染雾生活中的数学小作文100字 篇一
我是一颗蓝色的小球，身处于一个充满数学的生活中。每天早晨，当阳光透过窗户洒在地上，我就知道新的一天开始了。我会被小明放入一个斜坡上，然后滚下来。小明告诉我，这个斜坡的倾斜角度是30度，他想知道我滚下来需要多长时间。这时，我就用到了数学中的三角函数知识。我知道，斜坡的倾斜角度是30度，那么我就可以知道我在水平方向上的速度是多少，进而计算出我滚下来所需的时间。通过这个简单的例子，我深刻体会到了数学在日常生活中的重要性。
生活中的数学小作文100字 篇二
我是一只蜜蜂，每天忙碌于采集花蜜的工作中。在我采集花蜜的过程中，我发现了数学的存在。当我飞到一朵花前时，我会计算出花的花蜜含量是否足够丰富。我知道，花的花蜜含量与花的颜色有关，而花的颜色与花的光的波长有关。于是，我就用到了光的波长和频率的数学知识。通过计算花的光的波长和频率，我可以推测出花的颜色，从而判断花的花蜜是否足够。这个过程让我意识到数学的普适性和实用性，它不仅存在于我们的日常生活中，还存在于自然界的每一个角落。
生活中的数学小作文100字 篇三
太好了，太好了！期中考试英语考了一个一百，妈妈要给我买套新衣服咯！
我们来到一家童装店，这的衣服又多又漂亮，我都看花了眼。还是妈妈有眼光，她把我拉到一边，指这一套衣服，问我：“这一套，喜欢么？”我顺着妈妈的手望去。原来，这是一件粉色T恤衫。上面画有一个小女孩在花园散步，衣领上镶嵌着3个小珍珠，格外璀璨。配衣服的还有一条银色五分裤，上面有只米老鼠，边缘还围着蕾丝边。我越看越喜欢，使劲儿点点头，决定买下它。"多少钱？”妈妈一边问价钱一边掏钱包。“一共136元。”售货员阿姨笑着回答。突然，妈妈尖叫一声：“啊！我忘带钱包了！”然后，妈妈又转身对阿姨说：“请帮我照看一下孩子。”话音未落，妈妈就没影儿了。
阿姨照看我时，嘴也没闲着，笑眯眯地问我：“小朋友问你个问题好吗？”“好！天底下就没有我不知道的事！”我爽快的答应了。“136换成小数是多少啊？”阿姨问道。哈！容易。我脱口而出：“1。36呗！”我正得意，忽然发现不对劲儿。1。36还没满2元哩。赶紧改正：“不不不，是136。0，136。0！”“为什么呀？”阿姨反问我。“元、角、分最大的单位是元，1。36还不到一元，再说，原数没有多出来的角和分。也因为136。0不管是100、30、6都是整元，所以是136。0。”我解释道。“不错，比我想象中的强多了，奖励你三个小扣子。”说着，拿出三个爱心型小扣子，拿给我。
这时，妈妈来了，她给阿姨两百元。阿姨边找钱边说：“您家小姑娘真棒，不但能及时纠正错误，而且改得快。”我听了，心里甜甜的，把那些漂亮的小扣子握的很紧很紧……
生活中的数学小作文100字 篇四
数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。通过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生。数学家们拓展这些概念，为了公式化新的猜想以及从合适选定的公理及定义中建立起严谨推导出的真理。 数学属性是任何事物的可量度属性，即数学属性是事物最基本的属性。可量度属性的存在与参数无关，但其结果却取决于参数的选择。例如：时间，不管用年、月、日还是用时、分、秒来量度；空间，不管用米、微米还是用英寸、光年来量度，它们的可量度属性永远存在，但结果的准确性与这些参照系数有关。 数学是研究现实世界中数量关系和空间形式的科学。简单地说，是研究数和形的科学。
