染雾关于夸夸我身边的小能手的作文 篇一
夸夸我身边的小能手
我身边有一个小能手，她是我的好朋友小芳。小芳是一个非常聪明和勤奋的女孩子，她在学习上总是能够轻松地取得好成绩。
首先，小芳在各个学科上都表现出色。不管是数学、语文还是英语，她总是能够迅速地理解和掌握知识。她善于思考和分析问题，能够灵活运用所学的知识解决各种难题。在数学上，她善于运用逻辑推理和抽象思维，解决各种复杂的数学题目。在语文方面，她具有良好的语言表达能力，能够准确地理解文章的意思，并且能够用简洁明了的语言进行表达。在英语方面，她掌握了大量的单词和语法知识，能够流利地进行英语对话。因此，她在学校的各个学科中都能取得优异的成绩。
其次，小芳还是一个非常勤奋的学生。她每天都会认真完成老师布置的作业，并且主动地进行复习和总结。无论是平时的课堂作业还是考试前的复习，她都能够保持高度的专注和积极的态度。她知道只有通过不断地努力和奋斗，才能够取得进步和成绩。因此，她的学习成绩一直在稳步地提高。
最后，小芳还是一个非常热心助人的人。她总是愿意帮助身边的同学解决问题，给他们提供帮助和指导。她善于倾听和理解别人的困难，能够给予他们积极的支持和鼓励。她的善良和友善赢得了身边同学的喜爱和尊重。
总之，小芳是我身边的一个小能手。她的聪明才智、勤奋努力和热心助人让我钦佩不已。她是我学习的榜样，我会向她学习，努力提高自己的能力，追求更好的成绩。
关于夸夸我身边的小能手的作文 篇二
身边的小能手
我身边有一个小能手，她是我的堂弟小明。小明是一个非常聪明和有才华的男孩子，他在多个领域都展现出了非凡的能力。
首先，小明在学习方面非常出色。无论是数学、语文还是科学，他总是能够迅速地掌握和理解知识。他善于思考和分析问题，能够迅速找出解决问题的方法和步骤。在数学方面，他善于运用逻辑推理和数学思维，解决各种复杂的数学问题。在语文方面，他具备良好的写作能力和阅读理解能力，能够准确地理解文章的含义，并用简洁明了的语言进行表达。在科学方面，他对各种科学现象和实验都非常感兴趣，能够运用科学知识解释和分析问题。因此，他在学校的各个学科中都取得了非常好的成绩。
其次，小明还是一个非常有才华的孩子。他擅长绘画和音乐，能够用画笔和音乐表达自己的情感和想法。他的画作充满了创意和想象力，色彩鲜艳，构图独特。他的音乐演奏也非常出色，能够流畅地演奏多种乐器。他的才华不仅仅得到了家人的赞赏，还在学校的各种比赛中获得了奖项。
最后，小明还是一个非常乐于助人的人。无论是在家里还是在学校，他总是愿意帮助别人解决问题。他善于倾听和理解别人的困难，能够给予他们积极的支持和鼓励。他的善良和友善赢得了身边同学和老师的喜爱和尊重。
总之，小明是我身边的一个小能手。他的聪明才智、多才多艺和乐于助人让我非常钦佩。他是我学习的榜样，我会向他学习，努力提高自己的能力，追求更好的成绩和发展。
关于夸夸我身边的小能手的作文 篇三
有人说，会讲笑话的人叫幽默大师，善做手工的人的叫小巧手，懂得多的人叫百科全书，那你知道力气最大的人叫什么吗？钓鱼高手？不是。大胖墩？不对，不对。大力士？嗯……没错！是的，就是大力士，我身边就有一位可爱的“大力士”——魏国强。
开学的时候，老师让我们把书搬到新教室。我手上的书又多又沉，压得我都喘不过气来。走一步，晃两晃，好似有一个沉重的包袱压在我身上。“好沉啊！好累啊！”我边挪步子，边抱怨。有同学上来帮忙，可他们的小身板依旧搬不动我的那些重物，纷纷以失败告终。
无可奈何，我只能求大力士帮忙。热心助人的大力士微微一笑：“好嘞！”不再多言，三步并作两步就来到我的书前，只见他一蹲，双手拿起书一抬，不紧不慢地起身，哼着小曲儿，迈着轻松的步伐，向新教室走去。路上还时不时与朋友说笑谈天。我走到旁边怯怯地问他：“这么多书，你不觉得重吗？”他却下巴一扬说：“这么轻，小菜一碟呀！”我心中暗喜：真不愧是我们班的“大力士”，干起活来真真的是个高手啊！
此人虽貌不惊人，但力大无穷，又爱助人，班级的重活他全部承包。有这样的小能手，相伴成长，真是一件美事儿。
关于夸夸我身边的小能手的作文 篇四
