染雾作文初中歌咏比赛 篇一
初中歌咏比赛的感受
最近，我们学校举办了一场初中歌咏比赛，我参加了其中的一个小组。这是我第一次参加这样的比赛，我感到非常兴奋和紧张。
在比赛开始前，我和我的队友们一起排练了很多次。我们选择了一首流行的歌曲，通过反复练习，我们的演唱技巧和配合也越来越好。我们希望能够在比赛中展现出最好的状态，给观众们留下深刻的印象。
比赛当天，舞台上摆满了各种乐器和设备。我紧紧握着麦克风，等待着我们的表演时间。当我们的队伍被宣布上台时，我心跳加速，但我努力保持镇定。我们一起走上舞台，现场的观众们热烈鼓掌。
音乐响起，我们开始唱歌。在灯光的照耀下，我感到一种与众不同的自信。每个人都投入到演唱中，我们的声音交织在一起，传达出我们的激情和情感。
整个表演过程非常顺利，我们的配合和表现都得到了观众们的认可和赞赏。最后，我们以优异的成绩获得了比赛的第一名，这是我们团队的骄傲和荣耀。
参加初中歌咏比赛让我学到了很多东西。首先，我学会了如何与队友合作，如何在舞台上发挥自己的优势。其次，我学会了如何克服紧张和恐惧，保持自信和镇定。最重要的是，我学会了如何在有限的时间内准备一个完美的表演，这需要我们付出大量的努力和练习。
通过比赛，我也结识了许多热爱音乐的朋友。我们一起度过了美好的时光，互相鼓励和支持。我深深感受到音乐的魅力和力量，它能够将人们聚集在一起，传递情感和感动。
初中歌咏比赛是一次宝贵的经历，它让我更加热爱音乐，也让我更加相信自己的能力。我会继续努力学习和提高，希望能够在以后的比赛中取得更好的成绩。无论成绩如何，我都会坚持我的音乐梦想，因为音乐让我感到快乐，让我感到自由。我相信，只要坚持不懈，我的音乐之路会越走越远。
作文初中歌咏比赛 篇二
初中歌咏比赛的意义
初中歌咏比赛是一个让学生们展示才艺和交流音乐的平台。它不仅仅是一场比赛，更是一个培养学生综合素质的机会。
首先，初中歌咏比赛能够培养学生的团队合作精神。在比赛中，学生们需要与队友紧密合作，共同完成一次完美的演出。只有通过相互配合和默契，才能够让歌曲更加动听和感人。这需要学生们学会倾听和理解他人，学会尊重和信任他人。通过比赛，学生们能够提高自己的团队合作能力，培养团队意识和团队精神。
其次，初中歌咏比赛能够培养学生的表达能力和自信心。在比赛中，学生们需要站在舞台上展示自己的才艺和个性。他们需要用音乐表达自己的情感和思想，让观众们感受到他们的热情和独特之处。这需要学生们具备良好的表达能力和自信心。通过比赛，学生们能够提高自己的演讲和表演技巧，培养自信和勇气。
最重要的是，初中歌咏比赛能够培养学生的音乐素养和审美能力。音乐是一门艺术，它能够让人们感受到美的力量和魅力。通过参加比赛，学生们能够接触到不同类型的音乐，学习不同的音乐风格和表达方式。他们能够欣赏到优秀的音乐作品和演唱者的精彩表演。通过比赛，学生们能够提高自己的音乐素养和欣赏能力，培养对音乐的热爱和追求。
初中歌咏比赛对于学生的发展具有重要的意义。它不仅能够培养学生的团队合作精神和表达能力，更能够培养学生的音乐素养和审美能力。通过比赛，学生们能够锻炼自己的身心，提高自己的综合素质。同时，比赛也能够增强学生对音乐的热爱和追求，激发学生的创造力和想象力。因此，初中歌咏比赛应该得到更多的关注和支持，为学生们提供更多展示自己才艺的机会。
作文初中歌咏比赛 篇三
一阵阵歌声响起，把整个音乐教室变成了歌唱天堂。呵，你可别以为我们像刘三姐一样无忧无虑的唱山歌儿，我们可是在进行紧张的赛前练习!因为我们要参加一个南京市小学生合唱比赛。比赛前一个月，我们每天都得苦苦的练习。不得不说，天才班级可真是忙啊!每一次练习都会唱得口干舌燥，而且我们站着唱，所以脚每一次都免不了麻木。不过，不管有多苦，我们大家都坚持不懈，非常认真的练呀，唱呀。
