染雾中招语文 篇一：提升语文能力的关键
语文作为一门基础学科，对于学生的综合素质提升起着至关重要的作用。然而，中招语文考试往往成为让许多学生头疼的问题。如何提高语文能力，成为了许多学生和家长关注的焦点。下面将从课堂学习、阅读习惯和写作技巧三个方面，探讨提升语文能力的关键。
首先，课堂学习是提高语文能力的基础。在课堂上，学生要认真听讲，积极思考，掌握语文知识。教师在讲解语文内容时，应注重启发学生的思维，激发学生的学习兴趣。同时，学生要积极参与课堂讨论，勇于表达自己的观点，培养自信心。通过课堂学习，学生可以掌握基础知识，提高语文素养。
其次，阅读习惯对提升语文能力有着至关重要的作用。阅读是语文学习的重要途径，通过阅读，学生可以增加词汇量，提高语感和修辞能力。因此，学生要培养良好的阅读习惯。家长和教师应鼓励学生多读好书，引导学生选择适合自己的阅读材料，提高阅读的兴趣和能力。同时，学生要善于思考、品味文本，培养独立思考和批判性思维。
最后，写作技巧是提高语文能力的关键。写作是语文学习的重要环节，通过写作，可以锻炼学生的语言表达能力和逻辑思维能力。因此，学生要掌握一定的写作技巧。在写作过程中，学生要注重提炼观点，合理组织文章结构，注重语言的准确性和连贯性。同时，学生要勤加练习，多写多练，不断积累写作经验。
综上所述，提高语文能力的关键在于课堂学习、阅读习惯和写作技巧三个方面。只有在这三个方面都下功夫，才能够全面提高语文素养，取得优异的中招成绩。
中招语文 篇二：阅读启迪智慧，写作展现才华
语文作为一门综合性学科，不仅仅是为了应对中招考试而学习，更是培养学生的思维能力、语言表达能力和创造力的重要途径。在中招语文考试中，阅读和写作是两个重要的环节。下面将从阅读启迪智慧和写作展现才华两个方面，探讨中招语文考试中的阅读和写作问题。
首先，阅读启迪智慧。阅读是语文学习的重要途径，通过阅读，学生可以增长见识，培养思维能力。在中招语文考试中，阅读理解题占据了相当大的比重，因此，学生要培养良好的阅读习惯，提高阅读能力。在阅读过程中，学生要注重理解文本的主旨和要点，注重分析和归纳信息，培养批判性思维。同时，学生要注重积累词汇，提高词汇量，以便更好地理解文本。
其次，写作展现才华。写作是语文学习的重要环节，通过写作，学生可以展现自己的才华和创造力。在中招语文考试中，作文题是一个重要的环节，要求学生用文字表达自己的观点和感受。因此，学生要注重提升自己的写作能力。在写作过程中，学生要注重观察和思考，积累素材，合理组织文章结构，注重语言的准确性和连贯性。同时，学生要注重细节和形象的描写，以及修辞手法的运用，使作文更加生动和有吸引力。
综上所述，阅读和写作是中招语文考试中的两个重要环节。通过阅读，可以启迪智慧，提高语言表达能力和思维能力；通过写作，可以展现才华，培养创造力和表达能力。只有在阅读和写作方面都下功夫，才能够全面提高语文素养，取得优异的中招成绩。
中招语文 篇三
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。
那润万物的小雨，可曾抚淡了锦官城的浓艳?那满皇都的烟柳，可曾牵来了挑起一片闲绪的朦胧?那潇洒的太白，是否为我引来了九天的银河，三千尺的飞流?把我带到树荫下，静看满堂接天莲叶、映日荷花的，可是那飘逸的杨万里?更让我心醉呀，乘上落霞，与孤鹜齐飞;泛舟秋水，共长天一色。
那古诗文奇丽的仙境何时飘至我的眼前?是谁把我带上高楼，却又独自远去，铺就天涯路?“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”多美的古诗呀，让我沉醉不知归路!
