音乐为我所爱作文600字【通用6篇】

时间:2017-02-07 08:38:38
染雾
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音乐为我所爱作文600字 篇一

音乐是我的灵魂伴侣,陪伴我度过了许多快乐和痛苦的时刻。无论是在喜悦的时候,还是在困惑的时候,音乐总能给我带来安慰和力量。它是我生活中不可或缺的一部分,成为了我情感的宣泄和思维的启迪。

音乐能够触动我的心灵,让我感受到无尽的情感。当我听到悲伤的音符时,我会陷入深深的思考中,回忆起过去的一些伤痛和遗憾。而当我听到欢快的旋律时,我会感受到无比的快乐和幸福。音乐像是一种魔力,能够让我感受到各种各样的情感,让我更加真实地体验生活的美好和复杂。

除了情感的宣泄,音乐还是我的思维启迪。当我面对一些难题和困扰时,我会选择打开音乐,让它带我进入一个完全不同的世界。在音乐的世界里,我会思考问题的不同角度和解决方法。音乐帮助我放松思维,让我能够更加清晰地思考和分析问题。它打开了我的创造力和想象力,让我能够找到一些独特的解决办法。

此外,音乐还给我带来了许多美好的回忆。每当我听到某首特定的歌曲时,我就会想起与它相关的美好时光。音乐承载着我成长的足迹,记录下了我生命中的每一个重要时刻。每当我回忆起那些时光,音乐就像是一种魔法,将我带回到过去,让我重新感受到那些美好的瞬间。

总的来说,音乐是我生活中不可或缺的一部分。它陪伴我成长,给予我情感的宣泄和思维的启迪。无论是快乐还是痛苦,音乐都是我最好的朋友。我相信,音乐将继续伴随着我,为我带来更多的欢乐和启发。

音乐为我所爱作文600字 篇二

音乐是我生活中的一部分,也是我最热爱的艺术形式。它不仅能够让我放松身心,还能够激发我的创造力和想象力。音乐是一种无声的语言,它能够传达出丰富的情感和思想,让我感受到无尽的美好。

对我来说,音乐是一种治愈力量。无论是在疲惫的时候,还是在压力山大的时候,只要我打开音乐,就能够感受到一种瞬间的放松和平静。音乐的旋律和节奏像是一种魔法,能够让我忘记自己的烦恼和困扰,让我重新找到内心的平衡和安宁。在音乐的陪伴下,我能够重新充满活力,投入到生活和学习中。

除了放松身心,音乐还激发了我的创造力和想象力。当我听到一首美妙的音乐时,我的思绪会随之飞扬,我的想象力也会被激发出来。音乐给予我无限的想象空间,让我能够创造出属于自己的世界。有时候,我会在音乐的启发下写下一首诗,有时候,我会在音乐的感染下创作一幅画。音乐让我的创造力得到了释放,让我的想象力得到了滋养。

音乐还能够让我更好地理解和欣赏其他形式的艺术。当我欣赏一幅画时,我会想象出它背后的音乐;当我阅读一本书时,我会联想到其中的音乐旋律。音乐能够让我更加敏感地感受和理解其他艺术形式,让我能够从中获得更多的乐趣和启发。

综上所述,音乐是我生活中不可或缺的一部分。它是一种治愈力量,能够让我放松身心,重拾活力;它激发了我的创造力和想象力,让我能够创造出属于自己的世界;它让我更好地欣赏和理解其他形式的艺术。音乐是我最热爱的艺术形式,也是我最亲密的朋友。我相信,音乐将继续陪伴着我,为我带来更多的美好和启发。

音乐为我所爱作文600字 篇三

我对大部分事情都持淡然态度。不论是金钱、书本、零食,还是很多学生都超爱玩的,我都觉得可有可无。唯独,这是我中不可或缺的。

黑白琴键上跃动的手指总能敲出悠扬的旋律,细长琴弦上飞舞的拉弓总能演奏优美的乐章,每都能用自己的嗓子唱出动听的歌声这一切,全都是音乐那独一无二的魅力。

音乐给人的感觉会随着场景和心境而。当你沉溺于知识的海洋的时候,来一首宁静悠扬的《奏鸣曲》,这会提高你的学习效率;当你沉浸在欢乐的游戏中时,来一首欢快的《POP/STARS》,定能加快游戏胜利的节奏;当你沉迷于金钱无法自拔时,来一首静谧的《亲爱的旅人啊》也许能释放;而当你漫无目的地在街上挪动步子的时候,请为自己放上一曲快节奏的《Play我呸》,一瞬间,你就是街上最靓丽的。