有一天，我们知道了一个好消息，明天就春游了!大家都沸腾了起来。“哼，别高兴的太早，明天合唱比赛!”有人在我旁边嘀咕了一句。还没等我反应过来，上课铃就敲响了。我迷迷糊糊地走上了座位。老师进了教室，开口就把春游变比赛的来龙去脉讲了一遍，全班顿时鸦雀无声，一片沉默。为什么?为什么这么巧?我真纠结。同学们也纷纷议论起来。有的皱着眉头，有的嘟着嘴，表情复杂。有的同学在一旁出主意：“把比赛换到下星期行不行?”“比赛时间哪能这么容易就改呢。”马上就有人反驳。“把春游的时间调一下行不行呢?”“对呀，我们给老师提个建议”“向老师申请一下”“学校的活动，老师改不了”……大家七嘴八舌也没理出个头绪。“哎，甘蔗没有两头甜，只能放弃一项了。”不知是谁在说，一句话惊醒了一班人。从此，我们班的字典里没了春游两个字。
在去比赛的路上，大家都异乎寻常的严肃。我也和平时不一样：我的心跳一下比一下响，一下比一下快。好紧张啊!我又兴奋又激动，要保持微笑!要微笑!不要紧张!我在大巴车上一遍又一遍地提醒自己。赛场在一所中学，后来想想，它还挺漂亮的，不过当时根本没注意这些：眼前的一切景像就像一个个麦克风，所有人都像神情严肃的评委。你应该能想到我的当时的心情是多么紧张了吧!
要表演了!我们在后台最后排练了一次。在帷幕将要拉开时，站上了演出舞台。此时此刻，我的两只手不断地搓着衣角，就那样没有意识地搓着……紫红色的帷幕佯着我们的歌声徐徐拉开。顿时，美妙的歌声荡漾在整个舞台上空。搓着衣角的手放开了，感觉越来越自然，就如同飞在歌声的天空上，愉悦的感觉布满全身……
“我们班获得了第一名的成绩!”在班主任老师灿烂的笑容里，我们全班都愣住了。不知是谁，“啊!”的一声带起了全班同学激动的心情。欢呼声此起彼伏。全班沸腾了!我那时是最开心的!这也是我记忆中最美的风景!
作文初中歌咏比赛 篇四
今天是建队节，学校为了庆祝建队节学校在礼堂举行了一场歌咏比赛。
比赛要开始了，我既高兴又激动。比赛开始了，一年级先唱，他们唱的都是我们学校的校歌。一年级唱完之后就是二年级唱了，接着三年级，四年级他们都唱完了，就要到我们唱了我既高兴又紧张，我的心都快跳出来了：怎么办，就要到我们了，好紧张。老师先让我们在礼堂门口排队。终于轮到我们上台唱歌了，我们第一排的女生先面带微笑，然后我们就开始唱歌了，我们越唱越大声。我们唱完之后点个头就下台了。六年级也唱完了。接下来，就开始颁发奖状了。当校长年到五年（一）班获得第一名的时候，我们整个班的同学都大声的欢呼起来。
歌咏比赛结束了，我们回到班里，当班主任老师说每人奖一朵红花的时候，我们又欢呼起来，真是太高兴了。
今天是星期二，下午，我们全班参加学校的歌咏比赛。这是我第一次参加歌咏比赛，心里很紧张又很高兴。
一、二年级的同学都参加，所以，人很多。二年级五班是第一个上台的，他们唱的很好，我们班是第二个上台，我想，我们唱的也一定很好。在台上，我们先唱的《少先队队歌》、再唱《实验小学校歌》。我们高声的歌唱，嘹亮的歌声让我的内心激动又兴奋，一开始，我有点紧张，因为我和其她5位女同学站在前排，除了唱歌，还有表演，害怕表现不好给班里丢人，不过，我唱着唱着就不紧张了，心情放松了感觉唱的越来越好了。
为了这次比赛，我们在老师的带领下练习了很长时间，每个同学都付出了努力，都希望在比赛中有好的表现。
我觉得，参加这种活动，重要的是认真、团结，比如，在比赛时，有一个同学把歌词唱错了，整体听起来就不好听。
