染雾《遐想》作文 篇一
遐想是人类思维中的一种重要能力，它让我们能够超越现实，进入一种无限的可能性中。遐想可以是无意识的，也可以是有意识的。无论怎样，遐想都是我们创造力和想象力的源泉。
当我遐想时，我常常能够看到一些我平时无法看到的事物。我可以设想自己成为一名宇航员，探索宇宙的奥秘；我可以想象自己成为一名冒险家，穿越丛林和沙漠；我可以幻想自己成为一名科学家，发现新的科学理论。这些遐想让我感到无比充实和快乐，仿佛我已经实现了我的梦想。
遐想不仅仅是对未来的幻想，它还可以是对过去的思考。有时候，当我坐在窗前，凝视着远方的树木和飞鸟时，我会不自觉地回忆起过去的一些美好时光。比如那个夏天，我和朋友们一起在海边度过的时光；比如那个冬天，我和家人一起坐在壁炉旁听故事的时光。这些回忆仿佛是一部电影，让我沉浸其中，忘记了现实的种种困扰。
遐想并不是一种逃避现实的方式，而是一种寻找真实自我的方式。通过遐想，我可以了解自己的内心深处，发现自己真正的梦想和追求。遐想让我变得更加勇敢和坚定，让我相信自己可以实现任何目标。
遐想也是一种创造力的表现。无论是艺术家创作作品，还是科学家发现新的理论，都离不开遐想的力量。正是因为遐想，人类才能不断创造出新的东西，推动社会的进步。
遐想是一种宝贵的能力，我们应该珍惜并善于运用它。通过遐想，我们可以打破常规，超越自我，创造出美好的未来。让我们放飞遐想的翅膀，追逐梦想的星空。
《遐想》作文 篇二
遐想是人类思维中的一面镜子，它能够反映出我们内心的真实想法和欲望。遐想是一种自由的表达方式，它让我们能够超越现实的束缚，展现出自己真正的个性和独特之处。
当我遐想时，我可以想象自己是一个自由的鸟儿，翱翔在蓝天白云之间。我可以尽情地展翅飞翔，感受风的轻抚和阳光的温暖。在这样的遐想中，我感到自由和快乐，仿佛一切的困难都被抛在了脑后。
遐想也是一种寻找内心平静的方式。当我感到疲惫和压力时，我会找一个安静的地方，闭上眼睛，开始遐想。我可以想象自己置身于一片青青的草原上，感受大自然的恩赐。在这样的遐想中，我可以忘记一切烦恼，平静下来，重新找回内心的宁静。
遐想还可以是一种自我激励的方式。当我面对困难和挑战时，我可以通过遐想来激励自己。我可以想象自己是一名勇敢的战士，战胜了所有的困难和敌人。在这样的遐想中，我感到自己充满力量和勇气，相信自己可以战胜一切。
遐想是一扇通向未来的大门，它让我们能够预见到自己的梦想和目标。通过遐想，我们可以设想自己的未来是什么样子，然后努力去实现它。遐想让我们有了一个清晰的方向，让我们的生活更加有意义和目标。
遐想不仅仅是一种个人的表达方式，它也是一种社会的力量。当我们将自己的遐想与他人分享时，我们可以激发他们内心的激情和梦想。通过遐想，我们可以影响他人，改变社会，让世界变得更加美好。
遐想是一种奇妙的能力，它可以让我们超越现实，进入一个无限的世界中。让我们珍惜并善于运用这种能力，让我们的遐想成为我们实现梦想的力量。让我们一起遐想，一起创造出美好的未来。
《遐想》作文 篇三
高高的夜空悬挂着一轮明月，像是刚刚脱水而出的玉轮冰盘，纤尘不染，月光是多么的明亮，树木、房屋、街道都像渡上了一层银色的花边。多愿时光在这一刻停下，让我展开幻想的翅膀，沐浴在这迷人的月色中，独自享受这一切！
绚丽多彩的天空中，神仙就像是大海里的一滴水，数也数不清：太上老君、嫦娥、天蓬元帅……可是有一位却是与众不同，它身披黄如金的大袍，这个黄袍可是个魔术师，能千变万化，一会儿是弯的，犹如行驶的帆船，一会儿是圆的，宛如充了气的气球，它就是大名鼎鼎的月亮姐姐！月亮姐姐可是个名扬海外的“馋嘴猫”，趁着白天哥哥“值班”时，她再也呆不住了，一转身，独自一人兴奋的go shopping（去购物）了。月亮姐姐的眼睛应接不暇，看上了这个，又喜欢上了那个，“商品了的东西真可谓是琳琅满目啊！“月亮姐姐的嘴巴感慨道。夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空。月亮姐姐随着夜精灵的到来，向那黑如夜空飞去。顿时，月光透过树隙丝丝缕缕地洒下，像是给地面铺上了一层碎银，水面上一层层抚平不定的光，犹如无数条银鱼在顽皮地跳动着。忽然，月光暗了下来，仰望天空，原来是一些薄云飘了过来，它好似让月亮姐姐披上半透明的轻纱，又像若有若无的烟雾，簇拥着月亮姐姐行进，月亮姐姐迫不及待地把一天的收获，全都摆了出来，星星们争先恐后的你吃一包，我吃一包。月亮姐姐急了，以迅雷不及掩耳之势一把抢起一包就吃，那速度真是快得惊人！不一会儿，月亮姐姐变成了一个胖乎乎的气球，那就是满月，这样的事每个月都在发生……
