染雾飞翔作文网中小学生作文网 篇一：如何培养孩子的阅读习惯
阅读是人的一种重要的思维活动，对于中小学生来说，培养良好的阅读习惯对于其全面发展至关重要。然而，在当下快节奏的生活中，很多孩子缺乏阅读的兴趣和习惯。因此，家长和老师要共同努力，采取一些措施来培养孩子的阅读习惯。
首先，为孩子创造良好的阅读环境。家长可以在家中设置一个安静、整洁、舒适的阅读角落，为孩子提供足够的阅读材料，如图书、杂志、报纸等。此外，还可以带孩子参观图书馆，让他们亲自体验到大量书籍的魅力。
其次，培养孩子的阅读兴趣。家长和老师可以根据孩子的兴趣爱好，选择适合他们阅读的书籍。例如，喜欢动物的孩子可以读一些有关动物的故事书，喜欢科学的孩子可以读一些科普读物。此外，还可以通过讲故事的方式激发孩子的阅读兴趣，让他们主动去阅读。
再次，给孩子树立榜样。家长和老师自己要成为阅读的榜样，多读书，多和孩子分享自己的阅读体验和感受。同时，还可以邀请一些喜欢阅读的人来家里或学校给孩子讲述自己的阅读故事，激发孩子的学习兴趣和阅读欲望。
最后，要鼓励孩子多阅读，并及时给予肯定和奖励。家长和老师要把阅读当作一种习惯来养成，每天都给孩子一定的阅读时间，并鼓励他们读完一本书后做读书笔记或写读后感。同时，要及时给予肯定和奖励，激励孩子更加努力地阅读。
总之，培养孩子的阅读习惯是一个长期而艰巨的任务，需要家长和老师的共同努力。只有通过创造良好的阅读环境、培养阅读兴趣、树立榜样以及鼓励和奖励，才能让孩子真正爱上阅读，享受阅读的乐趣，提高他们的综合素质。
飞翔作文网中小学生作文网 篇二：如何正确使用网络资源
随着互联网的发展和普及，网络资源在人们的生活和学习中起着越来越重要的作用。对于中小学生来说，正确使用网络资源不仅可以丰富知识，提高学习效果，还可以培养信息获取和处理的能力。然而，网络资源也存在着一些问题和风险，因此中小学生要学会正确使用网络资源。
首先，要选择合适的网络资源。在互联网上，有大量的学习资源和信息，但并不是所有的都适合中小学生使用。因此，他们要学会辨别信息的真实性和可靠性，选择那些经过权威机构或专家认证的网站和资源。同时，要注意保护个人隐私，不随便输入个人信息。
其次，要合理利用网络资源。中小学生在使用网络资源时，要有明确的目标和计划，避免浪费时间在无关紧要的事物上。可以根据自己的学习需求，选择适合的学习网站和在线课程。同时，要学会利用搜索引擎和学术数据库来搜索和获取信息，提高信息检索和处理的能力。
再次，要遵守网络使用规范。中小学生在使用网络资源时，要遵守网络使用的规则和法律，不发布或传播违法和不良信息。要尊重他人的知识产权，不侵犯他人的隐私和权益。同时，要保护自己的电脑和个人信息安全，不随便下载和安装不明来源的软件。
最后，要学会批判地思考和使用网络资源。中小学生在使用网络资源时，要学会辨别信息的真伪和可信度，不盲目相信和转发未经证实的信息。要培养批判思维和分析能力，对网络上的信息进行评估和判断，不被误导或欺骗。
总之，正确使用网络资源对于中小学生的学习和成长至关重要。只有通过选择合适的网络资源，合理利用和遵守网络使用规范，以及批判地思考和使用网络资源，才能真正发挥互联网的教育和学习功能，提高学习效果和信息处理能力。
飞翔作文网中小学生作文网 篇三
