染雾四年级下册写一篇作文我的收获 篇一
作文题目：我的收获
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我要和大家分享一下我的四年级下册的学习收获。
首先，我在语文方面取得了很大的进步。在这一学期里，老师教给了我们许多有趣的课文和短篇故事。通过课堂上的讲解和课后的阅读，我学会了很多新的词汇和表达方式。同时，我也养成了每天读书的好习惯，这让我更加热爱阅读，提高了我的理解能力和写作水平。
其次，数学是我在这一学期里最感兴趣的学科之一。老师通过生动有趣的教学方式，让我们对数学有了更深的理解。我学会了用更简单的方法解决问题，尤其是在加减乘除的运算中，我变得更加熟练和灵活。同时，老师还鼓励我们多动脑筋，培养我们的逻辑思维能力，在解决问题的过程中，我也感受到了数学的乐趣。
此外，英语也是我在这一学期里的重点学习内容。通过老师的带领，我学会了很多新的单词和短语，也能够进行简单的对话和表达。每天的英语口语练习让我更加自信和流利地与外国朋友交流。同时，我们还开展了一些英语角和英语竞赛活动，这让我更加热爱英语，也提高了我的英语能力。
最后，我在这一学期里还参加了许多社团活动。我喜欢音乐，所以我加入了合唱团。在老师的指导下，我学会了很多美妙的歌曲，也参加了一些比赛和演出。通过合唱团的活动，我不仅锻炼了自己的音乐素养，还培养了团队合作的能力。
总结起来，我的四年级下册的学习收获很大。无论是在语文、数学、英语，还是在参加社团活动中，我都学到了很多新的知识和技能。感谢老师们的辛勤教导和同学们的支持，让我度过了一个充实而快乐的学期。
谢谢大家！
四年级下册写一篇作文我的收获 篇二
作文题目：我的成长之路
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我要和大家分享一下我的四年级下册的成长之路。
首先，我在学习上取得了很大的进步。在这一学期里，老师们对我们进行了全面的知识培养和能力提升。我学会了更加高效地学习，制定学习计划，合理安排时间。同时，我也养成了良好的学习习惯，每天坚持复习和预习，这让我对知识更加牢固和深入的理解。
其次，我在思维能力方面有了很大的提高。老师们通过各种有趣的思维训练和启发性的问题，培养我们的逻辑思维和创新思维能力。我学会了独立思考和解决问题的方法，也提高了我的问题解决能力和创造力。
此外，我在交流与表达方面也有了很大的突破。在各种课堂活动和社团活动中，我积极参与，勇于发言，提高了我的口头表达能力和自信心。同时，老师们还鼓励我们多写作，通过写作来表达自己的想法和感受。我学会了如何写一篇合理结构、内容丰富的作文，这也提高了我的写作水平和思维敏捷度。
最后，我在参加社团活动中也有了很大的收获。我加入了舞蹈社团，通过老师们的指导，我学会了很多舞蹈动作和技巧。在排练和表演的过程中，我培养了自己的艺术修养和团队合作的能力。同时，我还参加了一些社区志愿者活动，帮助他人，传递温暖，这让我感受到了奉献的快乐。
总结起来，我的四年级下册的成长之路是充满收获和快乐的。无论是在学习、思维能力、交流与表达，还是在参加社团活动中，我都取得了很大的进步和成就。感谢老师们的辛勤教导和同学们的支持，让我度过了一个充实而快乐的学期。
谢谢大家！
四年级下册写一篇作文我的收获 篇三
唉！最近古筝曲子越来越难，我总是弹不好。为了这个，我连喜欢的古筝课都不太愿意去，更别说在家练琴啦。
今天，正当我为要不要练琴愁眉苦脸的时候，妈妈突然过来了。奇怪的是，她没有板着脸孔，看起来不是生气的样子。正当我百思不得其解的时候，她跃跃欲试地对我说：“不如我们来做一件有趣的事，你当老师来教妈妈弹古筝，怎么样？”听完妈妈的话，我先是一愣，接着兴奋得手舞足蹈，想不到我有学生了！要知道当老师可是我梦寐以求的事情呀！
于是，我绑上古筝指甲，模仿老师的样子来教妈妈。先从基本功勾、托、抹到琶音，再从大撮小撮到摇指。就这样，我又是弹，又是教，抓着妈妈的手练了一遍又一遍。看着妈妈“笨拙”的手指头认真的样子，我忍不住哈哈大笑，但心里却非常感动，因为无论失败多少次，妈妈都能笑着重新开始。
不知是怎么回事，今天的我像换了个人，和妈妈一起边教变练，不知不觉过去了三小时。在我的精心指导下，妈妈终于能弹一点基本功了。她说：“今天我才知道弹古筝并不简单，以后一定多多体谅你。”我也高兴地说：“原来换一种方式练琴，就会变得那么有趣啊！”
