染雾伊拉克战争后校园的学生作文 篇一：战争的痛与重建的希望
伊拉克战争是近年来全球关注的热点之一，它不仅给伊拉克的人民带来了巨大的痛苦，也对伊拉克的校园生活造成了深远的影响。在战争的阴云下，伊拉克的学生们经历了无数的苦难和困境，但他们也在灾难中展现出了不屈的精神和重建的希望。
战争给伊拉克的学生们带来了诸多的困扰和伤害。首先，战争导致了学校的停课和关闭，学生们失去了受教育的机会，他们的学业受到了严重的影响。其次，战争给学生的心理健康带来了巨大的压力。他们目睹了战争的残酷和死亡的阴影，身心受到了严重的创伤。再次，战争使得学生们的生活条件恶化。战争导致了基础设施的破坏和社会秩序的混乱，学生们的生活变得困苦艰难。
然而，伊拉克的学生们并没有被战争打败，他们展现出了顽强的生命力和重建的希望。面对停课和关闭的学校，许多学生选择通过自学来弥补失去的学习机会。他们积极寻找各种资源，利用互联网和图书馆等渠道自学，不断充实自己的知识。面对心理压力，学生们也积极寻求帮助和支持。他们参加心理辅导和心理疏导活动，通过与同学和老师之间的互动来缓解压力。面对生活条件的恶化，学生们也不屈不挠地寻求改变。他们积极参与各种重建项目，为学校和社区的重建贡献自己的力量。
伊拉克战争后的校园生活固然艰难，但学生们的努力和希望也在战争的阴霾中闪耀。他们不仅展现出了顽强的生命力和求知欲，也为重建伊拉克的未来贡献了自己的力量。他们的故事告诉我们，无论面对何种困境和挑战，只要我们坚持努力和希望，就能够战胜一切困难，迎来更美好的明天。
伊拉克战争后校园的学生作文 篇二：战争的警醒与和平的呼唤
伊拉克战争是人类历史上的一场灾难，它给伊拉克的学生们带来了巨大的伤害和痛苦。然而，战争也让学生们深刻认识到战争的可怕和和平的重要性，呼唤着世界上的和平与友爱。
战争让伊拉克的学生们亲眼目睹了战争的残酷和死亡的恐怖，他们亲身感受到了战争给人们带来的痛苦和损失。这让他们深刻认识到战争的可怕性，懂得了和平的重要性。在战争的阴影下，学生们积极参与和平教育和和平活动，倡导和平与友爱。他们通过举办和平讲座和和平展览等形式，向其他学生宣传和平的重要性，呼唤着世界上的和平与友爱。同时，学生们也深刻反思战争产生的原因和教训，努力培养理性思考和冲突解决的能力，以避免战争的重演。
伊拉克战争后的校园生活虽然困难重重，但学生们的警醒和呼唤为和平敲响了警钟。他们的努力和行动提醒世界上的每一个人，和平是多么宝贵，我们应该珍惜和平，共同努力构建和平的世界。
战争给伊拉克的学生们带来了巨大的痛苦和困扰，但他们也从中汲取了深刻的教训。他们在战争的阴云下，展现出了警醒和呼唤的力量，为和平的到来贡献自己的力量。我们应该从他们身上汲取力量，共同努力，为实现世界的和平与友爱而奋斗。
伊拉克战争后校园的学生作文 篇三
伊拉克小朋友：
你们现在还好吗？自我介绍一下：我叫李镇廷，是中国成都的一名小学生。
虽然我们互不认识，但我们都生活在同一个家园——地球村。
从电视里和报纸上，我看到了你们所经受的种种苦难：你们在枪林弹雨中出生，住在简陋的房子里，纷飞的战火伴随着你们成长。而我们有幸生长在中国——一个远离动荡和战争的国家，住在宽敞明亮的房屋中，泡在蜜罐中长大。但我们有时却生在福中不知福，觉得没有快乐，天天都要上学。而你们，却找不到一所安全的学校，只有在阴暗的地方学习，看到这里我才感受到自己多么的幸福！
在这次2008年北京奥运会">奥运会上，令我十分感动的是，伊拉克的选手终于站在了赛场上，虽然你们没有取得好名次，但这种无畏的勇气令我们十分敬佩，后来，从这位可敬的伊拉克田径运动员口中得知，她在训练时，常常会有子弹从头顶呼啸而过，但她的梦想促使她永不放弃，尽管有时甚至可能会付出生命的代价！我是多么希望你们有一个宽敞的操场，有一个良好的学习环境，是多么希望战争停止，让那么在和平、快乐中成长！
我想起了一首歌曲：“但愿会有那么一天，再也没有眼泪和仇怨，再也没有流血离散，共有一个美丽家园！”
不过我相信，在我们大家的共同努力下，战争的阴霾总会消散，和平的阳光终有一天会洒满伊拉克的每一个角落！
祝你们永远平安、快乐！
中国的小朋友：
李镇廷
伊拉克战争后校园的学生作文 篇四
亲爱的伊拉克小朋友：
你们好！
我们虽然没有见过面，但我能了解你们在战争中所受的苦难。每次我看电视，报纸或广播，看到的，听到的都是战争给你们带来的悲哀，这都是那些不想世界和平的国家带给你们的痛苦。
我生活在一个和平的环境里，有爸爸妈妈的宠爱和爷爷奶奶、外公外婆的疼爱。可以
