染雾小学生扶老人的作文 篇一
扶老人是一种美德
我是一名小学生，最近我有幸亲眼目睹了一个感动的场景——一位小学生主动伸出援手，扶起了一个摔倒的老人。这让我深受感动，也让我明白了扶老人是一种美德。
那天，我和妈妈一起去公园散步。突然，我们听到一个撞击声，转头一看，一个老人摔倒了。他满身泥巴，慌乱地试图爬起来，但是似乎摔得很重，无法站起来。人们围观着，却没有人伸出援手。
就在这时，一个小学生跑了过来。他举起老人的手，温声安慰着，然后稳稳地扶起他，帮他坐在了一旁的长椅上。小学生还从自己的书包里拿出一瓶水，为老人倒了一杯。老人感激地看着小学生，眼中充满感动的泪花。
这个小学生的举动让我深受启发。他并不是因为名利或者奖励才去帮助老人的，他只是出于内心的善良和同情心。他明白，扶老人并不仅仅是一种责任，更是一种美德。
扶老人不仅能够帮助他们解决问题，还能够让他们感受到社会的温暖和关爱。老人们经历了一生的风风雨雨，他们的身体已经不再年轻，行动不便，需要我们这些年轻人的帮助。扶老人是我们应尽的责任和义务。
同时，扶老人也是一种传承。我们小学生是社会的未来，我们的行为将会影响到社会的发展和进步。如果我们能够从小培养起扶老人的意识和习惯，那么当我们长大成人的时候，这种美德就会在我们身上发扬光大，并传递给下一代。
作为一名小学生，我将积极参与到扶老人的行动中去。无论是帮助老人过马路，还是为他们提供帮助和关心，我都会用行动去传递这种美德。我相信，只要每个人都能够参与进来，扶老人的行动将会在我们的社会中变得越来越普遍，我们的社会也会变得更加美好。
小学生扶老人的作文 篇二
扶老人，传承美丽的传统
我是一名小学生，最近我看到了一个令人感动的场景，一个小学生主动伸出援手，扶起了一个摔倒的老人。这让我深受感动，也让我明白了扶老人是一种美德。
扶老人是我们中华民族的传统美德，也是中华文化的精髓之一。从古至今，扶老人一直被视为一种高尚的行为，是对长辈的尊重和关爱的表现。扶老人不仅体现了个体的美德，更是社会文明和和谐的象征。
在现代社会，随着科技的发展和社会的进步，人们的生活水平得到了提高，但也带来了一些问题。现在的年轻人往往忙于工作和学习，没有太多时间去关心和照顾老人。而我们小学生作为社会的未来，应当从小树立扶老人的意识，传承这一美德。
扶老人不仅是一种责任，更是一种幸福。当我们扶起摔倒的老人，看到他们眼中的感激和欣喜，我们会感到一种莫名的幸福和满足。这种幸福不仅源于帮助他人的快乐，更源于我们内心的善良和关爱。
扶老人也是一种教育。通过扶老人的行为，我们可以学到很多东西，比如尊重、关爱、耐心、责任等等。这些优秀的品质将会伴随我们成长，成为我们人生道路上的宝贵财富。
作为一名小学生，我将积极参与到扶老人的行动中去。我会帮助老人过马路，为他们提供帮助和关心，用实际行动传递爱心和温暖。我相信，只要每个人都能够参与进来，扶老人的行动将会在我们的社会中变得越来越普遍，我们的社会也会变得更加美好。让我们一起传承中华民族的美德，为构建和谐社会贡献自己的一份力量。
小学生扶老人的作文 篇三
一个风和日丽，碧空如洗的下午。洁白的云朵飘浮在瓦篮的天空中，郁郁葱葱的大树高耸入云，小鸟在枝头欢快地歌唱。小明像往常一样背着书包兴高采烈地走在回家的路上。
突然，小明看见一位白发苍苍、拄着拐杖，弯着腰的老爷爷，颤颤巍巍地站在马路边，想过马路，可是，马路上车水马龙，川流不息，老爷爷每次刚把脚抬起来时，就听见汽车的喇叭声在“滴滴滴”地叫着，又只好把脚收了回来。小明看到这场面，心想：老爷爷年纪这么大了，行动又不方便，独自一人过马路实在太危险了。
于是，他三步并成两步，跑到老爷爷的面前，亲切地说：“老爷爷，我来扶您过马路吧！”老爷爷微笑着说：“谢谢你，小朋友。”这时，红灯亮了，汽车都停在了斑马线的两边，礼让行人。小明就小心翼翼地扶着老爷爷走到了马路对面。
