染雾少儿拾金不昧作文 篇一
少儿拾金不昧：美德的体现
少儿拾金不昧是一种值得称赞的行为，它不仅体现了一个人的高尚品德，也是社会公德的表现。我曾亲身经历了这样一件事情，让我深深地体会到了拾金不昧的重要性。
那是一个晴朗的周末早晨，我和爸爸妈妈一起去公园散步。忽然，我注意到一个老人在我们前面走得非常匆忙，一不小心从口袋中掉落了一张钞票。我看到这个情景后，立刻停下了脚步，弯下腰捡起了那张钞票。我迅速追上了老人，把钞票还给了他。老人非常感激地说：“小朋友，谢谢你！你真是个懂事的好孩子。”我笑着说：“叔叔，这是我应该做的。”
从那以后，我对拾金不昧有了更加深刻的理解。拾金不昧不仅是一种美德，更是一种责任和义务。作为少年儿童，我们应该树立正确的价值观，懂得诚实守信的重要性。当我们发现别人丢失了财物时，要主动去捡起来，并尽快归还给失主。这不仅是对他人的尊重，更是对自己良好品德的培养。
拾金不昧不仅在个人层面上有重要意义，也在社会层面上起到了积极作用。如果每个人都能拾金不昧，那么整个社会就会变得更加公平和诚信。人们对于财物的丢失也会更加放心，社会风气也会更加良好。而如果每个人都对失物不闻不问，那么社会就会充斥着欺诈和不信任，整个社会秩序也会受到破坏。
所以，我们要时刻铭记拾金不昧的重要性，并将其贯彻到日常生活中。无论是在学校、家庭还是社会中，我们都要做一个懂事的好孩子，时刻保持诚实守信的态度。让我们共同努力，让拾金不昧成为我们的共同追求，让美德在我们中间传承下去。
少儿拾金不昧作文 篇二
少儿拾金不昧：奉献他人的善举
拾金不昧是一种美德，它不仅体现了一个人的道德品质，更是一种对社会的奉献。我曾经亲身经历了这样一件事情，让我深深地感受到了拾金不昧的重要性。
那天，我和妈妈一起逛街。走在人流拥挤的街道上，我看到一个小男孩不小心把他的零钱从口袋里掉了出来。看到这个情景，我立刻停下了脚步，弯下腰捡起了那些零钱。我迅速追上了小男孩，把零钱还给了他。小男孩非常高兴地接过零钱，感激地说：“谢谢你，你真是个好人！”我微笑着说：“别客气，这是我应该做的。”
通过这次经历，我明白了拾金不昧不仅是一种个人品德的体现，更是一种对他人的善举。当我们看到别人丢失了财物时，应该主动去捡起来，并尽快归还给失主。这不仅是对他人的帮助，也是对社会公德的践行。
拾金不昧的善举不仅能够帮助他人，更能够传递正能量，影响周围的人。当我们拾金不昧时，别人会看到我们的善举，也会受到启发，更加愿意去帮助别人。这样一来，整个社会就会变得更加和谐和友善。
所以，作为少年儿童，我们要懂得拾金不昧的重要性，并将其付诸于行动。无论是在学校、家庭还是社会中，我们都要做一个乐于助人的好孩子，时刻保持善良的心态。让我们一起行动起来，将拾金不昧的理念传递给更多的人，让美德在我们中间绽放。
少儿拾金不昧作文 篇三
我是一个漂亮的小姑娘。可爱的圆脸上有一双大大的黑眼睛，每当我笑的时候它就变成了弯弯的月牙状，再配上两个大大的酒窝，显得十分美丽。
我有许多优点，可最大的优点就是拾金不昧。三年级初夏的一个大中午，天气晴朗，我吃完午饭提早下楼去上学，这时楼下一个同学也没有，我就先去树荫边的沙坑去玩沙子。忽然，我眼睛一亮，嘿：一个棕色的钱包正静静地躺在沙子上。我急忙跑过去拾起来好奇地一看，嗬！钱包里的钱还不算少哪！我了数，整钱和零钱加起来一共四百多元。真是天上掉馅饼，送上门来了。于是，我迅速地把钱包塞进自己的口袋里，我心里那个美呀，这四百多元钱我可以做许多事情，可以买一个我盼望了许多年的小木偶，还可以约几个同学一起到游乐场玩，也可以买一份礼物表表自己的孝心……我手捂着口袋高高兴兴地跑到了学校。第一节课是思想品德，正好是讲拾金不昧，老师说：“拾金不昧就是捡到的钱或东西不能要，因为这些东西都不是自己的。我们要有诚实的表现，捡到钱或东西应立即交还失主，找不到失主应交公。在学校应交老师，在马路上可以交给警察。”老师的语言启迪着我们的心灵。我感到脸在发烧。那四百多元钱在我口袋里就像要飞出来到它的主人边似的，我安慰它：“别急，我马上把你交公。”下课的铃声响了，老师刚宣布下课，我马上把那四百元钱交给了老师，老师表扬我是一个拾金不昧的好孩子。
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少儿拾金不昧作文 篇四
在人的一生中有着许许多多的选择。有的选择是十分微不足道。如：晚饭要吃点什么，明天要干点什么等。而还有一些选择是十分重要的。如：看见老人摔倒了，要不要扶?上完高中，考什么大学等。而接下来我要说的选择，对我这一生都是很有意义。
那是我六岁那年。我姑姑家在“银沙滩”的附近。有一天，那里举行了活动，十分热闹。第二天我与姑姑、表弟还有表姐又来到银沙滩玩了。玩着玩着，表姐在沙子中找到了20元钱，可能是昨天的人掉的吧!我十分羡慕，于是也打算碰碰运气，在沙子里找起了钱来。
我找啊找，找了很久，可连钱的影子也没见着，我便有些气馁了。可俗话说得好“坚持就是胜利”。于是我又找了起来。功夫不负有心人，我发现沙子的上面有一个黑的角，我走了过去，好奇的把它拿了起来。可当我拿出来后，我被震惊了——一个钱包。我把它打开，里面有五、六百元和一个身份证。正当我为捡到钱而高兴的时候，一想到失主那发现钱包丢失时的伤心表情，我就开心不起来了。我很犹豫，要不要把这钱包交给警察。凭上面的身份证，一定会找到失主的。可我也不想让到手边的鸭子给飞了。就在我拿不定主意的时候，我的左边出现了一个小恶魔，他对我说：“自己拿着吧!关心别人干嘛呢!”
