染雾数学数字小作文 篇一
标题：探索黄金比例
黄金比例是一种数学概念，也被称为黄金分割或黄金比例数。它是指一种特殊的比例关系，即两个数之比等于较大数与整体的比例等于较小数与较大数的比例。这个比例的近似值约为1.6180339887。
黄金比例在数学中有着广泛的应用。一种常见的应用是在美学领域中，黄金比例被认为是一种对人眼最美的比例。建筑师和艺术家常常使用黄金比例来设计建筑和艺术作品，以获得最佳的视觉效果。例如，古代希腊建筑中的柱子高度与柱子直径的比例就接近黄金比例。
除了美学领域，黄金比例还在自然界中广泛存在。例如，太阳花的花瓣数目通常是黄金比例的数列。许多植物的分支和叶子的排列方式也符合黄金比例。这种自然界中的黄金比例现象被称为“菲波那契数列”，它是由一系列的数相加而得到的，每个数都是前两个数的和。
黄金比例还与一些数学公式和关系密切相关。例如，黄金比例的平方减去黄金比例本身等于1，即(1.6180339887)^2 - 1.6180339887 ≈ 1。这个等式被称为黄金比例的代数性质。
总之，黄金比例是一个有趣而重要的数学概念。它在美学、自然界和数学公式中都有广泛的应用。深入研究和了解黄金比例的性质和应用，不仅可以增加我们对数学的理解，还可以帮助我们更好地设计和欣赏美丽的事物。
数学数字小作文 篇二
标题：数字游戏中的数学思维
数字游戏是一种有趣的娱乐方式，同时也可以锻炼我们的数学思维能力。在数字游戏中，我们需要运用数学知识和技巧来解决问题，提高我们的计算能力和逻辑思维能力。
一个常见的数字游戏是数独。数独是一种逻辑推理游戏，通过填充数字到9x9的方格中，使得每一行、每一列和每一个3x3的方格内的数字都不重复。解决数独需要我们运用数学的排列组合和推理能力，通过观察和推断来填充数字，找出唯一解。
另一个数字游戏是数学谜题。数学谜题常常涉及到数学公式和关系，需要我们灵活运用数学知识来解决问题。例如，一个典型的数学谜题是算式推理，通过观察算式中的规律和特点，找出缺失的数字或符号。解决这些谜题需要我们熟练掌握数学的四则运算和代数思维。
数字游戏不仅可以提高我们的数学能力，还可以培养我们的耐心和坚持不懈的精神。在解决数字游戏的过程中，我们常常会遇到困难和挑战，需要耐心思考和多次尝试才能找到解决方法。这种坚持不懈的精神对于我们日后的学习和工作都是非常重要的。
总之，数字游戏是一种有益的娱乐方式，可以锻炼我们的数学思维能力和解决问题的能力。通过参与数字游戏，我们可以提高数学素养，培养耐心和坚持不懈的精神，为我们的未来发展打下坚实的数学基础。
数学数字小作文 篇三
星期二下午的作文课上，我们在教室里玩了数字“陷阱”游戏。
老师先说明了游戏规则，一是同学们从前往后依次报数;二是凡是报到3的倍数的同学，要击掌，否则就淘汰（tài）了;三是违反以上两条规则的同学，墙角请。
游戏开始了。第一个同学不慌不忙地报出了“1”，第二个同学毫不犹豫地说了“2”，第三个同学不假思索地说“3”。这时，同学们哈哈大笑起来。报“3”的同学还是一脸茫然，后来他看了游戏规则，瞬间面红耳赤，只好乖乖地到墙角站着去了。接着同学们继续往后报数。
轮到我了，我非常紧张，心怦怦乱跳，不过，我还是飞快地算了一下，大声报了“29”，哈哈，我顺利通过了！
慢慢地，我发现一個巧妙的计算方法，那就是把大的数字变小，再算一算它是不是3的倍数。比如我说的是“29”，就把个位上的“9”和十位上的“2”加起来等于“11”，再用11除以3，不能整除，那么29就不是3的倍数了。
我还发现了一个规律，那就是如果一个人该报3的倍数，他拍了手，接下来，中间要隔两个同学，然后下一个同学又该拍一次手了。
我们一边玩游戏，一边动脑筋想，不亦乐乎。当然了，玩游戏的时候，还要注意力集中，做到眼观六路、耳听八方呀！