老爷爷夸赞道：“小朋友，你真是一个乐于助人的好孩子，要是没有你的帮助，我肯定过不了这条马路的。”小明高兴地说：“不用谢，这是我们少先队员应该做的。”
此时，天更蓝了，树更绿了，小明胸前的红领巾更红了。鸟儿叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“今天真是美好的一天。”
小学生扶老人的作文 篇四
暑假的一天，我到公园去散步。
一路上，鸟语花香、绿树成荫。我走到了马路边，看见一位老奶奶刚想过马路，我立刻拦住老奶奶，说：“老奶奶，您看，对面亮起来的灯是红灯，而不是绿灯，所以请您先不要过马路。”老奶奶听了，就停了下来。不一会儿，红灯立刻变成绿灯，我高兴的说：“老奶奶，可以过马路了，我扶一下您吧！”老奶奶说：“嗯，好。”我扶着老奶奶过了马路，老奶奶问我：“小朋友，你叫什么名字？”我说：“我叫蓝丽琦。”奶奶高兴地说：“哦！琦琦，你可是一个乖孩子呀！我重来都没有见过像你这样的`孩子。”我说：“呵呵，老奶奶，谢谢您的夸奖，这多是我应该做的。”老奶奶说：“再见!”老奶奶就回家了。尊老爱幼，希望每一个小孩子都能做到。
小学生扶老人的作文 篇五
原来，这天因为银行要赶发一批卡片，工厂从外地开车送货，但恰巧又碰上恶劣天气，狂风暴雨货车开到市区后就抛锚了。
我们一边斗地主，一边看着地瓜，不然火力不足，就烤不熟了?我要好好学习，不让妈妈为我操心。
我也带着这一天的愉悦，满载而归地回到了家。因此，我想如果能将这些垃圾回收，就能节省很多运输和处理垃圾的费用，而且又能保护环境，所以我想发明一种回收垃圾的机器人?
使我们的地球受到了很大的破坏。我的听觉变得迟钝，四周的声音似有似无、模糊不清。
来到攀岩馆，我站在岩壁底下抬头望，岩壁好高啊，我问了工作人员，他说这岩壁足足有十七米高，这时，我有些胆战心惊了，因为这是我第一次来玩？岩壁上还有许多凹凹凸凸的“攀爬点”，有贝壳型的、手掌型的，它们都形态不一，颜色各异。
真是太香了，香的不能再香了，真是太好吃了。我们吃饱了，每人又喝了一瓶王老吉；
虽然妈妈每年都在学校得奖，但这也是她的辛苦付出成果。夕阳西下，同学们在花园里互相话别。我强打起精神，拼命向前走！跟他这种人说话，真是浪费时间。”结果，他在我不断地“推送”下，“顺利”背下整篇课文。
有时吵得太厉害，让妈妈来评理谁对谁错，房间立刻成了“法庭”?当然，有的机器人有一个缺点，就是在吸垃圾的时候，有时有些垃圾因为太大所以吸不进管子里，这就给机器人带来了一个麻烦，我的机器人和别的机器人可不一样，它的管子可以放大或缩小，这样的话，就可以不被这个麻烦给难倒，再如果垃圾是用袋子给包住了，它就回用自己的手把袋子拉开再吸里面的垃圾。
正当大家都松一口气的时候，客户突然说道：“於总，你快去擦擦头发吧，当心感冒”。奶奶数落我时手指天花板，唠叨个不停，我的头都给她念叨晕了！
小学生扶老人的作文 篇六
今天是元旦。我向祖父致以新年的问候。早上，我们穿上新衣服，然后一家人去爷爷家给爷爷拜年。路上看到有人磕头要红包！我也想给爸爸妈妈爷爷奶奶拜年，但是他们一到爷爷家就开始忙碌起来。我没有找到合适的机会给他们拜年。最后怎么才能如愿以偿的过年呢？我想了又想，却什么都想不出来。那一刻，我发现他们都很忙。我灵机一动，快速敲了他们一下。爷爷逼我收红包。晚饭后，我帮家人洗碗。忙完之后，我和父母会去亲戚家拜年。我家去了姨妈家。我姑姑见到我们非常高兴。
阿姨赶紧跑进厨房，阿姨说：“我去炒菜，你帮我看孩子。”我说：“好吧！”过了一会儿，姐姐把菜端上来了！其中，我最喜欢的食物是乌鸡。因为乌鸡不仅能治病，还能治病。然后姐姐给了我两百块钱。我没有接受，但是让我妈接受了。最后我们一家人高高兴兴的回家了。新年祝福是中国春节的习俗之一。希望你们不要为了压岁钱才拜年，要让中华民族的传统美德代代相传。