由于生活和劳动上的需求，即使是最原始的民族，也知道简单的计数，并由用手指或实物计数发展到用数字计数。 基础数学的知识与运用总是个人与团体生活中不可或缺的一块。其基本概念的精炼早在古埃及、美索不达米亚及古印度内的古代数学文本内便可观见。从那时开始，其发展便持续不断地有小幅的进展，直至16世纪的文艺复兴时期，因著和新科学发现相作用而生成的数学革新导致了知识的加速，直至今日。 今日，数学被使用在世界上不同的领域上，包括科学、工程、医学和经济学等。数学对这些领域的应用通常被称为应用数学，有时亦会激起新的数学发现，并导致全新学科的发展。数学家亦研究没有任何实际应用价值的纯数学，即使其应用常会在之后被发现。
生活中的数学小作文100字 篇五
去年冬天，我们家迎来了一个新的成员——嘟嘟妹妹。因为妹妹经常喜欢嘟着小嘴，所以取名为嘟嘟。嘟嘟有一双大大的眼睛，一对长长的睫毛一眨一眨地，非常可爱。不过，她特别爱哭，尤其是肚子饿的时候哭得更厉害。这时，妈妈总是给她泡上一瓶奶粉，嘟嘟喝了奶粉便转啼为笑。
一天，妈妈取回一个大大的包裹，拆开一看，原来是妹妹的奶粉到货了。我立刻过来帮妈妈把奶粉一罐一罐地从箱子里取出来。妈妈见我这么热心，笑呵呵地说：“轩轩真是个好孩子！你能帮忙算一算这里一共有多少克奶粉吗？”
这可是轻而易举的事呢！我拿出一罐奶粉仔细观察起来，奶粉罐的右下角写着——净含量900克。我头脑一转马上想到这里有4罐，可以用4×900=3600（克）。
妈妈见我这么快就算出了奶粉的重量，摸着我的头夸我反应真快！紧接着妈妈又问：“嘟嘟每次喝30克奶粉，一天喝2次，一罐奶粉可以喝多少天？4罐奶粉可以喝多少天？”
听了妈妈这连续两问，我头脑里一下子晕晕乎乎的。平常老师教我们，遇到问题要镇定，不能着急，得一步一步解决问题。我迅速平静下来分析题意，这道题的关系式为：奶粉的总量÷每天喝的量＝可以喝的天数。我要先算出妹妹一天喝多少克？再算900克一罐可以喝多少天？一个综合算式冒泡似的在我脑海里呈现出来：
900÷（30×2）=900÷60=15（天）
算出了一罐奶粉可以喝15天，4罐奶粉可以喝多少天自然就容易了：4×15=60（天）。
妈妈满意地点了点头，笑眯眯地说：“不错，不错，数学小能手一个！”
今天真开心，我顺利通过了妈妈的数学小测试。以后我要更加努力地学好数学，闯过一道道难关！
生活中的数学小作文100字 篇六
今天，上完两个半小时的奥数班，我头都大了，有一种不想再和数学打交道的念头。教了十几年数学的妈妈语重心长的对我说：“学数学就等于学生活，比如生活中的加法，就是生活的一种智慧哦！”当时我听完就懵了，后来看到一个小故事，才明白妈妈说的话。
从前美国有位不得志的画家，名叫律伯曼。他非常粗心大意，画画的时候总是找不到橡皮，可刚找到橡皮，铅笔又不见了，他一直被这件小事所困扰。有一天，他灵机一动，找到一张小铁皮，再切下一块小橡皮，把小橡皮用铁皮固定到铅笔上，这样就解决了问题。他将这个看似不起眼的小发明卖给了雷奥铅笔公司，雷奥公司因此大赚了一笔，而他也得到了五十五万美元的专利费。铅笔加橡皮，我想这就是生活中的加法。
看到这，我在家环顾了一周，也发现了许多生活中的加法。比如爸爸在情人节送给妈妈的肥皂花，这种花不但芳香美丽，还可以当肥皂用，真没想到爸爸还有这一手。再比如水杯上的绳子，方便携带又不怕被水烫到。在生活中还有许多这样的事物，真是一箭双雕，一物多用啊！
这就是生活中的加法，就是让一件件事物结合起来，使它的功能得到最大限度的发挥，妈妈说的没错，这就是生活中的智慧。
