染雾作文带有数学元素 篇一
数学在生活中的应用
数学是一门抽象而晦涩的学科，对于很多人来说，它似乎与生活没有太多的联系。然而，在我们的日常生活中，数学的应用无处不在，它给我们的生活带来了诸多便利和乐趣。
首先，数学在金融领域的应用非常广泛。在投资和理财方面，我们需要计算收益率、利息、风险等指标，而这些都需要数学知识的支持。另外，在银行和保险行业，数学模型被广泛应用于风险评估和利率计算等方面，为我们提供了更加安全和可靠的金融服务。
其次，数学在科学研究中起到了重要的作用。物理学、化学、生物学等自然科学都离不开数学的支持。例如，在物理学中，数学模型被用来描述各种物理现象，从而揭示物质世界的规律。在生物学中，数学模型可以帮助我们理解生物系统的复杂性，并做出预测和控制。
另外，数学在工程和技术领域也发挥着重要的作用。在建筑设计中，数学知识被用来计算结构的稳定性和承载力，确保建筑物的安全性。在电信和计算机科学中，数学被用来设计和优化算法，提高通信和计算的效率。
此外，数学还在日常生活中给我们带来了乐趣。例如，数独游戏就是一种基于数学规则的逻辑推理游戏，它能够锻炼我们的思维和逻辑能力。另外，数学还与音乐、艺术等领域相结合，创造出许多美妙的作品，如黄金分割比例在艺术品中的应用等。
总之，数学在我们的生活中处处可见，它不仅给我们的生活带来了便利，还给我们的思维和创造力带来了无限的可能性。因此，我们应该重视数学教育，培养对数学的兴趣和理解，以更好地应用数学知识解决实际问题，提高自己的综合素质。
作文带有数学元素 篇二
数学与美的奇妙结合
数学是一门抽象而晦涩的学科，但它与美的关系却是密不可分的。数学中的一些概念和定律，不仅令人赞叹其深奥和精确，更在艺术、建筑等领域中发挥着独特的作用，为人们带来美的享受。
首先，黄金分割比例是一个经典的数学概念，它被广泛应用于艺术品的创作中。黄金分割比例具有神秘而和谐的美感，人们认为它是最能引起观众共鸣的比例关系。许多古代艺术品和建筑物都运用了黄金分割比例，如埃及金字塔的比例、蒙娜丽莎的微笑等，这些作品都因为黄金分割比例的运用而显得更加美丽和动人。
其次，对称性是另一个数学概念在艺术中的应用。人们普遍认为，对称性是一种美的表现。在绘画、雕塑等艺术形式中，对称性常常被用来创造平衡和和谐的效果。例如，蝴蝶的翅膀、花朵的形状、古代建筑的设计等都运用了对称性原则，使作品更加美观和引人注目。
此外，数学在音乐领域也发挥着重要的作用。音乐是一种有序的声音组合，而这种有序性正是数学的基础。音乐中的节奏、音高、和弦等元素都与数学有着密切的关系。许多伟大的作曲家如贝多芬、巴赫等，都运用了数学的原理和结构来创作音乐，使得他们的作品充满了美的韵律和和谐。
总之，数学与美的结合为人们带来了无尽的惊喜和享受。无论是艺术、建筑还是音乐，数学都在其中发挥着重要的作用，赋予作品更加完美和深邃的内涵。因此，我们应该更加重视数学教育，培养对数学的兴趣和理解，从而更好地欣赏和创造美的作品。
作文带有数学元素 篇三
一提到“数学”这个词，大家都觉得数学就是“与数字打交道”“做做题而已”，以前的我也这么认为。但随着年龄的增长和学习的不断深入，我逐步体会到，数学本身不只是“数字符号”，它有着更丰富的内涵，与我们的生活密切相关。
数学在生活中的运用有很多，比如：菜地需要用铁丝围一个长方形栅栏，要多长的铁丝？这里用到的数学知识就是求长方形的周长，计算时，需要量出菜地的长和宽，用数学公式求出周长，从而得出需要铁丝的长度。又如：家里买了新房子需要装修，就需要铺地板砖，那到底需要多少块地板砖？都需要用到数学知识，需要我们先算出家中的实际用地面积，然后算出地板砖的面积，用家中地面面积除以一块地板砖的面积，就得到购买的地板砖块数……