有人把爱诗的孩子比作一泓清泉，处在多梦时节的我，对古诗更是情有独钟。唐诗宋词，那流传千年的诗词，实在是长读不倦。我欣赏李清照的凄婉，屈原的奇幻，李白的豪放，杜甫的沉郁……“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”曾多少次让我对这文采斐然的亡国之君扼腕叹息;“抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈”又曾多少次引起我对这忠义之士的由衷钦佩!曾几何时，失意的我被辛稼轩“青山遮不住，毕竟东流去。”激起“一览众山小”的豪情壮志;曾几何时，快乐的我与东坡为伴，一起“把酒问青天”、“起舞弄清影”……
我在古诗中畅游、宣泄、领悟、陶醉……
夜深了，沏一盏香茗，点一盏青灯，手捧发黄的书卷，在深幽的月光下，沉浸在令我陶醉的古诗中，沉浸在我的梦里桃源……
中招语文 篇四
幸福如阳光一般温暖，如春风般和煦，如细雨般滋润。
每个人都向往幸福追求幸福，有人说幸福是一种感觉，是一种心态，幸福来源于无尽的财富。我认为，幸福源于生活中最普通的一些事，我的幸福，源于母亲的照顾。
母亲的照顾是温暖的。在冬天，天寒地冻的早晨，母亲一大早起来就在厨房忙碌，变着花样给我做早饭。闻着香喷喷的早饭让我不由自主的走到餐厅，妈妈早已经把饭盛好等在那里，那一刻幸福的感觉很暖。
母亲给予我的爱也是无私的。夏天时，我走的早，妈妈让我拿上雨伞，我说：“外面天气这么晴朗，拿什么伞!”我把伞放在家里，跑到了学校，上课时，见外面飘起了雨点，心里有些担心怎么回家，放学后，我内心焦急地走出校门，见外面狂风暴雨，吓得缩了回去，等待雨停。这时，远处走来一个灰色的身影，一看才知道，那是我妈妈，她冒着雨走了过来，她看着我生气的说：“你怎么不拿雨伞啊!”我笑了笑，接过她手里的雨伞，陪她一起回家，路上大雨滂沱，我却走的很稳，因为有母亲的陪伴。
母亲的照顾无微不至，有一次，我生病了，她在医院里一直陪着我，守着我，用热水瓶将液体给我暖热，暖暖的液体流入我的血液，使我感到很温暖。她一刻也不离开我，生怕我出什么事，母亲静静地陪在我身边，担心的目光一直将我萦绕。虽然我生病了，身体很不舒适，但是我感到很幸福。
幸福不是财富，不是衣食无忧的生活，不是一个职位，不是一个多大的成就，幸福只是一种感觉，一种家人陪伴的感觉。
我的幸福，源于母爱，源于母亲那无微不至的照顾。
中招语文 篇五
“物竞天择，适者生存。”在成长的道路上最能让人获得进步的，相信就是竞争了。
在我还是个小学生的时候，在北京动物园里看到了至今难忘的一幕。动物园里有一个虎场，里面有七八只老虎。我们过去时，恰巧赶上给老虎喂食的时间。老虎的食物是一头小牛，我原本以为会有幸看到一个“群虎争食”的场景，不料却看到了“小牛逗虎”的奇观。
俗话说得好：“初生牛犊不怕虎。”我想，我今天终于更深一层地了解这句话的含义了。
当时只见从草丛后面走出七八只老虎，它们缓缓地向小牛走去。一只老虎首先对自己的食物发起攻击，只见它腾空一跃，将小牛扑倒在地。本想小牛就要一命呜呼了，谁知小牛突然用头一顶，老虎却松开了利爪，反而退后了两步，其余的几只也仅仅是傻乎乎地在一旁观战。小牛却继续向那只老虎进攻且越。战越勇。
不一会儿，那只被小牛追逐的森林之王怯懦地哼叫着向同伙求救。一只不行，一起上!老虎们围着小牛不停地转，但一次次的攻击都以失败告终。它们不得不灰溜溜地躲到草丛后面。
此时很多人哄堂大笑。我想这笑声中有两种意思：一是“初生牛犊不怕虎”，敢于跟兽中之王决斗，为小牛喝彩，它的精神值得我们学习;二是说动物园每天都按时给老虎送食物，老虎慢慢地变懒了，失去了自己本应有的野性，丧失了觅食的能力，不再适应竞争激烈的现实了。
在21世纪的今天，如果想比别人优秀，比别人的贡献更突出，就必须努力。因为竞争是残酷的，如果你不努力，那你将成为那动物园中的老虎，慢慢地丧失自己的锐利及搏杀能力。
所以我想说：“成长需要竞争，只有竞争，我们才会取得更大的进步!”
中招语文 篇六
岁月在飞逝，但不会逝去的是我的童心;河水在污染，却染不了我的灵魂。妈妈常跟我说做人要有孝心，要懂得感恩。母亲含辛茹苦把你拉扯大，你该如何回报?每天，我都要感受那揪心的痛。那一幕，我永远也忘不了!
在学校的垃圾堆里，我们经常看见一个身影。她是那么瘦弱，仿佛微风就能让她倒下。她衣着单薄，里面一件看不清颜色的旧毛服，外面一件破破烂烂的衣服，在寒冷的冬日里冻得发抖。走近，会让你吃惊得倒在地上。原来，她是一位年近七十的老人，满头银白而蓬乱的头发，一脸的皱纹，瘦得脸上只剩下一张皮，看了叫人心痛。她为什么在那又脏又臭的垃圾堆里捡垃圾?她没有儿女吗?不，她有儿女，她有家，只是她被她的家人抛弃了。他们嫌弃她，嫌她脏，嫌她臭，嫌她老，嫌她不能干活，只会吃白饭。我想，如果当初老人没生那些不孝子，她也许不会落到今天这个地步吧。
同学们把垃圾不断地往里倒，灰尘四处飞扬，她的身影变得模糊。她没停下，仍旧在那里仔细翻找着。她那么认真，那么仔细，生怕放过一张纸屑!她是在找她的生活啊!
今天轮到我值日，我和几个同学提着沉甸甸的一大筐垃圾向她走去。我很小心，很小心，生怕把垃圾倒在了她的身上。老人抬头，漠然地看了我一眼，没有任何表情，又低下头继续寻找她的“宝贝”。我看了看老人，鼻子发酸，逃也似地离开了。我低着头，慢慢向教室走去。我的心很沉，很重!脚下似戴上了脚镣，似有千斤重担，迈不开步子。
回到教室，那一幕深深地烙在了我的脑子里，无法消除。一闭上眼睛，老人那褴褛的衣作、漠然的表情、拾垃圾的动作又浮现在我的眼前。从那以后，当我看见老人干活时，我就会想起那位在学校垃圾坑里拾垃圾的老人。
