染雾七年级作文朗诵比赛 篇一：我与书的故事
我是一个热爱阅读的七年级学生，我与书有着一段特殊的故事。从小学一年级开始，我就喜欢翻阅各种各样的书籍，尤其是童话故事。每当我打开一本书，就像进入了一个神奇的世界，可以与各种人物一起冒险、探索未知的领域。
我最喜欢的书是《哈利·波特》系列，这是一个关于魔法与友情的故事。每当我读到书中描写哈利与朋友们一起度过的时光，我也仿佛和他们一同感受到了友谊的温暖。我对书中的角色们产生了强烈的共鸣，每一个角色都有自己的性格特点和成长历程，让我深受启发。
通过阅读，我不仅学到了很多知识，还培养了自己的想象力和创造力。我经常会为书中的情节编写自己的故事，想象自己成为书中的主人公。这样的体验让我感到无比快乐，也让我明白到阅读的力量是无穷的。
阅读不仅开拓了我的视野，还帮助我提高了语言表达能力。通过阅读，我学习到了更多的词汇和句式，拓展了自己的语言能力。我也经常参加学校的朗诵比赛，通过朗读自己喜欢的文章，我可以将书中的情景和感受与大家分享，展示自己的朗读技巧。
通过这次比赛，我希望能够与更多的同学分享我的阅读经历，让大家一起感受到阅读的乐趣。我相信，阅读不仅可以丰富我们的知识，还能够培养我们的情感和思维能力。让我们一起走进书的世界，探索无限的可能吧！
七年级作文朗诵比赛 篇二：感谢书籍的陪伴
书籍是我的好朋友，陪伴我度过了许多快乐的时光。从小学开始，我就对阅读产生了浓厚的兴趣，每天都会抽出时间来阅读各种各样的书籍。通过阅读，我不仅学到了很多知识，还培养了自己的思考能力和创造力。
我最喜欢的书是《小王子》，这是一本关于友谊和人生意义的故事。通过小王子与各种奇特的星球居民的对话，我明白到了许多人生的道理。书中的小王子告诉我，真正重要的东西是看不见的，而是用心去感受的。这让我明白到了友情和亲情的珍贵，也让我明白到了人生的真谛。
通过阅读，我的语言表达能力也得到了提高。我经常会为喜欢的书籍写读后感，通过文字表达自己的感受和思考。我还经常参加学校的朗诵比赛，通过朗读自己喜欢的文章，我可以将自己的情感和阅读的体会与大家分享。
通过这次比赛，我希望能够与更多的同学一起分享自己的阅读经历，传递阅读的乐趣。阅读不仅可以开拓我们的视野，还可以丰富我们的内心世界。让我们一起感谢书籍的陪伴，一起享受阅读的快乐吧！
七年级作文朗诵比赛 篇三
“轻轻地，我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云采……”这是我们班的`同学正深情地朗诵着徐志摩写的《再别康桥》。这就是正在举行的诗歌朗诵会。
“下一位。”这是赵老师的声音。“我朗诵的题目是《沁园春·雪》。北国风光，千里冰封万里雪飘……”当一位同学读完的时候，我们便投入紧张的工作中。终于轮到我了，我走上讲台，怀里像揣了只小兔子，心怦怦直跳。“我朗诵的题目是《思绪》我站在一个角落……我的声音一直在颤抖，刚才练习的感觉完全没有了。我想：怎么这么长还没有完那！真是度日如年那！可算我读完了。”谢谢！“伴着我的声音的结束，我走下了台，此时我的心平静了。可是又突然提到了嗓子眼儿。我想：别人会给我打多少分呢？有人比我读的好吗？我的心久久不能平静。这时妮可走上讲台。她可是朗诵高手，她一定比我读的好，况且她是背的。我的目光注视着她，心里默默为她加油！希望她能成功！”我朗诵的题目是《海燕》“。她的朗诵确定要比我强的多，随着她语速的增快，我的心跳也逐渐快起来了，”让暴风雨来的更猛烈些吧！“｜这句完美的结局让我心情激动，我不由自主的在比分表上写了70分满，同时这个成绩让我的心快蹦出来了。当老师念得满分同学的时候我听到了”珍妮“，我的心回到了原来的位置。”她成功了！“我在心底大喊。
这次班中的预赛结束了，妮可进了决赛，让我们期待她的表现。
七年级作文朗诵比赛 篇四
11月18日晚7:00，由人文系主办的第四届中华经典诗文诵读比赛在教B-401顺利拉开帷幕。本次活动到场评委有13级人文系主任袁洁老师，13级计算机系主任马益昌老师。在之前几个星期里，广大师生就已经开始准备。都以饱满热情参加活动。比赛尚未开始，教室早已济济一堂，同学们满怀期待这次精彩表演。