”审问完之后，狐狸带着审问前的礼物到了狼府，到了狼的房间就说：“好了，狼大人这些礼物都归你了，88~”狼流着口水说：“好。
余博文妈妈：整个人比原来挺了很多，全身精神焕发。从那以后，小猪又有了许多好朋友，再也不孤独了；
本来今年的五一节，我和爸爸妈妈早就安排好外出旅游。说乡村的也令人感到安全，也不错。与北京四合院反映北京人的大气、安稳，与上海石库门反映上海人的精细、开放相比，吊脚楼更能表现重庆人独特的精神魅力;
我第一眼就看到了母亲。——题记每一颗心都是从纤尘不染的洁白开始，在人生的画纸上，却勾勒出曲直不一的线条，涂抹出淡浓迥异的色彩，演绎出深浅平仄千差万别的人生历程。
”“那我真正的妈妈呢？因为你的一切，我都在意。
关于夸夸我身边的小能手的作文 篇五
我们班有许多小能手，李娜就是其中一位，我们很佩服她。
说起李娜，她常穿一件黑白相间的毛衣，一头浓密乌黑的长发，尖尖的瓜子脸上有一对敏锐的眼睛，闪烁着智慧的光芒。远远望上去，真像一个小公主。
李娜是个乐于助人的同学。记得有一次，我收完作业准备把作业本交到办公室，可是由于作业本太多，一次抱不完。正当我犯愁的时候，一个温和的声音传来：“我来帮你吧！”我转头一看，原来是李娜同学。我心里冲满了感激。
李娜不但乐于助人，而且学习成绩优异。平时她的语文、数学、英语成绩非常好，都在90分以上。可是她从来不骄傲，同学们向她取经，恳请她传授学习秘笈。她说：“课前要预习，上课要专心听讲，课后仍然要认真复习。”听了她的话，我不禁想起一次语文课上，老师提了一个问题：“你是怎样给课文划分层次的？”其他同学都不敢吭声，只有李娜同学高高地举起了手。这真是“功夫不负有心人”啊！
李娜品德好，对工作也认真。她对同学总是有礼貌，收作业时总是笑眯眯地说：“请交作业”，然后整理得很整齐。她每天都要细心地检查英语作业，谁的单词抄写差着，她都要一五一十的报告给英语老师。
李娜真是一个让人佩服的.小能手。
关于夸夸我身边的小能手的作文 篇六
我们班的能人可真不少！有“小书虫”、“大力士”、“智多星”……可在我们大家的眼里，“朗诵大将”非刘兆昱莫属。从入学开始，他就在各种集会、典礼上担当主持，他用饱含情感的朗诵，让我们对他赞叹不已。
那是四年级的一个周一，全校师生都早早地来到操场上，参加每周一次的升旗仪式。随着大队辅导员徐老师宣布：“升旗仪式现在开始！”同学们就都迫不及待地伸长了脖子，想要一睹主持人的风采。这时，刘兆昱上场了。他身着黑色西装，神情自信，目视前方，面带微笑。他自信地走到主持人的位置上用洪亮的声音介绍到：“大家好，我是……”话音刚落，台下就响起了热烈的掌声。待掌声结束，他又调整气息说到：“二月-春天，是一个温暖的季节……下面请欣赏诗朗诵《春晓》”。说罢，台下再次响起来大家热情的掌声。伴着掌声，音乐声也缓缓而起。刘兆昱摆好姿势，大方地伸出手，饱含深情地开始了他的朗诵。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”他抑扬顿挫，用“气”和“情”把作品演绎。充分展现了他的朗读技巧。这是一首家喻户晓的古诗，可却被刘兆昱朗诵出了“此诗只应天上有，人间能得几回闻”的韵味。他的朗诵是深情地，是优美的。他的口中仿佛说出的不是文字，而是一只动人的歌谣……他的声音把台下的观众一下子带入到诗人看到的春景里，感情中，把大家完全吸引住了。这次朗诵让“观众”们赞叹不已，佩服上了这个让人心服口服的“诵读小能手”。
现在学习朗诵的同学并不少见，但对待相同的作品，表现出的水平却是良莠不齐。我曾见过一位参加朗诵十级考试的同学，在舞台上，他气息不稳，动作僵硬，声音也过于尖锐。更谈不上情感的表达了。
正所谓“台上一分钟，台下十年功。”刘兆昱朗诵主持的那么成功，归功于他台上一次次地磨练和台下的积累付出。每次演出前，我都能看到他拿着稿子默默地练习，酝酿情感。有时，尽管他背的很熟，却还是找同学一遍遍地帮他检查。为了保证演出效果，上场前，他总是认真地做口部训练操，活动口部肌肉。至今，他都保留着这个“习惯”。
转眼间，五年过去了。刘兆昱的朗诵水平芝麻开花-节节高。现如今已成为我们学校出名的“朗诵小能手”。
