染雾博大精深的生物学作文 篇一
生物学是一门研究生命现象和生命规律的科学。它涉及到生命的起源、进化、组成、结构、功能、生态和分子基础等各个方面。生物学的知识范围极其广泛，内容丰富多样，因此被誉为“博大精深”。
生物学的研究对象是生命，而生命是世界上最神秘、最复杂的现象之一。因此，生物学的研究往往需要借助各种各样的工具和技术手段，如显微镜、分子生物学技术、遗传学实验等。通过这些工具和技术，科学家们可以深入探索生命的奥秘，揭示生物世界的规律。
生物学的研究内容包括生物的分类、形态与结构、生理与生化、遗传与进化、生态与环境等。其中，生物的分类是生物学的基础，它通过对生物进行分类和命名，使我们能够更好地了解生物的种类和特征。生物的形态与结构则研究生物的外部形态和内部结构，揭示生物的形态特征和器官功能。生理与生化研究生物的生理功能和化学反应，揭示生物的生命活动和代谢过程。遗传与进化研究生物的遗传规律和进化机制，揭示生物的遗传特征和进化历程。生态与环境研究生物与环境的相互关系，揭示生物在生态系统中的作用和适应能力。
生物学的研究成果对人类的生活和健康产生了巨大的影响。通过生物学的研究，人类可以了解到各种疾病的病因和治疗方法，通过遗传学的研究，人类可以预防和治疗遗传疾病，通过生态学的研究，人类可以保护和改善生态环境。此外，生物学还为农业、食品、环境和医药等领域的发展提供了科学依据和技术支持。
总之，生物学是一门博大精深的科学，它对于人类的认识和发展具有重要的意义。通过对生物的研究，我们可以更好地了解生命的奥秘，促进人类的健康和发展。
博大精深的生物学作文 篇二
生物学是一门研究生命的科学，它探索着生命的奥秘，揭示着生物世界的规律。生物学的知识广博而丰富，让人们对生命的起源、演化、结构、功能以及与环境的关系有了更深入的认识。
生物学的一个重要研究领域是生物的分类。生物的分类是根据它们的共同特征和进化关系将其分为不同的类群。通过分类，我们可以更好地了解生物的种类和特征，探索生物的演化历程和亲缘关系。生物的分类研究不仅仅是一种科学的分类方法，更是人们认识和理解生命多样性的重要途径。
生物的形态与结构也是生物学的重要研究内容。生物的形态指的是生物的外部形态特征，如身体形态、器官形态等。生物的结构指的是生物的内部结构，如细胞的结构、器官的结构等。通过对生物的形态和结构的研究，我们可以揭示生物的形态特征和器官功能，了解生物的生命活动和适应能力。
生物学的另一个重要研究领域是遗传与进化。遗传研究了生物的遗传规律和遗传变异，揭示了生物的遗传特征和遗传变异的原因。进化研究了生物的进化机制和演化过程，揭示了生物的进化历程和亲缘关系。通过遗传与进化的研究，我们可以了解生物的遗传特征和进化历史，探索生物的多样性和适应性。
生态与环境是生物学的另一个重要研究领域。生态研究了生物与环境的相互关系，揭示了生物对环境的适应和影响，探索了生物与环境共同演化的规律。环境研究了生物生存和发展的环境条件和过程，揭示了环境对生物生命活动的影响和制约。通过生态与环境的研究，我们可以保护和改善生态环境，促进生物的繁衍和生态系统的平衡。
生物学是一门博大精深的科学，它不仅仅关注生命的组成和结构，更关注生命的起源和演化，以及生命与环境的关系。通过对生物的研究，我们可以更好地了解生命的奥秘，推动生物科技的发展，促进人类社会的进步。生物学无疑是一门令人惊叹的学科，让我们不断探索和发现生物世界的奥秘。
博大精深的生物学作文 篇三
