染雾这也是课堂写一篇作文 篇一
我的偶像
在这个多姿多彩的世界中，每个人都有自己的偶像。偶像可以是一个名人，可以是一个亲人，也可以是一个老师。而在我的心中，我的偶像是我的父亲。
我的父亲是一个平凡而又伟大的人。他是一名普通的工人，每天辛勤工作以维持我们的生活。尽管他的工作很辛苦，但他从来没有抱怨过，总是默默地承担着家庭的责任。他的勤劳和坚持让我深深地敬佩。
除了工作，我的父亲还是一个非常有担当的人。无论是家庭生活还是社区事务，他总是积极参与并尽力去帮助他人。我记得有一次，家附近的小河发生了洪水，许多人的房子被淹了。父亲毫不犹豫地组织了一群志愿者，帮助受灾的人们修缮房屋，清理泥沙。他的善良和乐于助人的精神给了我很大的启示，让我明白了一个人应该如何对待他人。
除了工作和家庭，我的父亲还非常注重教育。他总是鼓励我勤奋学习，努力追求自己的梦想。他会花时间陪我一起做作业，答疑解惑。他告诉我，只有通过知识的积累和努力，才能实现自己的目标。正是他的鼓励和支持，让我在学业上保持着高度的自信和积极性。
我的父亲是我心目中的偶像，因为他是一个真正的好人。他的勤劳、善良和关心他人的精神深深地影响着我。每当我面临困难和挫折时，我总会想起他，勇敢地面对并克服困难。我希望将来能成为像他一样有责任心、有担当的人。
这也是课堂写一篇作文 篇二
我的梦想
每个人都有自己的梦想。对于我来说，我的梦想是成为一名优秀的医生。
小时候，我就对医生这个职业充满了向往。当我看到医生们在电视上救死扶伤，帮助病人恢复健康的时候，我深深地被他们的伟大所感动。我希望自己也能像他们一样，用自己的知识和技能，帮助更多的人。
为了实现我的梦想，我从小就开始努力学习。我每天都花大量的时间在学习上，尤其是对于数理化这些基础科目，我更是下了很多功夫。我相信只有通过扎实的基础知识，才能成为一名优秀的医生。
除了学习，我还参加了一些与医学相关的课外活动。我加入了学校的医学社团，参与了一些志愿者活动，例如为贫困地区的居民提供义诊等。通过这些活动，我不仅学到了更多的医学知识，还锻炼了自己的团队合作和沟通能力。
虽然实现梦想的道路充满了挑战和困难，但我相信只要我坚持不懈地努力，就一定能够成功。我相信医生这个职业是一个充满责任和爱心的职业，我希望通过自己的努力，能为更多的人带去健康和希望。
我的梦想是成为一名优秀的医生，为社会做出自己的贡献。我会不断努力学习，提升自己的医学知识和技能。我相信只有通过不断的学习和实践，才能成为一名真正的医生。我希望将来能治愈更多的病人，帮助更多的人重获健康和幸福。
这也是课堂写一篇作文 篇三
“身穿八卦，脚踏钉钯，胡椒眼睛，锥子尾巴。”小朋友们，你们知道这是什么动物吗？谜底就是——乌龟。
在投影仪下，一只和鸡蛋差不多大的乌龟。它背上的壳是深绿色的，还有一些一块块的花纹，和足球上的图案差不多，只是没那么大。图形的边是浅绿色的，在灯光下看起来会有点亮。乌龟在我们眼里是走的很慢的动物，但这只乌龟爬起来很快，几秒钟就爬出了投影仪，可老师又把它拿了回来。
见它不老实，老师就把它放进盆里，那只乌龟还是不服气，接着往上爬。过了一会儿，老师又拿来另一只乌龟，这只乌龟的壳是棕色的，头一直缩在壳里。当时以为它在睡觉，可没过一会儿，它就把头伸了出来，爪子也伸出来一点。第一只乌龟一直在拼命地往上爬，还踩着另一只乌龟。就在它要爬上去的时候，一下子又滑了下来。
老师把它俩翻了过来。一只乌龟在拼命地蹬着四肢，头卷了起来，想翻过来。另一只乌龟也开始拼命地蹬了。那一只乌龟终于翻了过来，可另一只怎么都翻不过来。老师在盆子里放了一些水，以为这样那只乌龟就能翻过来，可它还是没成功，最后是我们帮它翻了过来。