而对于人类来说,最得心应手的自然是诉下的独特的嗓音。Do,Re,Mi,Fa,Sol,La,Ti旋律自然从胸腔头腔xxx鸣震动,传出如夜空中萤火虫般闪烁的的光。自己深情投入了的歌声,永远是世上最美的。哪怕没有华丽的词藻,哪怕没有精准的旋律,但别忘了,歌声传递的不是仅仅是声音,更是人的一种内心深处的。

音乐的出现,让来得更容易些。悠扬的旋律,轻而易举让人沉浸其中,朗朗上口的歌词,轻轻松松捕获人心,丰富的乐器多样的乐声,悠悠游游抵达。街角的咖啡店,城中央的话剧厅,承办演唱会的体育场,有音乐的地方,就有故事。

歌手,演奏,这一些并不平凡的身份对应的都是平凡的人,只不过他们更加认真而已。音乐带给人欢乐,带给人安静,它不仅仅是一项发声运动,其实它演奏的是内心的宁静。生命中不能缺少音乐。

音乐为我所爱作文600字 篇四

从早上刚起床到下午4:00,弟弟就像一个复读机一样,一直重复着一句话—— “我要去看音乐喷泉”,无奈,我们只好答应他,否则晚上我们睡觉都不得安宁。刚吃饱饭,碗都还没有洗,我们三个人就给他拉出了家门,本来说走路去看的,还能锻炼锻炼身体,但弟弟为了早点看到音乐喷泉吵着闹着要开车去。开始,我们三个人都不答应,你看我们态度那么坚决,只好使出了他的杀手锏——撒娇。“哼,这招可对我没有用。”我说着。可我没想到对爸爸妈妈管用。后来,我们还是开车去的。

到溪南人字天桥的时候才七时二十分,可是音乐喷泉七时三十分才开始。所以,我们一家四口在冷风中无聊的站了足足10分钟,10分钟过后,几根水柱升起来了,弟弟高兴地尖叫了起来,音乐喷泉开始了!几根细细的水珠组合在一起,摆成了一个造型——皇冠,过了1秒钟,那个“皇冠”就像是花朵儿一样,“绽放”了!这让不爱看喷泉的爸爸都将注意力全都放在了喷泉上。还有一个喷泉十分好看,妈妈说像两条线缠绕在了一起,弟弟说它像两条蛇在“打架”。而我说它像DNA双螺旋子结构,于是,我们两个人争来争去,妈妈受不了了,说道: “你们两个人别吵了,最精彩的水幕电影开始了。”一听到水幕电影,我们两个立马不吵了。只见,两条金龙好似在空中盘旋着,接着又放出的新年贺词。过了一会儿,这场水幕电影的精彩部分来了,它介绍了龙岩的特色,如,采茶灯、舞龙等等,数不胜数。还介绍了龙岩的一些著名景点,比方说,龙岩洞、客家土楼、龙硿洞……其中,龙岩洞我是龙岩这个城市名字的来源。最后,又介绍了龙岩的小吃,清汤粉、花生……

不得不说,这次我们来值了,不仅仅看到了美丽的景色,还听到了悦耳的音乐;不但收获了许多关于龙岩的知识,而且收获了一个好梦……

音乐为我所爱作文600字 篇五

在三年级的时候,我认识了一位朋友,她叫苏琳。

她有一头乌黑发亮的头发,一张薄薄的绯红小口嵌在白里透红的脸蛋上,眉目清秀。可唯有一点美中不足——她患有眼疾,必须离书本一寸才能看到字。她看得好辛苦,好吃力。虽然如此,但是她喜欢音乐。

