染雾这个学年我收获作文 篇一
我的收获
这个学年对我来说是充满挑战和机遇的一年。在这一年里，我不仅学到了知识，还收获了许多宝贵的经验和人生智慧。
首先，我在学习方面取得了进步。我努力学习各个科目的知识，通过认真听讲、独立思考和积极参与课堂讨论，提高了自己的学习成绩。我还参加了一些学科竞赛，通过和其他同学的交流和竞争，我不仅加深了对知识的理解，还提高了解决问题的能力。
其次，我在人际交往方面有了很大的提升。我主动参加了学校组织的各种活动，并与不同班级的同学建立了良好的关系。我学会了倾听他人的意见，尊重每个人的不同观点，与人合作，培养了团队精神。这些都让我在人际交往中变得更加成熟和自信。
此外，我还参加了一些社会实践活动，如参观博物馆、志愿者活动等。通过这些活动，我了解了社会的各个方面，增强了对社会问题的认识，并培养了关爱他人的情感。这些经历让我明白了自己的责任和义务，激发了我对社会贡献的热情。
最后，这个学年我最大的收获是培养了良好的学习习惯和生活习惯。我学会了合理安排时间，养成了每天复习、预习和总结的习惯。我还养成了良好的作息习惯，早睡早起，保持身体健康。这些习惯的养成让我在学习和生活中更加有条理和高效，提高了自己的综合素质。
总而言之，这个学年我在知识、人际交往、社会实践和个人习惯等方面都取得了明显的进步和收获。这些收获不仅是对我个人的成长和发展，也是对我未来道路的指引和支撑。我相信，通过不断努力和学习，我将在未来的日子里获得更多的收获。
这个学年我收获作文 篇二
我与老师的交流
在这个学年里，我与老师的交流给我带来了很多收获。老师是我们学习的引路人和指导者，他们的关怀和教导让我受益匪浅。
首先，老师在课堂上给予我很多的指导和帮助。他们讲解知识点，解答问题，为我们提供了学习的指南。通过与老师的交流，我不仅能够理解和消化课堂上的知识，还能够培养自己的思考能力和问题解决能力。老师还会根据我个人的情况给予个性化的指导，帮助我克服学习中的困难和障碍。
其次，老师与我在课外的交流也很多。他们有时会组织一些讲座和讨论，让我们更深入地了解一些知识和社会问题。我还会主动向老师请教一些问题，寻求他们的意见和建议。老师总是耐心地听我讲述问题，给予我宝贵的指导和帮助。通过与老师的交流，我不仅能够学到更多的知识，还能够培养自己的思考能力和表达能力。
此外，老师还会定期与家长进行交流，了解我们的学习情况和成长变化。他们会根据我们的情况制定相应的教学计划和辅导方案，以帮助我们更好地发展和成长。家长和老师之间的交流也让我感到很温暖和安心，知道自己在学习上有人关心和支持。
总而言之，我与老师的交流让我受益匪浅。通过与老师的交流，我不仅能够学到更多的知识，还能够培养自己的思考能力和表达能力。同时，老师的关怀和教导也让我感到很温暖和安心。我相信，在老师的帮助下，我将能够取得更好的成绩，并在未来的道路上更加自信和坚定。
这个学年我收获作文 篇三
时光飞逝，一年的时间很快就过去了，去年凭着一腔热血加入了学生会，由于喜欢体育就直接选择了体育部，本来是想着混进来玩，可是经过一年的工作，彻底让我改变了当时幼稚的想法，一次次的活动让我改变了很多，也学会了很多，慢慢的走向成熟。明白了刚开始学长们嘴里所说的“学生会是一个为大家服务的群体”的含义。
我们体育部以丰富同学们的业余生活，增强广大同学们的身体素质，使广大同学们参与运动，享受运动，同时增进了解，促进彼此间的交流，营造一个良好的体育锻炼氛围，做到人人响应，人人参与为宗旨，在学生群体中营造一个良好的运动氛围。体育部是一个很重要的部门，几乎每次活动都要参与，在这一年中也遇到了许多困难，我们也坚强的挺了过来，这也使我在这一年中的责任心的到了增强，组织能力得以提高，各方面都变得成熟。
在刚开学的时候，我们举办了一场09——10的篮球友谊赛，这次活动是我进入学生会的第一次活动，接下来就是我们的运动会，然后是在法制宣传日这天，我们举办了法制宣传签字活动，新年刚过，我们体育部举办了一场以班级为单位的篮球赛，4月份，我们部又进行了学雷锋活动，在我院35周年校庆之际，又面临我院科技文化艺术节即将开幕，我部带领我系同学，积极训练方阵，在科技文化艺术节期间，我们又带领女子篮球队夺得三连冠!为我系争得了荣誉。
在学生会工作的这一年时间中，体育部锻炼了我，经过这一年来组织的各种活动，让我感受到了学生会这个大家庭的温暖，知道了团结的重要性，我也从中吸取了许多经验教训，也让我学会了很多。“我们是一个团队!”、“成功=知识+人脉”、“做事要多动脑子”、“做事不做则已，做就一定要做好!”、“做任何一件事都要做好充分准备!”等等，这些话都给我留下深刻的印象，都将成为我以后工作的动力。
在新的学年里，我将继续努力，使自己做的更好!
