染雾微社团活动的作文 篇一
微社团活动的作文
微社团活动是我校丰富学生课余生活的一项重要活动，它为同学们提供了展示自我的平台，培养了同学们的团队合作精神和创新能力。在过去的一年中，我参加了学校的微社团活动，并且从中受益匪浅。
首先，微社团活动让我学会了团队合作。我曾加入了一个音乐社团，我们每个人都有不同的乐器专长，但我们共同的目标是演奏出一首完美的乐曲。在排练的过程中，我们互相协作，共同解决问题，不断改进演奏技巧。通过与团队成员的合作，我不仅学会了倾听和尊重他人的意见，还学会了如何在团队中发挥自己的优势，为团队的成功做出贡献。
其次，微社团活动激发了我的创新能力。在我的学校中，有一个编程社团，我一直对计算机编程很感兴趣，于是我决定加入这个社团。在社团的活动中，我们通过学习编程知识和解决实际问题来提高自己的编程能力。我还记得有一次，我们要设计一个简单的游戏，我提出了一个创新的游戏玩法，并成功地实现了它。这次经历让我明白了创新的重要性，并且激发了我在其他领域探索和创新的兴趣。
最后，微社团活动为我提供了展示自我的机会。在一个摄影社团的活动中，我们参观了一个艺术展览，并被要求拍摄一组照片来表达自己对展览主题的理解。我选择了一个独特的角度来拍摄，并运用了一些特殊的拍摄技巧，最终得到了一组出色的照片。这次经历让我明白了摄影的魅力，并且让我有机会在学校的摄影比赛中展示自己的才华。
总之，微社团活动为学生们提供了一个发展自己兴趣爱好、展示自我的平台。通过参加微社团活动，我学会了团队合作，激发了创新能力，并有机会展示自己的才华。我相信，在未来的学习和生活中，我将会继续参与微社团活动，不断丰富自己的生活，提高自己的能力。
微社团活动的作文 篇二
微社团活动的作文
微社团活动是我校提供给学生们的一项重要活动，它为我们提供了一个展示自我的平台，培养了我们的团队合作精神和创新能力。在过去的一年中，我积极参加了学校的微社团活动，并且从中受益匪浅。
参加微社团活动让我学会了团队合作。在一个篮球社团的活动中，我们每个人都有不同的篮球技能，但我们共同的目标是打出一个完美的配合。在训练和比赛中，我们互相鼓励，互相支持，共同解决问题。通过与团队成员的合作，我不仅学会了团队合作，还学会了如何与他人相处，尊重他人的意见，共同追求团队的成功。
微社团活动也激发了我的创新能力。在一个绘画社团的活动中，我们每个人都有不同的绘画风格和创作思路。在每次活动中，我们都会尝试不同的绘画技巧和材料，创作出独特的作品。通过与社团成员的交流和分享，我不仅学会了从不同的角度看待问题，还学会了如何将自己的创意转化为实际的作品。这个经历让我明白了创新的重要性，并且激发了我在艺术领域进一步探索和创新的兴趣。
此外，微社团活动也为我提供了展示自我的机会。在一个朗诵社团的活动中，我们每个人都有机会选择自己喜欢的诗歌进行朗诵。在朗诵的过程中，我学会了如何通过声音和表情来传递情感，如何将自己的理解融入到朗诵中。这个经历让我明白了朗诵的魅力，并且让我有机会在学校的朗诵比赛中展示自己的才华。
总之，微社团活动为我们提供了一个发展自己兴趣爱好、展示自我的平台。通过参加微社团活动，我学会了团队合作，激发了创新能力，并有机会展示自己的才华。我相信，在未来的学习和生活中，我将会继续参与微社团活动，不断丰富自己的生活，提高自己的能力。
微社团活动的作文 篇三
快乐作文社团的学习是培养同学们的学习热情，是让同学们能有机会再进行学习，而且在兴趣指引下让学生们在学习中对作文产生浓厚的兴趣，所以本学期组织的教学有必要性做出以下总结：
一、培养兴趣。
重视了激发学生的创新精神和培养了学生的实践能力。本学期积极地为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，并通过思考、讨论、对话等活动，引导了学生在写作的活动中，发展了自己独特的见解。在老师的指引下更多的学生对作文产生了兴趣。
二、训练技能。
在快乐作文社团活动中，针对学生实际，在学生可接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础知识训练到技能技巧的培养，层层递进。不但讲述了一些作文的相关知识还指导了学生的写作技巧，更多同学在写作的过程中丰富了语文的功底，知识面得到了更大的拓展。
三、增加了实践的机会。
由于快乐作文社团不仅有理论学习而且还参与实践，所以给同学们给了动手的机会，让他们认识到了作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上，更大的是表达自己的感受，表达对生活的体会，使他们意识到了学习作文的用处，同时也增加了他们对学习的兴趣。
四、丰富课余生活。