贝多芬是她崇拜的音乐家之一:他一生创作了许多撼人心魄的音乐作品,虽然他贫穷、失聪、失恋……生活的波折让他坚强,最后留下了是音乐的宝藏,他是一个音乐的主帅。苏琳崇拜他,不是因为他有着鼎鼎大名,而是因为他们都热爱音乐,永不放弃。

一天,我在课室的一角静静地思索着,至于思索着什么,现在已经记忆模糊了,但是思索是被什么打断的,那还记忆犹新:我听见了断断续续的口琴声,但还是清清楚楚地听出,那是贝多芬地名曲——《欢乐颂》。我走近一看,发现她的眼差不多贴着纸了。她正卖力地记着一个又一个跳动的音符,这每一个音符就是每一个跳跃的希望。我也希望,希望她的眼睛尽快好起来,希望她恢复正常人的生活。在那棵希望树的那边,落日余晖展现了一个相信的奇迹——一束灿烂的绿光油然而生。那是相信的奇迹,那是希望的预兆,那是幸福的代表。我将和她共同见证这一奇迹的发生。

一次,我无意间听到了《我和你》的演奏,便走进音乐室,看见一个熟悉的身影在熟练地弹着古筝,那是苏琳。她不用看,而是用听,用心灵去倾听,去感受音乐的存在,然而弹出这如此撼人心魄的旋律。

她只是一个普普通通的小学生,没有贝多芬那样赫赫有名;她能演奏音乐,但是没有贝多芬精湛的技术。但她和贝多芬有一个共同点——热爱音乐,把音乐当作生命的一部分,因此塑造了她坚忍不拔的个性。

我和她共同期盼着奇迹的发生,一束绿光照亮在她心灵的最深处。音乐将伴随着她一生……

音乐为我所爱作文600字 篇六

《风居住的街道》显而易见,歌曲表达的就是风居住的街道。可是,风是无形又无影的,它变幻莫测,无时无刻都在运动,风真的会停留在某一处吗?答案是不知道。

歌曲响起,立马带我进入了一个新的世界。温柔的钢琴声作为开头。深秋暮时4点半,夕阳停留在水平线之上,一条水泥路曲曲折折地铺在地面,水泥路左边是一排的梧桐树,树上只有一点是绿色,地上落满枯黄地叶子,右边是一排房屋,农村地小平房,白墙绿瓦,几扇门开着。梧桐树的左边是一条通往另一个村庄的小溪,一切都是那么地静谧。

钢琴声缓缓变轻。画风一转,取而代之地是二胡,一阵说大不大,说小也不小地风幽幽地荡过来,虽说不大,但依然刮下一片梧桐叶,更添一份凄凉。

舒缓地钢琴声联合着二胡慢悠悠地起奏。一个背着沉甸甸的书包的小男孩踏在梧桐叶上,刚落下来的梧桐叶还没有风干,走上去没有痕迹。小男孩无所事事地走在梧桐叶上,抬头望望红黄相映的天空,太阳还在不断下坠,天也在渐渐变暗。又来一阵风,把平整铺在地上的梧桐叶打乱,吹到街上的另一头,打个转,又吹回来。不知男孩心中所想,踮起脚,手在空中乱舞,好似想抓住什么东西,可就是抓不到。男孩嘟嘟嘴,放下了手臂,重新踩在了梧桐叶上。男孩向街一旁的房屋走去,把书包甩在小水泥台阶上,窗子上还贴着春节的“倒福”,男孩双手托下巴,凝望着梧桐树,好似在期待风的下一次来临。男孩从包里拿出一个木制口琴,望着不知是梧桐树顶还是天空,或者是风的影子,缓缓吹出琴音。凄凉的二胡声就像是男孩心里的情绪。

琴音流入空中,宛如在召唤风。吹着吹着,男孩陶醉地闭着眼睛。果真,风又来了,风这次比以往大些,把男孩额前碎发吹的往耳朵飞,男孩随风摇晃身体,嘴角不知不觉向上扬,等回过神来,风不知已经去了哪里,也不知何时回来,或者从未离开,只是等着被召唤。

歌曲结束,我还未回过神来,脑海中的画面还久久停留在那里。

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