数学数字小作文 篇四
老师缓慢的走进教室，大家立马安静下来。老师看着我们说到：“在写作文之前，我们来玩个游戏吧！”顿时教室里立马热闹了起来。
老师又大声说：“安静，安静！接下来我给你们说一下游戏规则。”同学们听到这儿，立马安静下来。“所有同学站成一排，每个人从1开始报数，报到3的倍数时，不说话只拍手。谁要是报错了或者拍错了，都会被淘汰。等游戏结束后上台表演节目。”
听完规则后，我心里有些紧张，虽然我觉得快捷的计算很简单，但是心算能力不太行呀！
游戏开始了，我旁边的戴思程先开始报数，报3的时候，杨艺拍手了，大家都开始笑，杨艺出局了。报到74的时候已经有好几位同学出局，轮到我的时候是75，我拍了一下手，可是我却被淘汰了，等到游戏结束的时候我才反应过来。其实15÷3=19，我是对的。我和老师说了，老师说我是对的，后面的人全部出错了。
老师决定再来玩一次，这次是4的倍数。这次我采用了一种方法，那就是用掰手指的方式，一个人报过就掰一根手指，有人拍手就清零。照这个方法我坚持到了八十几，这时已经有5个同学被淘汰掉了，我历经千辛万苦终于过关了。
现在到了表演节目的环节，第一个上来的同学讲了个脑筋急转弯；第二个同学上来背了一篇新概念的课文；第三个同学最厉害，她做了十个俯卧撑，老师在旁边说：“怪不得身材这么好呢！”
这个游戏不仅锻炼了我们的反应能力，还锻炼了我们的口算能力，真是一举两得呀！
数学数字小作文 篇五
数学是一门知识，数学是一种方法，数学是一种思想。掌握了它的脉络，所有的问题就迎刃而解啦！
我原是一个贪玩、调皮、对学习毫无兴趣的孩子，可现在我却对学习十分感兴趣，其中数学还成了我的强项，这是怎么回事呢？
上小学前，从没学过数学的我，对数学一无所知，但学了一年以后，我不但学会了看时间，还学会了在购物时要给多少钱，要找回多少钱等等。让我觉得数学在生活中用处实在是太大了，就这样，上课坐不住的我，在上数学课时总能做到专心地听课，积极地举手发言。从此，我的数学成绩越来越好，拿回的一百分也越来越多。
后来，学校开办数奥兴趣班，老师推荐我参加。数奥班的数学更是让我大开眼界。数奥里的典型题目“鸡兔同笼”可有意思了，老师让我们将鸡当成兔，给鸡装上两只假腿，或者让兔将两只前腿支起来，经过这样游戏般的过程，题目解出来了。
更有意思的是，数奥中还有一种题型叫“牛吃草”，第一次听到这个题目，还真觉得有点奇怪，数学也有“牛吃草”？老师让我们做农场主，安排几头牛吃原来的草，安排几头牛吃新长的草。虽然数奥有点难，但是每当做出时，总有一种成就感，心里喜滋滋的。
数学多么伟大啊！相信这无声的数学会给我带来奇迹般的快乐与自豪。
数学数字小作文 篇六
在我五岁那年，有一件事情让我受了委屈。
那是夏天的一个晚上，妈妈下班回来了，她说，今天工作很累。于是我们吃完饭就上床休息了。
平时临睡时，妈妈都要给我讲故事，这次也没有例外。白天我刚看完小鸡不好惹的动画片，就想让妈妈给我讲这个故事，但是妈妈迷迷糊糊地说，“你数完200个数以后我就给你讲。”于是我就开始认真地数，娄到2
00之后，我开心地摇一摇妈妈的手说，“我数完200个数了，你给我讲故事吧。”妈妈半睁开眼睛说，“别胡说了，我没有让你数数啊。”说完翻个身睡过去了。黑夜中我感到很委屈，但是想到妈妈工作太累了，默默地依着妈妈也睡了。
第二天吃早饭的时候，我问妈妈，“您还记得让我数了二百个数字的事吗？我认真地数完了，可是你没给我讲故事，还说你没让我数数这回事。”
爸爸在一旁说，“嗯，是有这么一回事，儿子很懂事，认真地数了200个数，你却睡迷糊了，没理儿子……。”妈妈拍了拍额头，不好意思地说，“我怎么一点印象都没有了。”“是真的，妈妈。昨晚您太累了，我没叫您。”
妈妈感动地把我抱在怀里说，“真是懂事的好孩子。”