诗人说：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯，照亮前行的路；理想是路，引你走到黎明。”俗话说：“人无志而不立。”我们每个人都应该有自己的理想，从我们开始记事起，就总是有人问：“你长大想做什么？”而我们的回答也尽而不相同，有的理想当医生。有的想成为一个作家，有的想当主持，想当歌星，……而我却想当一位普通的老师。
从小我就想当一位语文老师，在小学一年级时，教我语文的是一位女老师，姓李，她很慈祥，深受学生们的喜爱。从小我就偏科，每次考试都是与文笔数学好很多。所以我就很喜欢上语文课，就算是天天上语文课，我也不会厌倦。
每周一到周五，我放学回家，写完作业，我妹妹就叫我和她一起来玩“老师学生”这个游戏。我来当老师，她当学生。我拿着粉笔在门上写了几个我学过的字，一边学着老师的样子，一边拿着一根小棍子，对我妹说：“这位小同学，请你把小手背好，你要是不乖的话，老师就要打你。”我对我妹很严厉，如果她念错一个字，我都会帮她纠正，如果她一而再，再而三的念错，我就会打她，有时我把她打得到处跑，有时还把她惹得不高兴了。不过，我真觉得做一名老师没什么不好的，就是当一名小学老师，我也很快乐。
现在我已经上小学六年级了，渐渐长大了，也快升入中学了，但我想当老师的这一大伟大理想依然没变。在学校里，每次上语文课时，我都会认真听讲，有时会目不转睛的盯着老师看，琢磨琢磨我以后当老师要怎么样才能让学生和家长们满意。我还会注意老师讲课时的'表情、动作，还会胡乱的想一些老师是一个怎样的人，他现在在想些什么……
有时候，写作文都会写到老师，写他们是怎样为了学生们**劳的，老师是多么的辛苦。为了未来的前程，辛勤的工作，交给我们更多的知识，哺育着我们，让我们健康快乐的成长。
我想当老师，因为它是一个伟大而神圣的职业，我要为我的理想而学习，我要坚持不懈的奋斗。如果我真的当上了老师，我一定会用我的全部心血去教我的学生。直到他们满意。
博大精深的生物学作文 篇四
理想是人生旅途中的航标灯，一个人有了远大的理想，就有了奋斗的目标。多少仁人志士从小树雄心、立壮志，并为之付出了不懈的努力，最终实现了自己的理想，造福于社会、服务于人民。
苏格拉底说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”我的梦想是当一名医生，一名能救死扶伤、帮助病人脱离苦痛的好医生！我的梦想是当一名医生，因为他们治好了无数个病人，拯救了无数条生命，给予了无数个家庭希望。他们总是穿着白大褂，戴着白口罩。因此，有人亲切地称他们为“白衣天使”。
我为什么想当一名医生呢？这件事还要从我小时候讲起。在我上幼儿园大班的时候，一件不幸的事情像一场流星雨一样砸在了我的身上。一天下午放学后，妈妈像往常一样在校门口等着我，我和一个伙伴在旁边走着，走到路边的小公园时，我俩停下来，坐在跷跷板上玩。当她把我跷高时问我：“你敢不敢跳下去？”我说：“不敢，你比我重。”她就开始上下晃动跷跷板，一会儿就把我摇的头晕目眩，我一不小心从上边掉下来了。妈妈看见了连忙跑过来，抱起我，打了车直奔医院。到了县医院后医生说伤的很严重，要做手术。最后在胳膊上打了钢钉，用石膏固定了半年才好。从那以后，我就对医生这个职业充满了向往。
我希望我是一名医生，一名医术高明的医生，一名拥有妙手回春的医术的医生。我可以让盲人的眼睛重见光明，让他们的世界不再黯淡无光，让他们同我们一起分享大自然的美丽，大自然的神奇和大自然的一切一切。让盲人知道，世界是有颜色的。我还能让聋人的耳朵恢复正常，让他们听一听人的笑声、哭声、叫声。让他们听一曲悦耳的歌，我要让他们的世界从此变得有声有色。我也能把哑巴变成一个能说会道的人，让他们知道自己的声音是怎样的，让他们想唱就唱，想笑就笑。因为，他们发出来的声音不再是“咿咿呀呀”的了，让他们用言语尽情表达自己心中的感情……
