染雾印象深刻数学课作文400个字 篇一
在我上小学的时候，有一节数学课给我留下了深刻的印象。那是一节有关分数的课程，我们要学习如何将一个整数分成若干个相等的部分。老师用一块巧克力作为教具，将它分成了四块，并让我们体会到了分数的概念。
老师首先问我们，如果要将这块巧克力平均分给四个人，每个人能得到多少块巧克力？我们纷纷举手回答，有的同学说一人一块，有的同学说一人半块。老师告诉我们，要将巧克力均匀分给每个人，就需要将它分成四等分，每份一块。然后，老师又问我们，如果要将这块巧克力平均分给八个人，每个人能得到多少块巧克力？这次，我们更加犯难了，有的同学说一人四分之一块，有的同学说一人半块。老师告诉我们，要将巧克力均匀分给每个人，就需要将它分成八等分，每份半块。通过这个例子，我们明白了分数的概念，以及如何将一个整数平均分成若干个相等的部分。
接着，老师让我们自己动手实践。每个同学都拿到了一张纸和一支铅笔，我们要将纸平均分成六份。开始的时候，我有些迷茫，不知道应该怎么做。但是，通过观察和思考，我发现可以先将纸从中间对折，再将两侧的边分别对折，这样就可以得到六等分的纸了。我兴奋地将自己的成果展示给老师和同学们看，大家都对我的方法表示赞赏。
通过这节数学课，我不仅学到了如何将一个整数分成若干个相等的部分，还学会了观察和思考的重要性。我明白了数学不仅仅是一个枯燥的计算工具，它还能培养我们的思维能力和创造力。我爱上了数学，也对老师充满了感激之情。
印象深刻数学课作文400个字 篇二
记得在我上初中的时候，有一节数学课给我留下了深刻的印象。那是一节有关方程的课程，我们要学习如何解一元一次方程。老师通过一道有趣的题目，让我们深入理解方程的概念和解题方法。
题目是这样的：小明和小红一起去买水果，他们一共花了30元。小明花了x元，小红花了(30-x)元。如果小明花的钱是小红的两倍，那么小明花了多少钱？
开始的时候，我对这道题目感到有些困惑，不知道如何下手。但是老师给了我们一些提示，让我们观察题目中的关键信息。通过仔细观察，我发现题目中给出了小明和小红花的钱的关系，即小明花的钱是小红的两倍。于是，我建立了一个方程：x = 2(30-x)。通过解这个方程，我得到了小明花的钱x=20元。我兴奋地写下了答案，并验证了一下，果然小明花了20元，小红花了10元。
通过这个题目，我明白了方程的概念和解题的方法。数学不再是一个抽象而晦涩的学科，它变得有趣起来。我开始喜欢上了数学，也对老师充满了感激之情。这节数学课给了我一次难忘的学习体验，也让我明白了数学的重要性和乐趣所在。
印象深刻数学课作文400个字 篇三
数学试卷发下来了，大家看着一个个刺眼的红叉叉，心里都有一种说不出的难受，我也不例外。
许老师并没有及时评讲这份试卷，也没有批评我们，而是讲了两个数学小故事给我们听。许老师说：“有一艘轮船载着一批人上岸，你是第一个上岸，第二个上岸的是个七岁的小孩，第三个是个八 岁的小孩，以此类推。请问，第一个上岸多少岁？”这么幼稚的问题出乎意料，我们异口同声地说：“六岁！”“错了！你们没听清楚，我刚才说，你第一个上岸，难道你只有六岁大么？”我们惭愧不 已，许老师又要讲第二个故事了，我想：我们一定不能在同一块石头上绊倒两次。
许老师又说道：“有一辆公交车，上面有四位乘客，第一站下了两人上了一人，下一站下了一人上了两人。下一站下了三人上了一人……我们一直扳着手指盘算着车内还剩几人，直到老师说完。还 没等老师问问题，很多同学已经踊跃举手了，而且胸有成竹。许老师问：”你们知道我要问的是什么问题吗？“大家不约而同地说：”车内现在剩下多少人？“”那你们说，还剩多少人？“”七人！“ ”你们又错了，我要问的是这辆车一共经过几个站？“哦！我们面面相觑，又错了。许老师说：”这就见证了你们的审题能力，这次考试你们粗心大意，大家看了试卷后会好好吸取教训吧！“
