染雾小学生做家务的小作文50字 篇一
小学生做家务的好处
小学生做家务可以培养他们的责任感和独立性。当小学生参与家务时，他们会学会照顾自己和家人，明白家庭成员间的相互关爱和合作。此外，做家务还可以培养他们的动手能力和协调能力，让他们学会安排时间和管理任务。这些都是小学生成长过程中必不可少的品质。因此，让小学生参与家务是非常有益的。
小学生做家务的小作文50字 篇二
小学生做家务的重要性
小学生做家务对他们的成长和发展非常重要。首先，做家务可以培养小学生的独立性。当他们学会自己清理房间、洗衣服、做饭等，他们不再依赖他人，而是能够自己完成这些任务。其次，做家务可以培养小学生的责任感。他们会明白自己是家庭的一员，需要为家庭做出贡献。最后，做家务可以培养小学生的协作能力和团队精神。当他们与家人一起完成家务，他们会学会与他人合作，共同解决问题。因此，让小学生做家务是非常必要的。
小学生做家务的小作文50字 篇三
星期六妈妈在庭院钉书柜，我在旁边看，看着看着我也好想帮忙妈妈钉，妈妈原本不答应，因为担心我会钉到手，但是我跟妈妈说：“我会小心的，让我试试看嘛！”，最后妈妈终于答应让我学学看。
妈妈先教我把木板放好对正，再教我用左手扶着螺丝钉，右手拿着螺丝起子旋转，慢慢把钉子转呀转，转进书柜的洞洞里，我看着螺丝钉越变越短，心里真是高兴，觉得自己好厉害，也觉得螺丝起子像变魔术，可以把钉子变进书柜里，真是神奇又好玩。
我和妈妈合作一人钉一边，很快就把书柜组合完成，妈妈夸奖我好棒喔，是个家事小帮手！我听了开心的笑了，希望以后我能学习更多新鲜有趣的家事，跟大家一起分工合作做家务。
小学生做家务的小作文50字 篇四
暑假里的一个早上，妈妈出门上班，我一个人在家觉得很无聊，本想去看会儿书，但是看到书桌上一片狼藉再看看家里也是乱糟糟的，瞬间没有了心情，心里想如果等妈妈回来在打扫的话一定很辛苦，于是我就开始了我忙碌的一天。
我决定先从书桌开始整理，为了下次能够快速的找到书本，我把不同的书籍做了分类，由大到小放在每一层的书架上。接着我又拿了一个拖把，先拖客厅，弯着腰，两手紧紧的拿着拖把用力“沙沙沙”的拖着，不一会儿我的腰就酸了，但还要坚持做完，费了九牛二虎之力才把客厅拖完。心想原来拖地这么累以后一定要多干家务，给家里减点负担，紧接着厨房里，客厅里，阳台上都是我忙碌的身影，家里的角角落落我都用心擦了一遍。
终于擦好了，瘫坐在沙发上，看着自己的劳动成果，心里真的很开心。妈妈每天下班回来还有做这么多的家务实在不容易。身为家里的一员，我有责任和义务为这个家做些我力所能及的事情。
这就是忙碌，但又很开心很幸福的一天。
小学生做家务的小作文50字 篇五
这个周末，陈老师给全班同学布置了一个回家给父母干家务的作业。星期六晚上，当时钟敲过六点后，在客厅看电视的外，只好起身来到厨房，对折正在做饭的妈妈说：xxx请你教我做一道菜吧。xxx妈妈高兴的连声回答，xxx好，好，好，那就一道，你最喜欢吃的榨菜炒肉吧。xxx
首先，妈妈把她所站的位子给我。然后教我点火，放上锅，倒如油，谁知在我转身拿榨菜和瘦肉时，锅里炸的油冒起烟来了，而期望越升越高，我慌忙吧榨菜和瘦肉倒进锅里，还抓了点葱花，添些味精和酱油全放进郭，随后使用铲子把榨菜和肉翻一翻。可那果子里的菜好象故意跟我作对，我想往左翻它却往右溜：我想碗右翻，它就翻左翻。这些还往锅外xxx跳xxx。就这么一会儿，有几块肉险些掉在地上。就连平常我妈妈握的铲子，到了我的手上就不听使唤了，真的是看着妈妈平时炒菜容易的事到了我手上做起来真的不容易啊！还好。幸亏有妈妈在旁边手把手的指教着，终于把菜炒熟了，装进了盘子，端上桌。
看着那油望汪汪的榨菜炒肉。我的心里想今天的榨菜炒肉的味道应该是最鲜美最好吃的。
小学生做家务的小作文50字 篇六
看着妈妈每天做家务劳动很辛苦，我下定决心减轻妈妈的负担，自己也当了一回“小小清洁工”，没想到挺累的。
我拿上“装备”，整装待发了！先去擦地板了，我拿好抹布，在地板上擦过来，擦过去，十分费力，但我还唱着快乐小调，“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷噢噢……”正当我得意洋洋之时，“地板不作美”！居然出现困难了，许多灰尘像调皮的小孩一样，都躲在了地板缝隙之中，该怎么办呢？我灵机一动，拿来几根棉签，沾水，往里面擦，哇！“灰尘宝宝”都被扫出来了！房间的地板干净得一尘不染，让人看了舒服许多！
我又把门上的贴纸刮掉，这些贴纸“历史悠久”，是我小时候贴的，整个门都是，看上去很不美观！我要把他们全都消灭掉！可是，问题又出现了，用刀刮吧！可会把门损坏，用指甲一点一点弄吧！不行，太慢要弄到何年何月！于是我左右为难，想出了一个好办法。我把水枪拿来，射向贴纸，它们变湿了，一弄就掉，一下子都消灭了！我看着整洁的门，心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜！
这次家务劳动虽然我满头大汗，但是体验到了家务劳动不容易，佷辛苦，但我觉得还是值得的。