开展了兴趣小组活动，从素质的角度丰富了学生的课余生活和课外活动内容，训练了学生的心理素质，激发了学生的上进心和创造性思维。作文尖子的产生，也促进了其他学生、其他学科的学习,使他们的生活不在仅限于课堂上，而使他们意识到学习的乐趣，更加有兴趣的学习。
我的工作还存在不足，如个别学生作文基础差,写的文章短,不够生动。我将在今后工作中不断的完善、改进，得到更好的发展，使学生的整体素质更好地得到提高。
微社团活动的作文 篇四
同学们，你们知道吗？我有很多称号，小组长呀，语文课代表呀，小班主任呀，还有一个称号，你肯定想不到，我是书法社团的团长！
提起这个称号，我就要和大家讲一讲我和书法的渊源了，我最喜爱的社团活动作文。从二年级开始，学校每周五下午后两节课是社团活动课，我们学校的社团可多了，有鼓号、合唱、跳绳、舞蹈、折纸、绢花、书法、小导游等等。我性格内向，比较安静，教我语文的郭老师写得一手好字，我从一年级开始就模仿郭老师写字，争取有一天也像郭老师一样写一手好字。正好郭老师办了书法社团，所以我选择了书法社团。
郭老师告诉我们，练习书法可不是一件容易的事。首先，要学会写字的姿势，得掌握字型结构，看清字体在格里的位置，再一笔一画地写出笔锋。俗话说：“万事开头难。”这话一点也不假。刚开始练书法的时候，我的`手抖得厉害，老师手把手地教我。有时候回到家，我一个字总是写不好，就把笔给摔了，这时妈妈鼓励我：“做任何事情都要有耐心，练书法是要苦练五年、十年，只要有耐心一定能练好，”她还给我讲了许多书法家勤学苦练的故事，使我增强了克服困难的信心。
第一学期下来，我练习了基本笔画，并学写了简单的汉字，我一练就是两节课，甚至课间休息也不出去玩。第二期、第三期、第四期、如今是第五期了，我依然报的是书法，“功夫不负有心人。”我写的毛笔字越来越好，每次都被作为好作品进行展览。上学期我和几名同学还代表学参加了区组织的社团展演，并取得了优异的成绩。因此我也当上了书法社团的团长，每学期我们都要吸收不同年级的新团员，就像本学期我们收到了一些五年级的大姐姐和一些三年级的小妹妹。他们根本没有接触过书法，作为老学员，更是作为团长，老师把一些简单的任务交给了我，在老师讲解后，我和老师会一起检查他们的握笔姿势，指导他们写字。一到学期末，我作为团长，还要向评委老师和同学介绍我们书法社团。大家都在认真写着毛笔字，四周贴满了同学们的优秀作品，使评委老师都感到惊叹。每学期的社团评比，我们书法社团都被评为学校优秀社团。大家请看，这些就是我们书法社团在接待外来客人参观。
书法是中国特有的一种民族传统文化及艺术。被誉为：无言的诗，无行的舞
，无图的画，无声的乐。
我觉得书法不仅能使人练一手好字，更能锻炼人的意志，培养人的耐心。
我的演讲完毕，谢谢大家。
微社团活动的作文 篇五
我们学校的社团活动丰富多彩！有武术社团、手工社团、剪纸社团、足球社团、扬琴社团、星月书影社团……我和章惠茜、邢旦旦报了星月书影社团。这个社团就在我们三（5）班教室，而且社团老师之一就是我们和蔼可亲、落落大方的何老师。
我们非常期待星期五下午的社团活动的到来。我们盼啊、盼啊……等啊、等啊……终于等来了社团课。
周五下午的第一节课下课铃声一响，同学们就一涌而出，如同飞出笼子的小鸟，往各自的社团，飞奔而去。而我们则安静的坐在教室里，等待老师的到来。毕竟是本学期第一次社团，我还是有点小兴奋和小紧张呢！
老师一进来，喧闹的教室顿时变得鸦雀无声了。安静的空气里弥漫着快乐和紧张的气氛。老师让每个人都上台做自我介绍，并且介绍自己最喜欢的电影和最喜欢的书籍。于是我们依次上台介绍……随后，老师让我们看宫崎峻的电影《龙猫》，虽然以前看过，但我还是看的津津有味……正当大家看得入迷的时候，“啪”的一声，电脑被老师关掉了，此时，同学们才恍然大悟，原来已经下课了。
大家恋恋不舍地走出了教室。
微社团活动的作文 篇六
每次我看见姐姐在绣十字绣的时候，我也想去绣可是姐姐就是不让我绣，可这次学校里有十字绣社团我正好可以去学。
星期三下午我到绣十字绣的教室去学，钱老师说:xxx其实十字绣很简单，针法也不复杂，最主要的是要有细心和耐心。xxx钱老师拿起没绣完的十字绣说:xxx首先要用铅笔勾出图案的边框；接着，找出与样相对应的线，把线穿进针眼里。接着数格子，对照着图样数好格子，在相对应的格子里绣X型成十字绣出的方向要一致。xxx开始绣的时候我觉得还蛮难的，我绣一行的时候遇到了一点儿小麻烦，绳子一不小心打结了。我解了半天都还没解开，就叫老师来帮我解开这个结，可是老师没用一分钟就解开了。不知不觉半小时过去了，我才绣了一点点而以。我按照老师教给我的一步步来做。
在这次社团活动中我学到了做什么事都要有耐心，这样才能做好每一件事。如果做什么事情都没有耐心，那么什么事也不会做好。
