染雾制作观察蚂蚁的过程作文 篇一
观察蚂蚁是一项有趣而有益的活动。通过观察蚂蚁，我们可以了解它们的行为习性、社会结构以及与环境的互动关系。下面我将介绍制作观察蚂蚁的过程。
首先，我们需要准备一个透明的玻璃容器作为蚂蚁观察箱。这个容器可以是一个玻璃瓶、鱼缸或者塑料盒子，只要能够容纳蚂蚁并且能够透光即可。在容器的顶部，我们需要开一个小洞，以便通风。
接下来，我们需要找到一些蚂蚁。可以在户外的花园、公园或者草坪上找到蚂蚁的巢穴。当然，也可以选择购买一些蚂蚁。在找到蚂蚁之后，将它们小心地捕捉到容器中。
在容器中，我们需要为蚂蚁提供一个适宜的生活环境。首先，我们可以在容器底部放一些湿润的沙子，以模拟蚂蚁的巢穴土壤。然后，在沙子上放一些蚂蚁喜欢的食物，比如糖水、水果或者昆虫尸体。同时，我们还可以在容器的一侧放一些小石头或者树枝，供蚂蚁活动和建造巢穴使用。
观察蚂蚁需要耐心和细心。我们可以每天定时观察蚂蚁的活动情况，并记录下来。观察时，可以注意蚂蚁的行走路径、携带食物的方式以及与其他蚂蚁的互动行为。如果观察到蚂蚁在建造巢穴或者繁殖的过程，更是一次难得的机会。
观察蚂蚁的同时，我们还可以进行一些实验。比如，可以在容器中设置不同的障碍物，观察蚂蚁如何克服这些障碍；或者可以改变容器中的温度和湿度，观察蚂蚁对环境变化的适应能力等等。
通过观察蚂蚁，我们可以深入了解它们的社会结构和行为习性。这不仅可以增长我们的知识，还可以培养我们的观察力和科学精神。所以，让我们动手制作一个蚂蚁观察箱，开始观察蚂蚁的精彩世界吧！
制作观察蚂蚁的过程作文 篇二
观察蚂蚁是一项有趣而有益的活动。通过观察蚂蚁，我们可以学习到很多关于它们的行为习性和生活习惯。下面我将介绍制作观察蚂蚁的过程。
首先，我们需要准备一个透明的玻璃容器作为蚂蚁观察箱。这个容器可以是一个玻璃瓶、鱼缸或者塑料盒子，只要能够容纳蚂蚁并且能够透光即可。在容器的顶部，我们需要开一个小洞，以便通风。
接下来，我们需要找到一些蚂蚁。可以在户外的花园、公园或者草坪上找到蚂蚁的巢穴。当然，也可以选择购买一些蚂蚁。在找到蚂蚁之后，将它们小心地捕捉到容器中。
在容器中，我们需要为蚂蚁提供一个适宜的生活环境。首先，我们可以在容器底部放一些湿润的沙子，以模拟蚂蚁的巢穴土壤。然后，在沙子上放一些蚂蚁喜欢的食物，比如糖水、水果或者昆虫尸体。同时，我们还可以在容器的一侧放一些小石头或者树枝，供蚂蚁活动和建造巢穴使用。
观察蚂蚁需要耐心和细心。我们可以每天定时观察蚂蚁的活动情况，并记录下来。观察时，可以注意蚂蚁的行走路径、携带食物的方式以及与其他蚂蚁的互动行为。如果观察到蚂蚁在建造巢穴或者繁殖的过程，更是一次难得的机会。
观察蚂蚁的同时，我们还可以进行一些实验。比如，可以在容器中设置不同的障碍物，观察蚂蚁如何克服这些障碍；或者可以改变容器中的温度和湿度，观察蚂蚁对环境变化的适应能力等等。
通过观察蚂蚁，我们可以深入了解它们的社会结构和行为习性。这不仅可以增长我们的知识，还可以培养我们的观察力和科学精神。所以，让我们动手制作一个蚂蚁观察箱，开始观察蚂蚁的精彩世界吧！
制作观察蚂蚁的过程作文 篇三
今天，闵老师带着我们到楼下去观察蚂蚁，我手里拿着饼干，别提多高兴了！
到了楼下，我们三个人找了个位置，开始观察蚂蚁。我们把饼干磨成碎末儿，有时把大点的饼干碎片也放进去了。