啊！神奇而美妙的夜空，你让我插上想象的翅膀，让我的思绪自由飞翔，更让我享受到了无穷遐想的快乐！
《遐想》作文 篇四
无奈又要考试了，难怪连空气中都充满了怪怪的味道，回到教室，感到好像少了什么，哦，那是同学们快乐的笑脸，真诚的笑声。虽然大家都知道“临时佛脚不好抱，但为了“题海”，不得不立刻苦练！放眼望去，似乎每个同学都“手在抖，笔在动”。
晚读时间，“哗啦”，同学们都无一例外的取出语文书，完全忘了学校规定晚读必须读英语，想不到一次考试居然有如此大的魔力！顿时，语文老师要求背诵的“海燕”一文都不出所料地出自每一个同学的口中，当然，我也不例外。正当我们背得“天昏地暗”时，老师以“腾云驾雾”的速度赶到，把试卷抖的“沙沙”作响，潇洒地“甩”下一张张试卷。发卷，做题，教室里静得连一根头发掉到地上都能听得见。向四周环顾，大家的脸都成了“苦瓜脸”，笔在纸上飞舞，一刻也不停。“书到用时方恨少”，唉声叹气，这次语文考试出奇的难，我也只好也当一回“拼命三郎”，不停地赶呀赶。
突然，“啪”的一声，教室里一片漆黑，伸手不见五指的，停电了！男生们的“鬼”叫声此起彼伏，但好像没有人害怕，因为在此时此刻，比“鬼”可怕得多的还是考试！老师用120分贝的声音维持秩序，可耳边还是传来一阵阵声音，“天啊，神啊，继续停电吧！”“玉皇大帝，保佑啊，试卷拿回家做最好了！”。真不知道他们这般“中西结合”的祷告是否有用？反正，在那一刻我们遐想万千。
无奈，刚刚收拾好书包，刚刚让我们看到不用考试的“希望曙光的时候，又一片光明。只好又提起笔在“题山”中奋斗，好像连笔也在说：“朋友，玩命啊？”望着那10纸的试卷，我们又愁眉苦脸地努力了。
“叮铃铃……”地狱之声响起，一张张“惨白”的试卷飞回了老师的手中，我们的天空，试卷依然满天飞。
《遐想》作文 篇五
小时候，你知道我最喜欢什么天气吗？对！是放假时的下雨天。
那时，不能出去玩，我便只好在雨后，换上雨鞋，出去找水洼，踩水洼。那水洼大大小小，深深浅浅，水珠从四周溅起，像是在欢快的玩着蹦蹦床，跳起来，又落下去，而我的鞋子一刻也不停，渐渐的我累了，水珠也累了。
现在，我长大了，再也不愿意去踩那些脏兮兮的水洼，但我依然喜欢下雨天。
瞧！下了好大的雨啊，我连忙换了鞋，走到室外，撑起了我粉色的小雨伞站在雨中。谁知，刚来到室外，雨又变小了，没办法，我只好站在屋檐下，顿时，发现雨又大了起来，其实，那并不是雨，是雨点落在了屋檐上，形成一个豆大的雨滴，噼噼啪啪的落在了我的雨伞上，雨滴和着风雨的乐声在雨伞上欢蹦起来，过了一会儿，这些雨滴似乎玩累了，静静的呆在了我的雨伞上，我便伸手一拍，便形成了一个豆大的雨滴，从我的伞尖落了下来。
突然，飞来一只鸟儿，落在树冠底下，似乎在恳求：“大树公公，请您撑开伞，让我避避雨吧！”过了一会儿，雨变小了，它张开翅膀，低低的贴着草丛滑翔，在一颗树中消失不见了。
一阵大风吹过，大树张开了手臂，一上一下，一左一右的晃动着，似乎在说：“雨啊，雨啊，你下大下猛点吧，我想多喝点水。”过了一会儿，风停了，树也停止了舞蹈。雨似乎听懂了，又下了起来。
我忙撑开伞，冲到了雨中，雨落在伞上，噼噼啪啪作响，我的雨伞被这些雨滴震得一动一动的，雨滴顺着我的雨伞滑了下来，我顺着雨珠往地上看，有水洼！雨点打在洼里，冒出了不少水泡，闪亮亮的，然后消失不见了。这时，我才恋恋不舍的收起了我的粉色小花伞回到家里，打开窗......
渐渐地，渐渐地，雨停了......
《遐想》作文 篇六
有些人喜欢早晨的鸟鸣，有些人喜欢中午的烈日，还有些人喜欢夜晚的寂静，而我却喜欢黄昏日落时的景色。那时，太阳余晖斜照着田野中金黄色的稻子，稻子立刻有了一束束金光，显得精神十足，昂首挺胸像个士兵一样笔直地站在那里。这场景让我不由得想起了夸父的传说。我常想，此刻，也许他还在追逐着太阳……
每当日落来临时，动人的是天空中回家的鸟儿，像一个个小孩子似的在天空中窜上窜下，唯恐落后，显得又淘气又可爱。有一次，我惊奇地发现，它们嘴里还叼着几只小虫子，其中有两只鸟飞到了我身边的大树上，将一只一只虫子送入自己孩子的嘴里。这温馨的情景让我突然想起，我该回家了，爸爸妈妈也该回家了。
日落余晖下降的速度越来越慢，太阳公公似乎也舍不得暂别这个美丽的世界，舍不得那些欢快归巢的鸟儿，舍不得这金灿灿的田野，更舍不得小朋友那纯洁的笑脸。我想，是不是因为太阳害怕回家太孤独，因为其他九个好兄弟已被后羿射落，现在太阳家族只剩他一个人了呢？
纵然有万般不舍，太阳最终还是落下了山，整个世界慢慢陷入了黑暗之中，月亮和星星开始出现在天幕上。但我相信，下一个黎明很快又会到来，明天，太阳还会照常冉冉升起！