第一位选手给观众带来了气势滂沱的朗诵，他精彩亮相带来的《我爱你，中国》无不把对祖国的热爱，对国家的赞美表现的淋漓尽致。接下来的几名选手有的还精心准备了优美的音乐作为朗诵伴奏，个个声音洪亮，气势磅礴，情感激扬，很有层次感，更富感染力。表现出了自我，展现出了各自的特有风采，让在座的观众深深体现了诗人的壮志豪情，抑或是点点滴滴的抑郁之感。
每位选手把自己真挚细腻的情感融入到诗文中，让我们听到了诗人的心声，引来观众一阵阵的掌声与喝彩，也获得了评委的一致好评。在最后评委点评的环节中，评委们细致又独到的点评了各个选手的优点与不足，并提出了中肯的建议。
此次活动其目的在于提高学生对民族文化的认识，增强学生对祖国的情感，培养学生为祖国的强盛而努力奋斗的爱国精神，扩大学生的知识面，增加文化知识，提高文学素养。
大学是展现人生的舞台，是展现自我的殿堂。在这里青春的花朵在楚楚绽放，希望的小舟在自由的远航。我们在诗文诵读的舞台上展现青春的魅力，把握青春的光彩，为未来积攒力量。中华经典诗文诵读比赛丰富了校园文化生活，营造出了积极向上，百花齐放，格调高雅，健康文明的校园文化氛围，丰富了人文系学生的业余文化生活，不仅展现出人文系的团结创新，锐意进取，蓬勃向上的精神风貌，同时也给大家锻炼自己，丰富自己的机会。作为新一届大学生我们应当积极参与活动，同时为弘扬中华优秀文化奉献自己的微薄之力。
七年级作文朗诵比赛 篇五
今天，阳光明媚，我期待已久的朗诵比赛来临了。
和着温暖的春风，我快步向学校走去，因为今天下午“我要和春天有个约会”。来到校园，五颜六色的彩旗迎风飘荡，“咦，这是哪来的仙女下凡了，跑我们学校来了”，走近一看，原来是我们班的同学，经过精心打扮，花枝招展，在阳光下，那绚烂的色彩更加明亮耀眼，显得更加精神可爱了。
朗诵会就要开始了，因为我们班的节目是最后一个，所以我们不用着急，可以先看别人的表演。在别人表演时，我认真仔细的看，要表示出对别人的尊重，因为只有这样别人才会尊重你，同时我也可以吸取别人的长处来弥补我自己的不足。一个个节目，精彩迭出，掌声雷动，让人看的应接不暇，其中最精彩的要数马绯演唱的歌曲了，那优美的旋律加上她那甜润清晰地童音，让人听着仿佛进入了仙境！
就要轮到我们表演了，我的心里像揣着个小兔子咚咚的蹦个不停，因为我又激动又担心，激动地是我马上就可以站在舞台上把我这些天训练的成果汇报给大家，担心的是害怕演不好，给我们班丢脸。终于该上场了，我带着我们四六班的表演队，走上了舞台，台下立刻响起雷鸣般的掌声，掌声给了我更多的信心和勇气，我什么都不在乎了，也不害怕了，全身心的投入了诗朗诵中，“我想……”，随着台下掌声的再次响起，我心里的石头终于落地了，因为今天我们表演的很好，没出一点差错。
《我和春天有个约会》朗诵比赛最激动人心的时刻就属发奖了，我们班得了个二等奖，有些同学感到很遗憾，说怎么就得了个二等奖，但我心里很高兴，因为我尽力了，同时老师给我们这样活动的机会，即使不得奖，我们也锻炼了自己。对我来说这是一次非常有意义又难忘的朗诵赛。
七年级作文朗诵比赛 篇六
今天，我们班的同学为了更了解诗歌，就再次举行诗歌朗诵会。
老师满面春风地走进教室，同学们早就等不及了。
比赛开始了！两位老师笑盈盈地向“选手们”讲述了比赛规则，选手们个个神情紧张，还不时地念一下自己朗诵的诗，评委们个个神采飞扬的等待着这场朗诵会。
终于，轮到我们上台朗诵了。掌声不断传来，在掌声的欢迎中，我们紧张地走上舞台，脸上带着“苦苦”的笑容，淑女般地向评委们观众们问好，我向评委们介绍了我们这次朗诵的题目，接着就到我们自由发挥的时候了。开始时，可能因为紧张，说活有点结结巴巴，我的身上已经冒了一身汗，可是后来我们开始放声朗诵。
越来越多参赛者上台演出了，也渐渐地进入了高潮，掌声越来越响，观众的呼叫声也越来越大。
小演员表演地越来越出色，诗歌朗诵也越来越精彩！连窗外的小鸟似乎也被这吸引住了，静静地在远处望着我们。接近尾声的时候，也就是总结的时候，选手们神情紧张，目不转睛地望着老师那苍老的脸，可老师还在卖关子，说还要在商量一下，当老师念出我们小组名字的时候，我们组的同学不禁欢呼起来，望着老师加的分数，眼睛里满是幸福。我们都沉浸在幸福之中，窗外的小鸟也叽叽喳喳地为我们得奖的组祝贺。
这次诗歌朗诵会就这样结束在我们幸福之中……