今天早上起来，我伸了个长长的懒腰，洗漱完之后，就去厨房吃早饭。今天的早饭——咸鸭蛋，糖饼，唉！总是这俩样，一点创意都没有，可是不吃这些又能吃什么呢？
我无奈地拿起一个鸭蛋一砸，哎呀！神了！这个鸭蛋没有蛋清，可真太神了！我尝了一口，我发现这个鸭蛋和别的鸭蛋的味道差不多，只是蛋黄不那么面。我不禁疑惑，蛋清到底哪儿去了呢？好奇心的驱使让我不住的搜寻着，思考着……哎！那蛋清呢？难道蛋清学小鸟一样去飞翔了吗？它飞到哪里去了呢？它飞到大海里 ，飞到了天空上，飞到了……我又一次思绪万千了……
这时妈妈在催促我：“快点吃啊！要迟到了！”我只好加快了吃饭的速度，可心里还在惦记着那蛋清，到底哪儿去了？我又细心地吃了一小块，我终于吃到了蛋清的味道了，咦？黄色的蛋清，可真神了！我跑去把这条爆炸性新闻告诉了妈妈。妈妈却淡淡地说：“可能是蛋黄油冒大了，把蛋清变成了黄色的了，或是在淹之前鸭蛋就混了！”“切！原来如此！”我轻轻地叹息着，上学去了。
哎！我希望能有奇迹出现！我希望蛋清真的能自己“飞”起来！——可事实却依然毫无悬念，真无聊！
飞翔作文网中小学生作文网 篇四
这个假期里，兰州出乎意料地下了好几场雪。看着满地的皑皑白雪，我突然想去滑一次雪。于是妈妈约了同学，一起去了安宁滑雪场。
我找到了同学和她的教练。我又跟着她们学了转弯，复习了一下刹车。很快，我们就能独自滑了。我们开始挑战第二难度的雪坡。我们从雪坡上直冲而下，感受着耳边的风声，脚底的滑雪板在雪上完全感觉不到什么阻力，也不用雪杖加速，感觉就像渐渐飞起来了一样！如果能保证不撞到人，还可以在下坡的过程中转弯，拐来拐去，我仿佛，体验到了自由的滋味！
在站在“魔毯”上上坡时，我们就会看着中、高级坡上的人滑。中高级坡坡度大，也很长，上来甚至需要坐缆车。而且为了防止意外，不戴头盔，就不能进入中、高级道。我本来也想试一下，但被妈妈阻止了。很多人，都在中高级道上摔了跤。有的没控制好方向，直接蹭到坡边摔倒；有的重心不稳，滑着滑着，不是向前飞出去就是向后一倒；有的想炫技，却一个不稳直接摔个狗啃泥……
滑雪，不仅仅是一种运动，更是一种艺术，绝对是“速度与激情”的完美结合！
1.飞翔
飞翔作文网中小学生作文网 篇五
逆风飞翔是强者的一种选择，这样的人生才更有意义，这样的生活更值得回味，这样的成功更显得辉煌。
逆风飞翔危险重重，但心里那份责任与担当给予其力量；即使是九死一生也敢于拼搏，逆风飞翔，让自己成长。
李时珍编著《本草纲目》，几乎周边所有人都认为是不可能的事，朋友们不理解，甚至讽刺、打击他。孤军奋战的李时珍收集本草二十余年，跋山涉水之间，遍尝百草。他的追求之旅又何尝不是逆着“不可能”的话语之风翱翔！
司马迁写《史记》突围苦难执着前行，他遭受宫刑，忍辱负重，冒天下之大不韪，终于历尽艰辛写成了千古名著《史记》，为后人留下了一笔宝贵的精神财富，他的人生之旅不也是逆风飞翔么？
人生之路难免有逆境，只有不屈服，不退缩，勇敢去面对，坚定自己的信心，怀揣着梦想逆风飞翔，才能走出逆境书写人生的辉煌。生活中，谁不是翻山越岭去成长！谁不是披荆斩棘去远方！不抛弃，不放弃，只有逆风飞翔才能绽放出自己的辉煌！
扑打身上的尘埃，在风雨中寻找属于自己的那份坚强，在天空中尽情地翱翔。在逆境中磨练自己，让自己成长！让我们铸就一双坚强的翅膀，打造属于自己的辉煌。
放飞自己远大的梦想吧，不要害怕挫折和坎坷，让梦想远航，勇敢地逆风飞翔。