理想是促进我们前进的动力，是我们生命的希望，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，”我坚信，只要一直勤奋、努力的学习，一步一个脚印，我的理想就一定会实现。我会为自己的理想而努力加油！
博大精深的生物学作文 篇五
这节课是生物课，刚刚打下课铃，生物老师就叫了几个力气大的来到老师的办公室搬一扇门。
同学们都很好奇，老师说：“我们这次要研究海底生物！”说着，老师把门打开了。“哗啦哗啦”许多水从门里流了出来。我们都慌极了，老师却显得自由自在。“大家站在桌子上！”老师高声喊道。老师这时把门关上了。老师说：“每一个氧气瓶，不可以说话了，要不然就要和海水了。”课代表忙得团团转，一会儿这却一个，一会儿那换一个。我们都换上了衣服，于是老师又把门打开了，可这次老师把水都吸进去了。过了一会儿，老师打开门，让我们进去。大家争先恐后地挤进去。
哇，是海底！我们兴奋极了，向四周游去。停！老师这是发指令了。老师开始分组，我是“哈喽”组，我是组长。我们这一组要去调查鲸鱼和鲨鱼。我们先去调查鲸鱼，我想，鲸鱼一定是在深海区，于是我带了几个人朝深海区游去。深海区黑漆漆一片，伸手不见五指。我摸摸口袋，找到了老师给我们的水下手电筒，于是打开了手电筒，继续往前走。
有一个后卫说：“报告组长，后门有两个电灯泡！”“电灯泡！你开什么玩笑！”我一回头，啊！真有两个电灯泡。我们游近一看，哇！是鲸鱼！是货真价实的鲸鱼！我给它些压缩海草，它吃得津津有味，趁它正在吃东西，我们又是什么做笔记啊、量尺寸啊、称重量啊什么的，乱七八糟。我们调查完后一溜烟儿就跑了。
老师看我们“哈喽”胆大心细，就狠狠地表扬了我一番。
哈哈，这节课真好！
博大精深的生物学作文 篇六
打开的每一扇窗背后是否都关着一道门？那条路是否能够抵达？那会是多久？心灵的墙壁需要多厚？再一次打开是否关着一扇窗……离开已是必然，不必伤情挽留；告别只是秃然，何必徒留失落。
至此只是谎言，你我一同去往，摒弃所有疑虑，一并“漂╱飘”向彼方。“可悲可叹！”卷携的静滞幻想，是否能指向迷失的路。道路崎岖不平，随波逐流的我们应去向何方。仅剩彼此能否固然前行……
被“命运”遗弃，成为众矢之地的一员。卑劣的我本该如此，那种伪装演给谁看？惺惺作态的成为底部之沙，自甘堕落演绎好每一个配角。仿佛一切违背自我意愿，在分别之际仍自我保护寻求你的怜悯。苦笑着对你表示祝贺，你也伤情安慰。在最后没有与您道别，十分抱歉。像我这样的人不值得您伤心费神，最大的安慰就是悄然离开……
跌入深渊成为“xxx”任人宰割，“海水用‘温纯’安抚我柔弱的心灵，黑暗中‘无形的杀手’又将我弄的遍体鳞伤。”享受这虚弱的光影对我已是最大的奢侈……“海水‘安慰’我说何不上水面看看？我笑着回答有你就够了”四面八方囚禁着和我“一样的”人？不一样吗？自以为是应该有个底线，可我没有。但不得不承认从本质上来讲我们都是一类人，反驳也没有差别，难道不是吗？
庆幸你我还能愉快交流！“在同一片蓝天下享受着同一片光明……”最后用心违背自己对你表示祝福——愿你未来的路宽阔明亮，希望你能走的更高更远。在美丽的地方开辟一个新的天地，创造一个属于你的乐园。
我深陷其中，但愿能自保。期盼着与你再次畅谈时还未迷失，残留着美满的梦。没有悲哀，没有失落更没有嫉妒，单纯的向你问好，祝贺你的成功并为此欢笑。
又是一个“柔情”的季节，四处飘荡着“柔和”，但愿其能“飘”向彼方……