这是我第一次参加歌咏比赛，和同学们一起站在舞台上唱歌的感觉真好！如果再有这种活动，我还会参加的，相信我会表现得更好！
作文初中歌咏比赛 篇五
今天，天上的太阳露出了脸，轻如纱的白云也笑眯眯的往下看，但更让我们惊奇的却是校园中五彩缤纷的衣裳与我们美好的心情。
在庄严，轻快的音乐中，同学们陆续的进了场：有的迈着轻快的步伐，吹着口哨；有的交头接耳，与朋友说着悄悄话；有的在与朋友们打打闹闹。可不管是谁，他（她）们的脸上都有掩饰不住的喜悦之情。
当音乐嘎然而止时，在主持人说完“现在开始”的时候，同学们早已忍耐不住内心的喜悦。一个个东张西望，恨不得挤到最前面去看。
其中，“虫儿飞”迎来了大家的阵阵掌声。我给大家现场直播一下吧。一群衣着整齐的小朋友站在台上，那些桃红，嫩绿色的衣裳，在台前旁若无人的表演了起来。她们同音乐一起舞动，被她们身上鲜艳的衣服一衬，显得更加美丽可爱。呀好一些美丽而艳丽的小精灵，你看！她们的手忽上忽下，多么像精灵的翅膀在抖动。你瞧！她们旋转时手一张一合，多么像精灵在花丛中玩耍。啊！好一些快乐而活波的小精灵！
节目一个又一个的过去了，马上就到我们的节目了，看着那一个个由老师，同学们的心血凝结成的，无可挑剔的节目，我不由得紧张了起来。是的，人一紧张就会流汗，我也不例外，一紧张，暴雨梨花汗就下了下来。弄花了我的妆。我又感到自己的心“扑通”“扑通”跳的飞快。像一只欢快的梅花鹿一样，在那快速的奔跑着，不肯停下。可时间却不等人我们在老师的带领下，进了场。那熟悉的音乐在耳边响起，我的心又紧张了起来，心又一次的跳动了起来终于，音乐结束了，我的心也放松了下来。
六（5）班的“青春修炼手册”更为精彩，你看，她们一身火红的衣服，那劲爆的歌声，多让人心旷神怡。你看，连大树也似乎被吸引了，小花也陶醉其中………
美丽的节目过去了，艳丽的台上风光过去了，但我们的上进心永远不会过去。
作文初中歌咏比赛 篇六
今天，学校就要举行歌咏比赛了，我和同学们异常兴奋，毕竟这比赛是为了庆祝祖国母亲70岁生日啊！同学们也都知道这一点。纷纷把最好的精神拿出来，迎接这次重要的比赛。
随着主持人的走下，第一个表演的班级走上了台，这时我才想起他们就是刚入学不久的一年级同学啊，只见他们一张张还有点稚嫩小脸上写着严肃，但他们毕竟还小站得还是不太整齐，但他们表演的有模有样，还是得到了不低的分数。
随着年级的增高,动作、队伍也越来越整齐，还渐渐地出现了乐器的演奏。这不，才三年级，就有了竖笛，接着又有了电子琴、葫芦丝……表演越来越精彩?
时间过的真快，同学们突然开始小声说话:“哇,快到咱们上台了！”“妈呀，快给我看一眼词，我万一一紧张给忘了！”我们在台下做着最后的准备。主持人已经开始介绍我们班了，就听到一声有点发颤的，“齐步走”，同学们气宇轩昂的走上了舞台，首先是3位老师的朗诵，接着，伴随着，动听的音乐，领读的同学感情饱满，抑扬顿挫，的读着。
“懂得共生共存的融合……”我一听到“合”的字眼，条件反射般的拿起了话筒，毫不慌张的朗诵我该读的内容。
同学们齐读的内容一触即发，我都无法用语言来形容气势有多么庞大，最后一段还是我来领读：“读中国,你会发自肺腑的向着东方喊，”这时同学们齐读：“我爱你，中国，我爱你；中国！”全体同学敬礼，手一放下，小题琴声便传了过来，优美的旋律鼓打着人们的耳膜，。小提琴一玩，大合唱又接踵而至。大家放声歌唱《我爱你中国》。我们歌声一落台下响起了热烈的掌声。
在回座位的路上，我留神听了一下评分，所有分数都高于分，这么高的分数，看来我们这个星期的艰苦训练得到了，回报。当主持人宣布我们班得到一等奖时，同学们都欢呼起来。
这次活动让我们班更团结，也让我明白了“一分耕耘、一分收获”的道理
