狱中，博得“全球总统”美誉。这些宽容都是高贵的君子气度，凸显境界，彰显伟大。宽容的内涵已不仅限于人与人的理解与关爱，而是内心对于天地间一切生命产生的旷达与博爱。宽容是灿烂的阳光，照亮了被尘埃蒙蔽的天下，温暖世人。倘若人世间没有宽容，太阳也会死去。
如果有人问世界上最宽阔的是什么?我会说：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
初中作文宽容的心 篇六
宽容是一种理解，宽容是一种修养，是一种品质更是一种美德。宽容并不代表软弱无能，而是一种海纳百川的大度，人需要学会宽容。
宽容不是无能地接受一些过分的事情，而是包容一些鸡毛蒜皮的小事。而我，儿时并不懂得宽容。记得我小学时期的某一天，那天正有我们最喜欢的美术课——小孩天性 爱玩幼时的我自然喜欢美术课。美术课前，我小心翼翼地从书包中取出父母给我新买的水彩笔，在纸上涂涂画画。还可以制造些动静，引来周围同学的关注。周围的同学看到都毫不吝啬地夸奖我的笔，我的心里开始飘飘然了。“叮铃铃……”上课铃打断了我和同学们的欢声笑语。在操场上玩闹的同学听见上课铃响起后迅速地跑回教室。
这时，一位男同学在奔向座位的过程中撞到了我的桌子。我心爱的水彩笔随着“啪”的一声掉到了地上，被摔得乱七八糟，还被周围匆忙的同学踩了几脚。我是刹那间被怒火贯穿了大脑，红着双眸对那个男生骂了起来。那个男生倒也没生气，弯下腰捡起我的水彩笔并收拾干净给我，还向我诚恳地道歉。然而我当时怒火攻心看他做完这些仍不满足，但由于忌惮老师便只好作罢。美术老师已经进班了，看着这场“闹剧”结束便开始讲课。这时，我无意间向窗外看去，我的语文老师皱了皱眉意味深长地看了我一眼。那节美术课我听的极不认真，一直在想老师那个眼神是什么意思。
直到第二天，我才明白。前几天老师安排了我一件极其重要的事情，而我非但没办而且将这件事忘得一干二净。当老师来询问我事情的情况时我才恍然想起，我红着脸支支吾吾了许久也说不出个所以然。老师看我这幅样子点了点头，许是知道了什么。但我差异的事她并没有责怪我，那件事的重要性我是知道的，低下头也为自己的过错反思。这时老师拍了拍我的头说：“生活中，没有人是不会犯错的，而我们也不能抓着别人的错误不放，要学会宽容他人。”听了老师的话，我的心中涌动着一股异样的感觉。与老师道别后，便匆匆找到那位男同学与他道歉。
海纳百川，有容乃大。我们要像大海一样学会宽容，有一颗包容的心。