虽然只当了一天古筝老师，但是我却得到了满满的收获。
四年级下册写一篇作文我的收获 篇四
秋天，又是一个收获的季节，我来到了家村老家。田里，那金灿灿麦子此起彼浮，就像大海上的波浪，一波三折。火红的荞麦在微风中跳着欢快而轻盈的舞蹈。那一个个硕大的玉米正站在玉米杆上极目远望，等待着农民伯伯的收割呢。
那天，我睁着一双朦胧的睡眼，跟着爸爸妈妈还有大爸大妈来到了玉米地旁边。妈妈对我说：“今天，有一个艰巨的任务——掰包米！”话音刚落，我便立马来了精神，两只眼睛瞪得大大的，吃惊的表情中流露出一丝兴奋，我想：掰包米这种事我从来都没干过，一定比抓蚂蚱然后烤它的大腿吃更有意思吧。
我十分顽皮地说：“遵命妈妈长官。请您给我半个时，我绝对搞定半片地！”爸爸说：“你连怎掰都不知道，就那么有信心？”，“哼，不就是掰个包米吗？有啥难的！”说罢，便开始了我的行动。我三下五除二便折下了一个玉米，我像对待敌人一样，使劲将它的皮扯了下来，然后重重地摔到地上。这顶多也就用了十五秒，照这样计算，别说半片地，就是一片地也绰绰有余。
我兴奋地举着那个剥好的玉米叫道：“看，这是我剥的，怎么样，技术还不错吧！”正当我沾沾自喜时，妈妈却说：“你掰得不对，应该把玉米穗掰下来，将它的”外套“留在玉米杆上。”我转过身去，对着那些玉米轻蔑地说：“我就不信，你这小玉米有多难对付。”说完，我便又埋头苦干起来了。中国教育文摘‰ 也许是玉米生气了，当我把它掰下来时，却带下来了两片外套。于是，我便看大妈是怎么掰的，希望能学点儿技术。
只见大妈先把“外套“从玉米的身上一层一层地脱掉，然后一只手抓住玉米棒，再用力一掰，玉米便听话的掉了下来，我也学着做了几次，慢慢也撑握了窍门。 一个早上过去了，虽然我才掰了七穗包米，可双手却已是生疼生疼的了。可是，再看看大爸他们那双粗糙的、长年与农活打交道的手，似乎忘怯了什么是疼了。
回家后，我吃着那一穗穗黄澄澄玉米，似乎比平日里吃到的肯德基快餐更加香甜，因为，这里不但有农民伯伯的汗水，更有着我那一份微不足道的功劳。
四年级下册写一篇作文我的收获 篇五
星期天的早上，我拿起记作业的小本子，看看有没有什么作业没完成，我看到了还有一样作业，为妈妈或家人打扫屋子，我跑到妈妈那个屋，看见妈妈正在睡觉，我就开始行动了。
我先整理我的房间，我把玩具一个一个地放进玩具箱里，然后再把桌子上的东西放到应该放的地方，然后又把书架上的书都拿了下来，按照从大到小的规律放到了书柜上，我又看了看我的床，床上非常乱，被子也没叠，我先把被子叠好，然后又把床上的玩具或别的东西放到应该放到的地方，然后我的房间就整理好了。
我走到客厅，客厅不是太乱，我开始整理了，我现把地上的东西放到垃圾桶里，然后我又把桌子上的东西放到该放的地方了，我终于干完了，满头大汗。现在我才知道干家务有多辛苦。我把妈妈叫起来，妈妈说我做的很好。
在这次劳动中，我收获到了，我们不要把家搞乱，要不然妈妈就忙不过来了。
四年级下册写一篇作文我的收获 篇六
星期五下午放学后，爸爸来接我，告诉我明天要回老家，我很高兴，因为我已经很长时间没有回老家了。
早上，我早早起了床。我们收拾好东西就出发了。路上，望着车窗外一棵棵高大的杨树，树上面的叶子由原来的绿色变成了现在的黄色，一片片的落了下来。秋天真的来了！
到了老家，我和爷爷来到玉米地里掰玉米。望着那一棵棵玉米，犹如望着一个个腰上佩着长剑凯旋归来的战士们，整齐的守望在田地间。我们开始干活了，掰了一个又一个玉米，最后整整装了一车。看着满车金黄的玉米，我的脸上露出了开心的笑容。
中午回到家里，奶奶已经准备好了一桌子的食物，有蒸红薯，煮的花生，熬的南瓜汤，真是丰盛极了。享受完一顿秋天的收获之后，我带着激动的心情跟着奶奶来到田里采摘辣椒，辣椒已经笑红了脸。上星期爷爷带我来的时候，这里的辣椒还是青色的呢。来到家里，奶奶拿出针线要把辣椒串成串儿。可是奶奶年纪大了，眼睛花了，我帮助奶奶纫针，不一会儿，奶奶灵巧的手就已经把辣椒串好了。爸爸把辣椒串儿挂在房檐下，从远处看像一个个大红灯笼，好看极了。
时间过得真快呀，一转眼就要走了。一阵秋风拂过树上的叶子，挂在房檐下的辣椒串儿随风摇晃。好像是在跟我挥手告别。
回家路上我在想，秋天有收获的喜悦，更有爷爷奶奶辛苦的劳动付出。想着想着，不知不觉地睡着了，我做了个梦，田也没有了劳动者的身影，而是一个个大型智能机械载代替人们劳作……