这个学年我收获作文 篇四
通过这学期的学习，我的知识突飞猛进，现在运用起来，如鱼得水。
特别是在读后感的学习中收获更大。我不但知道了读后感的结构。读后感是由引、议、联、结四个方面构成。还掌握了写读后感的方法，写读后感要有“鸡头、猪肚、凤尾”。“鸡头”就是指开头要简写不罗嗦。“猪肚”就是指中间内容要写详细具体。“凤尾”就是指结尾要写的漂亮。开头的意思：要扣题定位引下文。中间的意思：是承头顺写详重点(介、议、联)一：介就是简介原文内容。议：是用一两句话，对原文的内容加评议，引出下文IED“联”。联：是联系你所了解的、听到的、看到的社会实际或自己的理想、学习、生活实际。结尾要照应开头写所感。
再则我还学会了四种表达语言方式。第一种是提示语在前面，如：我说“走吧!”第二种是提示语在后，如：“走吧!”我说。第三种是提示语在中间，如：“在这里，”我说，“它快跑了。”第四种是省略提示语，如：“这是一条蛇。”“不，这是一根树枝。”
这个学期的学习，我真的收获很大。
这个学年我收获作文 篇五
我是一名有着[]年教龄的教师，中学教育一级职称，来到xx中学任教之前，一直工作在xx中学。一下是我对自己多年从事教师工作的自我评价。 在xx年的教育教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格，注重身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。积极参加教科研活动，XX年参加了合肥市首批新课程改革试验，并在省教科所体育教研组的带领下，参与了国家级课题《[][][]》的研究，荣获国家二等奖，撰写的论文中，《[]x》一文发表在《[]x》[]x年第二期，《[][]》在XX年合肥市电化教学论文评比中获二等奖，《[][]x》一文荣获XX年度合肥中市区教育学会举办的教育教学论文评比二等奖。在学科竞赛中，XX年获合肥市首届体育教师(初中组)基本功比赛一等奖，同年参加安徽省第二届中小学体育教师教学基本功比赛，获初中组个人总分二等奖。
x年获合肥市学校体育工作先进个人，XX年被xx区任命为首批“骨干教师”并保持至今，XX年获合肥市电化教育(现代教育技术)工作先进个人。 四十三中学工作期间，除了从事体育教育工作之外，还担任其他一些工作，也获得了一些成绩。自95年开始，一直担任学校团委书记一职，亲手创立的“中学生团校”在[]x年获得安徽省优秀中学生团校示范团校(当年合肥唯一)，同年获得安徽省中学共青团工作先进个人称号;是合肥市第十二次团代会代表，也是安徽省第十一次团代会代表。
在xx中学富有特色教育教学管理模式的熏陶下，在这温馨和谐的大家庭里，我一定充分发挥自己的优点，积极投身中教育，成为一名优秀的教师
这个学年我收获作文 篇六
我爸爸平时很喜欢给我买书，无论在书店还是在一些报刊亭上只要一看到有好书，就会立刻帮我买下来，所以我总有一大堆看不完的书。我平时总是选择一目十行的略读方法去看书，看完后知道大概内容就行了，对那些书总是浅尝辄止，不求甚解。
有一天，我又囫囵吞枣地把一本书给看完了，正准备出去玩却被爸爸叫住了。“我给你买的书看完了吗？”爸爸说。“都看完了，内容上大概清楚。”爸爸听到这句话后脸色好像变得严肃起来，他叫我进书房，随手拿起我的语文书，然后翻开《江南逢李龟年》这篇古诗。爸爸叫我翻译这篇古诗，我详细地把这首古诗翻译了一次。爸爸接着要我说出这篇古诗所表达的思想感情。我说：“这首诗是写‘我’与古人李龟年在江南相逢，至少感情……如果想表达的感情是喜悦，那么后两句不应该这样写啊！那如果是悲伤，但是朋友相见不是应该开心的吗？”我开始陷入沉思。
“原来一首诗也能说明这么多道理，看来我以后也得认真学习。”我说。“
你平时广泛涉猎是好的，但作为学生不但要广泛涉猎，而且还要仔细咀嚼、理解，然后消化、总结，才能把学到的知识牢牢记住。”爸爸笑着说。
从此，我改掉了看书马虎的坏习惯，开始专心致志地看书了，我相信书世界将带给我无穷的收获。