就算逆风飞翔，也要像满天星光那样灿烂地笑，烟花是我们心底的希望之光；就算是逆风也要飞翔，要等到黎明那一抹属于自己的阳光。
飞翔作文网中小学生作文网 篇六
严格来说，我那时还不能算是个烤肉师傅，充其量也就是个串肉小时工/学生兼职/服务员/小跑堂的。这样的生活持续了不到两周吧，我又开始觉得乏味，每日都是这样重复的工作，没有新意，偶尔有几桌学生喝多了酒打架砸桌子，完了低声下气的给我爸道歉然后赔钱看着倒是挺热闹的。有一天三金问我，是不是真的不回学校了。我说我也不知道，三金说回来吧，给老师道个歉，就过去了，你这么小，不上学你干啥去。我说好。
当时的我觉得自己并没有错，为什么要道歉，可为了回到学校，这个歉必须得道。我跟爸爸说我想回学校了，他一边数落我，一边打电话找人托关系给我想招。最后找到了我在教育局的舅舅，舅舅找了学校的主任（因为都是一个村子的）主任支招就说是去老师家里给老师买礼品，道歉，学校这边没什么，给我个留校察看的处分，我回头还能在学校上课就行了。（去了好几次，都是吃的闭门羹，老师打开门一看是我，就把门关上，我笑呵呵的给老师道歉，临走时我说老师我走了啊，给您买了点东西，放门口了）后来我爸收到通知，说是让我下周一回学校上课，啥都别管，啥都别问，啥都别说，直接进教室坐座位上就行了。
于是我换上一身新衣服，又回到了学校。如果说上次发生的事情是核电站爆炸的话，那接下来发生的事情，就像爆炸后的核原料泄露，手里握着的爆炸成碎片的石墨烯，将我和我的灵魂腐蚀的体无完肤。
我的桌子被拉到了靠近后门垃圾桶的位置，（枕头被埋在了扫帚和拖把下面）老师不理我，同学们也没人跟我说话，看我的眼神都很奇怪，只是那个给我支招的主任看见我来了，笑呵呵的给我屁股上踢了一脚：“狗东西，回来了就好好上学，再别一天惹事了，你父母不容易的跟啥一样，为你上学个事，操了多少心”
。（我打心眼里感激那位主任，直到现在也是）我脸皮厚，大摇大摆的走进教室，跟大家打招呼，虽然没人理我，三金和方方朝我抛了个媚眼，我也回他们个电眼。把枕头从清洁工具下面抽出来，扔进了垃圾桶，把书桌的抽屉里都塞满了书。前面的大头（珍姐）转过来，“这段时间玩疯了怕把你。”
我拍了拍她的大头，“那你可当。”
我，大头，方方，佩瑶还有三金，那会关系特别好，班里的日常笑点基本被我几人承包了。出事之前我们经常在一起唱那个小鳄鱼的歌：“ 你本xxx，还扮的酷酷滴。”
上课不睡觉，不迟到的这类好现象只持续了不到一个月，我终究痞性难改，班里的气氛虽然也很奇怪，但是老师不管我，不说我，不会叫我回答问题，也不会“”请“我出去”。龙哥给我推荐了一些王小波和王朔的书，上课的时候我就坐在最后一排垃圾桶跟前津津有味的看。（坐垃圾桶跟前超方便，醒完鼻涕的卫生纸一抬手就扔进垃圾桶了，身都不用转）语文老师朱老师和政治老师郭老师会叫我回答问题。郭老师在我回答不上来的时候会对我进行一些引导，朱老师呢在全年级表扬过我写的作文。有次考试，我一直在睡觉，朱老师作为我们考场的监考老师，叫了我好几次：“不会答你起码把作文写了，这样多少还能有点分。”
我揉揉发麻的胳膊，擦擦流的到处都是的口水，抬头望了她一眼：“哦。”
写完作文就接着睡了。
考试结束后，上语文课点评试卷。她抱着一沓卷子进入教室，左手拿着一张单独的试卷，阳光照在她的身上，在地上拉出很长的影子。