老师把乌龟放在地上，一只乌龟爬的很快，而另一只乌龟却像滑冰一样，四肢上下摆，但怎么都动不了，把我们逗得哈哈大笑。我们把脚分开，想让乌龟从两脚之间爬去，一只乌龟刚爬到一个人同学的脚边，就伸长脖子往上看去，可一秒钟都没到，就爬走了。
这两只乌龟真是活泼又有趣啊！
这也是课堂写一篇作文 篇四
七月十五日上午第三节课是我两个舍友的课，她们分别教一班和二班。我去给她们捧场顺便观摩一下她们的授课情况。我先去了一班，是黄雅蝶老师在上她的英文歌课。我觉得这个点子很好，教英文和唱歌相结合，既让学生学到了一些新的英语单词，又能唱歌放松，很有趣味。
我看到黄老师的课堂氛围很好，老师和学生很有互动。学生们大都能唱出老师上节课教的歌曲，而黄雅蝶老师也一直在赞美学生们。我认为这点她做得很不错，鼓励了学生的积极性，她们的笑脸在老师的夸奖下变得红通通的，十分可爱。老师和学生们的歌声仿佛天籁之音，我似乎感受到世间最美好的事物。下课后雅蝶老师跟我说孩子们的歌声使她非常感动，不仅是因为看到了她付出的成果，还因为这是师生心与心的交流，是对她的最美回报！
半节课后我就去看了隔壁二班陈雅婷老师的手工课，她教学生如何折纸。陈老师上课很细心很温柔，因为有的学生对折纸这种手工很不在行，她就手把手地教学生怎么折，看着就像一个和蔼可亲的大姐姐。在她的认真指导下，学生们都成功地折出了书签这个作品。 雅婷老师的声音也很好听，我沉醉在她温柔的声音里，跟着学生欢乐的笑着……
两位老师的课堂多么可爱，让我的心随之欢欣，让我感觉，来这里听课真是太值了！
这也是课堂写一篇作文 篇五
课堂指在教室里，老师给我们上课，让我们学到知识，懂得道理。社会上到处是“课堂”，我就经历了这样一次的“课堂”教育。
有一次，妈妈带我到公园里去玩。刚玩了一会儿，我就满头大汗了。妈妈给我买了一根冷饮，我撕下包装纸望地下一扔。没走几步，看见不远处，有个小女孩正踮着脚把地上的一个牛奶包装盒往垃圾桶里送。可她个子太矮了，包装盒刚碰到垃圾桶口就掉了下来。小女孩蹲下身子，又捡起包装盒往垃圾桶口送，但还是掉下来了。我想这下小女孩肯定会跑掉的。没想到，小女孩大叫起来:“妈妈，快来帮帮我!”只见一个阿姨走过来问:“怎么啦?”“妈妈，我要把垃圾扔进去，你帮帮我吧!”阿姨抱起小女孩，终于把牛奶盒扔进去了。看到这里，我脸红了，想起了前几天发生的一件事。
那天早上，妈妈让我到垃圾。我提着垃圾袋来到楼下，远远地像投篮一样把垃圾对着垃圾桶扔过去。只听见“啪”的一声，垃圾袋掉在地上，垃圾撒了一地。我一看四下没人，就逃走了。想想自己做的事情，再看看小女孩的行为，我的脸一阵阵的发烫:小女孩比我小多了，但她却知道保护环境，不乱扔垃圾，我真该好好向她学习。想到这儿，我赶紧回去捡起冷饮纸，认真地把它扔进垃圾桶。
公园是教室，小女孩是老师，让我知道保护环境卫生人人有责。
这也是课堂写一篇作文 篇六
这天下午，我和好朋友桐桐正在小区里玩跷跷板。桐桐足足比我高了半个头，体重也比我重了好几斤。我们两个都是争强好胜的孩子，在跷跷板上互不相让，都想把对方翘起来。我们都坐在离跷跷板支点较近的地方，一直僵持不下。
休息时，热心的爸爸走了过来，告诉我一个获胜的小妙招：“待会儿你去玩的时候，要坐在离跷跷板中心点较远的位置，保准能赢桐桐。”我半信半疑，决定试一试。
第二回合正式开始。桐桐仍然坐在离跷跷板支点较近的位置，而我却悄悄地把位置往后移了一点点。我猛一发力，桐桐果然被翘到了半空中。
“哈哈，胜利啦！胜利啦！”
兴奋之余，一个疑问在我的心中油然而生：为什么坐得离跷跷板支点较远，我就能翘起比我重的桐桐呢？我百思不得其解。
生活处处是课堂。这一次玩跷跷板，不仅让我懂得了杠杆原理，更体会到了探索与学习的乐趣。