就在这时，我的右边出现了一个小天使，他对我说：“不能拿，你想想失主是多么担心阿!”
“切!”小恶魔又对我说：“你自己看着办吧!这么多钱，你就这么白白的还给别人吗?还是自己留着好，以后就不用为零花钱的事情担心了。”
就在这时，小天使又跳出来反对了。他俩意见不一，打了起来。最后，小天使打败了小恶魔，我也就听从了他人意见，把钱包交给了姑姑，让她交给警察，最后再交到失主手上。
通过这些选择我明白了，要做一个拾金不昧的人。
少儿拾金不昧作文 篇五
“我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边…”每当捡到不属于自己的东西时，我们都会想起这首童谣，在今天中午的时候，一个拾金不昧的故事就发生在了我的身上。
中午，天上下着牛毛细雨，蒙蒙的细雨像一串串的珍珠水帘从天上挂下来，仿佛给美丽的.校园披上了一层轻纱，好美呀!就是在这个时候，下课的铃声敲响了。
来到接送点，我们向老师告别后，便各自奔向自己的妈妈。我抄了近道，偷偷地溜到了妈妈的背后，我调皮地从妈妈手中接过我的伞，开心地向家走去。
过一个十字路口的时候，人流特别拥挤，挤倒了一位白发苍苍的老奶奶，这时，几个人忙跑到老奶奶旁边，把她扶了起来。我高兴地想：“现在的热心肠可真不少。”我们继续往前走，突然哥哥大叫一声：“妈妈，手机，手机。”我定睛一看，果然是一部手机。我忙跑过去，捡起手机，拿纸擦干了手机上的雨水。这时，听见一个同学说：“这手机能开机该多好呀，就不用归还了，还不如自己耍吃鸡呢!”我生气地瞪了那人一眼，又继续走着。这时，妈妈严肃地说：“手机虽然打不开，但是我们可以等失主联系我们呀，如果失主不联系的话，下午你们带到学校，让学校帮忙找失主吧!”我听后，高兴地点了点头。
正当我们快走回家时，手机响了，我一看，原来是一个叫“爸爸”的人打来了电话，我想：“看来丢手机的应该是个学生。”妈妈赶快接通电话，然后通知失主在巷口领取手机。妈妈让我俩在路边等着，她快速地把手机给失主送了过去。我远远地看见妈妈把手机给了失主，失主还给妈妈拍了个留影。
事后，我疑惑地问妈妈：“不是做好事不留名吗?你为还留了一个影呢?”妈妈不好意思地说：“失主非让留个影，我也不好拒绝呀!”
回到家，外面的雨依然滴滴答答地下着，虽然我们的衣服都有些淋湿了，但是我却感到十分开心。因为我感觉做一个拾金不昧的人，不仅帮助了别人，更让我自己的内心感到无比快乐。
少儿拾金不昧作文 篇六
拾金不昧是中华民族的优良美德。从小妈妈就教育我要做一个拾金不昧的好孩子。今天，我就遇到这样一个小朋友，虽然他其貌不扬，但他身上所散发的品质却深深吸引着我。
中午，我与毛毛相约去庆春广场的新华书店看书，买书。我们两人相伴同行，一路上有说有笑，不一会儿，我们来到新华书店。“啊!里面人可真多!”我心里想着。“快，去科技类那里，现在没人。”毛毛边走边推着我走向科技类书柜。这儿书很多，看得我目不暇接，有关于外国人的，有关于外星人的，有关于科技知识，还有科技故事类的……
我和毛毛兴奋不已，对很多书都爱不释手。“我真想把他们都带回啊!可是我只带了50元。”我对毛毛说。“要不我们回去拿钱吧?”这时从人群中钻出一个小朋友，对我点点头，说：“不用买，每天来看看就行。”我们非常不削地朝他看了一眼，心想：真爱贪小便宜!接着我们拿起书径直走向收银台， “我的钱呢?我的钱不见了!”毛毛着急起来。我听了急忙问他：“怎么会没有呢?再找找。”“会不会掉在路上，要不就在书店，刚才有没拿过钱呀!”“我忘记了……”毛毛着急地挠着头说。这时，一个同学跑到我们面前，问：“你们是不是丢钱了?”我们看了看他，原来他就是刚才那个小男孩。他长着一双小眼睛，头发有些凌乱，身上穿着一件不合身的T恤。毛毛急忙点头。“这是不是你的钱啊?”小男孩爽快地把钱递给毛毛，：“刚才在那儿捡的，下次一定要小心啊!”我和毛毛激动不已，连声说：“谢谢!”小男孩腼腆地笑笑，转身离开了。
通过这件事我感受到：人不能以外貌定品行。虽然他没钱，长得也很普通，但他的品行是多么令人敬佩，值得我们学习。他是一个拾金不昧的人。