这时，一只蚂蚁走了过来，闻了闻，选择了一粒碎末，把它搬走了，搬回家时，有时撞在墙，有时不小心把碎末弄到了地上，重新搬起来，好不容易搬回了家。后来，又叫了许多伙伴来搬食。一个“大力士”把一块较大的碎片搬回家。还有一只蚂蚁搬不动，就用触角碰一下伙伴的触角它们俩就一起把食物搬回了家。蚂蚁越来越多，它们堵在门口，有些蚂蚁进也进不去。
蚂蚁搬得正聚精会神的时候，来了一条棕色的蜈蚣，可能是因为美食太香了，把蜈蚣给引来了。一群蚂蚁为了保护自己的食物，跟蜈蚣决斗起来，蚂蚁爬在蜈蚣身上，蜈蚣无可奈何，只好逃走了。
回教室了，我恋恋不舍的走了，还不时地往回看，不由得想：蚂蚁真聪明啊！
制作观察蚂蚁的过程作文 篇四
今天有一节科学课，课上，老师带我们去外面观察蚂蚁。我一走到外面，就感觉有蚂蚁。我们来到一个蚂蚁洞旁，把我准备好的糖作为蚂蚁的诱饵，放在旁边。有可能蚂蚁闻到了糖的香味，一只蚂蚁走出来了。守候在蚂蚁洞的我们看见一只蚂蚁出来了。欣喜若狂。我们准备的糖是化了的，所以蚂蚁爬上去，一点一点咬着，再用力拉。我仔细地看着。
这时候，蚂蚁爬回洞里，我们扫兴了：“蚂蚁爬回洞里干什么？”正在我们扫兴时，那只蚂蚁引着一大群蚂蚁出来了。蚂蚁的队伍很整齐，一个一个地爬到上面，慢慢地享受着它们的美餐。我们的糖上都是蚂蚁，变成了一块“蚂蚁糖”，黑乎乎的，看上去很脏。过了一会儿，蚂蚁用完了它们的美餐，又搬起粮食准备过冬时吃。
下课了，我明白一个道理：只要积极合作，就会把事做好。
制作观察蚂蚁的过程作文 篇五
今天，老师布置了一个任务，写一篇科学小论文，于是回家之后我就拉开书柜，想找一本这方面的书参考一下。
一拉开书柜，就闻到一股特别的味儿，原来是樟脑丸。我忽然记起以前看到过一本书，书上说过蚂蚁怕樟脑丸，是真的吗？我决定做一个实验。
说干就干。我几乎在围墙的角落里统统找了一遍，可连蚂蚁的影子也没见着。妈妈说：“你到家门口那棵树底下找找。”我跑出家门，沿着那棵树的边，终于找到了几只蚂蚁，它们向同一个方向快速地爬着。我想：它们可能是接到新的运输任务了吧。为了完成实验，我也顾不了那么多了，先用樟脑丸在它们面前画了半个圆，蚂蚁正在向前爬，忽然停住了，转了个身，向反方向爬去。我连忙在那个方向又画了半个圆，这下蚂蚁无处可逃了，它们像没头苍蝇一样到处乱撞，有的干脆停在原地不动了，好像在思考对策。过了一会儿，有一只蚂蚁晕倒了，别的还在不断的努力着，想冲出这个圆，不停地乱爬着。
慢慢地，樟脑味蒸发了，它们才终于逃出了那个“包围圈”，继续完成它们的运输任务去了。
看来，蚂蚁确实怕樟脑丸。真有趣！
制作观察蚂蚁的过程作文 篇六
看了这个题目大家可能会说：“蚂蚁有什么好观察的，不就是小小的一个小动物吗？”其实它身上藏着许多它们家族的知识。
有一天，我在公园里的一块石头坐下，欣赏着美丽的风景。突然，我发现脚旁边有许多只蚂蚁。它们身子小小的，有两对细细的触角，小小的眼睛似乎都看不见了。虽然它们整体算一个微弱的小东西，但是它们很齐心协力。
就说两件事来表示它们的齐心协力吧！第一件事是：一只小蚂蚁找到了一个大食物，可是它搬不动，于是就用自已的气味来告诉朋友，过了一会儿一群蚂蚁浩浩荡荡走来了，过一会儿，食物终于被搬进来了，经过努力，被搬到了蚁窝里。虽然“大家”都苦了点，但是得到了东西还是值得的。
第二件事是：“小蚂蚁们遇到敌人，于是它们似乎想出了一个好办法，裹成一团，猛力向敌人冲去。最后，小蚂蚁们赢了。
我佩服小蚂蚁齐心协力的精神。我们小朋友们也应该向小蚂蚁一们齐心协力。