在美丽的校园里读书，和小朋友们一起快乐的玩耍，是多么的幸福快乐！但是我看到你们到处弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹随时威胁着你们的生命安全。也许你们已经家破人亡，不能和家人团聚，是多么的痛苦和无奈。虽然你们很脆弱，但你们的心必须坚强。
我多么希望你们有一间教室，洁白的教室，免遭炸弹弹片击穿；希望你们有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻。和我们一样快乐地上学！
在天国里的伊拉克小朋友，你们生活地幸福吗？没有战争只有和平，是不是比在家园里过得好多了？对！因为那里没有硝烟，没有子弹，没有地雷，没有痛苦。那里是个安静、和平的天堂。但愿你们能在那里幸福安康！
伊拉克的小朋友，你们不必担心，因为现在有联合国维和部队在你们那里巡察。只要把xxx消灭，把子弹销毁，你们的国家肯定和平，并且和平之神会永驻人间！
你们不要回头，要勇敢的面对，虽然你们无家可归，但为了和平永驻人间，要制止战争，让战争毁灭。应该行动起来，为将来作铺垫。我们应该向全世界呼吁：救救孩子们，要和平，不要战争，让我们有个温馨美丽的家园。让我们在同一片蓝天下快乐成长！让罪恶的战争消失吧！
祝伊拉克小朋友们：
早日和平，早日有个温暖的家园！
一名有正义感的小学生：郑涵贇
伊拉克战争后校园的学生作文 篇五
在新闻里看到不断有海外或者是被占区的伊拉克人赶回BAGHDAD加入这场可能是保家卫国的最后一战，心理只有2个字：感动。美国人拍的电影BRAVE HEART的情节，在这次战争中被伊拉克人演绎得淋漓尽致！无数无畏的伊拉克勇士面对隆隆的装甲车举起武器高呼"FREEDOM"！唯一不同的是，电影中的英雄只有一个，但战争中的英雄可以不计其数！！！
不管最后的结果什么样，我们都能够看到最后胜利的是伊拉克人民。他们虽然受够了战争的苦难，可是他们能够看到之后的光明。不管是美国给他们的，还是他们自己的选择。发现很多的情理之见,不觉想加一两句.1.坚决反对任何战争.无论是凭借什么名义.战争本身就是罪恶.2.我不站在BUSH的立场,也不站在SADDAM的立场,他们都是战争的发动者.3.不要那爱国主义来压人.4.对于独裁要坚决反对.但是对于"民主"也要谨慎.美国英国都是民主的,但为什么不能阻止战争?是多数人都好战吗?4.充分认识到作为个人角度的人道主义立场和正义人道原则立场和作为国家的国家利益至上立场.5.想一想谁组成了国家?6.为战火下的人们祈祷.世界是最大的悲哀莫过于失去亲人。朋友们，在伊拉克有多少人正在经历这咱痛苦。美英的霸权主义使伊拉克人民遭受战争的苦难，伊拉克人民的英勇意志令人感到敬佩，希望伊拉克人民不再遭受战争的苦难，希望美英立即停止战争，还伊拉克人民和平，安宁的生活空间。
总之，无论结果什么样，我们都不希望看到战争困绕整个世界。我们希望在和平的日子里生活。
结束吧，伊拉克战争！！
伊拉克战争后校园的学生作文 篇六
美国发动这场战争还会对中东地区的政治力量对比、安全格局和巴以冲突带来重大的影响。伊拉克无论从国土面积、人口、资源上讲都是阿拉伯国家中非常重要的国家，如果美国打赢了这场战争，便可在海湾地区进一步扶植亲美势力，使中东地区的力量对比对美国更加有利。美国要控制中东地区，就要控制海湾地区。
1991年海湾战争后，尽管伊拉克经历了12年的制裁，国力大大削弱，但仍不屈服于美国。美国认为，伊拉克是中东地区反美的中坚力量，而且在某种程度上成为鼓舞中东反对美国和以色列的激进势力的象征，因此成为美国必欲除之的眼中钉。长期以来，美国在海湾地区采取的是“双遏制政策”，即遏制伊朗和伊拉克。伊拉克的东边是伊朗，西边是叙利亚，其中伊朗的国力更为强大。这三个国家被美国认为是支持恐怖主义的“无赖国家”，伊拉克和伊朗还被认为是“邪恶轴心国”。美国反恐战争的第一个打击目标是阿富汗，推翻xxxxxx改变了伊朗东部的安全环境。一旦美国进入了伊拉克，伊朗将会陷入美国的两面夹击之中。
从安全环境来讲，美国进入伊拉克对叙利亚也将是严重的威胁。在经济上，叙利亚每年从伊拉克获得大量的低于市场价格的石油，一旦美国打赢了这场战争，叙利亚的经济发展也将受到极大的影响。
三、美国低估了伊人民的民族感情
美国完全低估了伊拉克人民的民族感情。美国3月20日发动战争，战争进程远远出乎美方所料。美方将美军行动定位为“解放”伊拉克人民，料想会受到伊拉克人民的“支持”，而事实上他们遭到了伊拉克人民的顽强抵抗。伊拉克人民认为美国侵入自己的国家，大大伤害了他们的民族自尊心。美国低估了伊拉克人民的民族意识。
战争打破了伊拉克作为主权国家的和平生活的环境，对伊拉克人民造成了人道主义的灾难。看到伊拉克儿童在不明之夜的哭泣，内心受到强烈的震撼，对伊拉克人民来说，战争是一场劫难。