多么难忘的一节课呀！这节课让我明白了，思考问题不能只想当然，应该先看清题意和关键字眼。
印象深刻数学课作文400个字 篇四
周四上午第一节课是数学课，老师带我们到多媒体报告厅去上课，同学们兴奋不已。
一走进多媒体报告厅，同学们都惊呆了，因为这里太大了，大概能坐几百人，真是太美了！后面是鲜红的沙发，前面有一个大舞台，我们就坐在大舞台上上课。前面的墙上有一个大屏幕，就像坐在电影院一样，低下头一看，你会看见漂亮干净的木地板。
坐下来后，姜老师开始给我们上课了，内容是“认识几分之一”。大屏幕上出现了两瓶矿泉水，一个蛋糕，四个苹果和两个小朋友，老师问：“谁能把这些食物平均分给两个小朋友？”大家纷纷举手。老师请了施佑泽回答，施佑泽一边回答一边做动作，老师表扬他回答得好。老师告诉我们一半就是二分之一，还教了我们怎么读怎么写，认识分子、分母、分数线，我们学得可认真了！
接下来老师让我们拿出课前发的正方形纸，折一折、分一分，用红线涂出二分之一，有的折成三角形，有的折成长方形。老师请了吴彤、付峻浩等同学上台展示作品；然后，老师又让我们折成四分之一，最后老师让我们自己折。同学们动手又动脑，学得可带劲了。
下课铃不知不觉响了起来，这真是一节难忘的数学课。
印象深刻数学课作文400个字 篇五
那一天，邓老师照常来上数学课，可这次不一样，他是来训练我们的临场反应的。
“昨天准备的小本子，快拿出来，今天是公开课的第一次训练。”邓老师大声说。
糟了，是不是忘在家里了呀？我不安地去找小本子，我把书包翻了个底朝天，也没有找到那本棕色的小本本。我心急如焚，就在“炸弹快引爆的时候”，书包里掉出了一个棕色的——大本本，救了我一命。
“快，拿出你们的英语书！”邓老师有力地说。
什么？老天，快救救我吧！我也没带呀！这事好像已经够大了，因为——全班只有我一个人没有带英语书。我的书包里竟然还弹出了两个——弟弟玩的玩具小车！我那时三魂都飞了二魂，因为——带玩具是要被“杀头”的！何况这玩具车还被邓老师看见了！顿时，我的心里涌上一股寒意。
“罗钰坤，你怎么还带玩具呢？”邓老师凶狠地说道，其他同学都惊奇地看着我，还有的在窃窃私语。话锋一转，“那你用玩具来为我们讲题吧！”
我把大本子放在中间，把车摆在相遇的位置，把公式写在黑板上，讲完了同学们最头痛的相遇问题，还有声有色的，最后，终于圆了场。我紧张而顺利地完成了“表演”，还赢得了掌声，心里终于松了一口气。
这堂惊魂的数学课，令我难忘。
印象深刻数学课作文400个字 篇六
这周上了一节数学课，这节课让我明白了许多道理，使我很难忘。
那天数学老师走进教室，我们先跟她打了招呼，接着她把数学作业的答案对完，就正式上课了。数学老师先是在黑板上写了几道计算题，让我们做在课堂作业本上。我一看这几道题都是三位数除一位数的题，是上学期学的内容。我想老师是不是搞错了，我们最近都在学三位数除两位数，她还拿这么小儿科的东西来考验我们，也太低估我们的能力了，真不知老师是怎么想的。我不屑一顾地看着这几道题，心不在焉地抄在本上，原以为不费吹灰之力就可以把它们做出来。可当我做的时候，顿时觉得丈二和尚摸不到头脑，呆在那里，我发现我居然把这些题的做法忘得一干二净。我冥思苦想，可最终还是没能想出答案来，班级中许多同学也和我一样没能做出这几道简单的计算题。看到这种情况，数学老师仔仔细细地给我们讲了起来。我听后恍然大悟，终于想起这些题的解法了。
想想自己为什么没能做上那些题，我总结出了两个原因。第一，最近我们在学三位数除两数，把三位数除一位数忘光了；第二，因为我没复习这部分知识，而是急着学新知识。
孔子说：“温故而知新”。这节数字课让我明白了其中的道理，学过的知识要经常复习，否则就像小猴子掰玉米一样，最终会一事无成。