自从学了数学后，我发现数学给予我的不只是知识，还让我学会了简单的逻辑推理及精确计算、准确判断的能力。学习数学就是一个挖掘大脑潜力、让我变得更聪明的过程；做数学题，就好像在攻克一个又一个堡垒，让我变得更自信、更认真；一些生活里令我纠结的事情，转化成数学模型后，竟能轻而易举地解决。
我相信：随着我年龄的增长和学习的不断深入，学数学会让我受益匪浅，我要学好数学，用好数学，让数学成为我今后高效率人生的加速器。
作文带有数学元素 篇四
今天读《数学家的故事》，印象最深的是数学家华。
华（——1985，1910）江苏省金坛县人。他小时候是个调皮捣蛋的孩子，但对数学很感兴趣。中学毕业后，华因为家里穷，交不起学费而辍学。当他回到家，他只能靠卖小东西生活。
不能上学并没有阻止华热爱数学。从那以后，他就自学了。华一年到头几乎每天都要花十几个小时学习。他勤奋好学，进入了数学王国。1930年，在熊庆来教授的帮助下，华成为清华大学数学系的图书管理员。他自己为几个人工作，但他继续自学。努力终有回报，华终于成为中国著名的数学家！
看了《数学家华罗庚的故事》，明白了无论做什么都要持之以恒，才能实现梦想！
作文带有数学元素 篇五
星期天，我和爸爸玩了一个有趣的数学游戏——“抢30”。
游戏开始前，我们首先了解了游戏的规则。这个游戏的规则是：参加游戏的人每人每次最多报三个数，至少报一个数，每人报的每个数不得与自己报过的或对方报过的重复，也不得跳过任何一个数，比如一方说“1”，对方可以说“2”、“2、3”或“2、3、4”。谁最先说到30，谁就是这个游戏的赢家。我心里想，这个游戏还不是小菜一碟？
游戏开始了，我想，先说一定能占便宜，掌握主动权。于是，我抢先说：“1”，爸爸说：“2”，我说：“3、4”，爸爸说：“5、6”…… 经过一番激战，爸爸赢了。我不服气，和爸爸开始了第二局比赛，结果我又输了。我很沮丧。爸爸看出了我的不高兴，对我说：“这个游戏不是随便报数就可以赢的，这里面是有规律的，你自己动脑筋想想看。”爸爸又陪我来了几局游戏。慢慢地，我发现了里面的规律，每四个数为一组，要想赢，就要进行推算，并且抢到关键的数。可以从后往前倒推，如：30→26→22……→2。也就是要先抢到2，然后是依次抢到6、10、14、18……，掌握了这个规律，就一定能取得最后的胜利。
游戏结束了，爸爸语重心长地对我说：“儿子，这个小游戏实际是反映了数学中的对策问题，很多数学游戏都是有学问的。”经过这个有趣的数学游戏，我发现，数学在生活中真的是无处不在……
作文带有数学元素 篇六
今天早上看完电视后，我想吃苹果，所以我问我的表弟，“岳越，你想吃苹果吗？”“嗯，好吧！”就在我削苹果的时候，小表弟突然突发奇想，数了数。“姐姐吃一个苹果是1，我吃一个苹果是1，姐姐的苹果加我的苹果是1 1=2。”我好奇地问她：“你学过数学吗？”“当然，我在幼儿园，老师教我的。”“那我考考你。”“先说简单。”“嗯，听着，我可以问1 3=？”小表弟想了想说：“等于4。”我又问：“你怎么算的？”表哥做了个怪脸，跟我说：“就像刚才数苹果一样，把数字当成苹果或者香蕉，没问题。”
“哦！原来你就是这么算的！但那太慢了！姐姐教你一个更好的办法！”“好！”“比如4 ^ 7=？只要伸出两只手，先把右手的手指1、2、3、4换成4，然后用左手右手数7，再看左手是不是7。如果是，答案是正确的，那么4 ^ 7=11。很快！”“嗯，真的吗？s！我学会了！”“学会了？那我考考你，请问5 3=？”表哥打响指，立刻数了出来。“等于8！”“恭喜你，答对了！”之后小表妹对我说：“姐姐，你真有才！”
听了这话，我开心地笑了，心里有一种成就感。
数学的作文12-03
数学作文11-06
