染雾古诗词诵读会的作文 篇一
古诗词诵读会
古诗词是中华民族的瑰宝，是中华文化的重要组成部分。为了弘扬传统文化，培养学生的审美情趣和语言表达能力，我们学校特别举办了一场古诗词诵读会。
这次古诗词诵读会是由学校的语文学科组织的，参与的学生有初中和高中的同学们。诵读会分为两个环节，第一个环节是学生们自选古诗词进行诵读，第二个环节是学生们进行古诗词背诵比赛。
在第一个环节中，同学们精心选择了各种各样的古诗词，有的选择了唐诗宋词，有的选择了古文篇章。每一位同学都用自己的声音和表情将古诗词的意境展现出来，让人仿佛置身于古代的诗意之中。
在第二个环节中，同学们进行了古诗词背诵比赛。他们纷纷背诵了许多经典的古诗词，如《静夜思》、《登鹳雀楼》等等。每一位同学都展现出了自己的才华和热爱，他们用准确的发音和流畅的语调将古诗词娓娓道来，赢得了观众们的阵阵掌声。
整场古诗词诵读会给我留下了深刻的印象。通过这次活动，我深刻体会到了古诗词的美妙之处，也增强了我对中华传统文化的认同感。同时，我也意识到了学习古诗词的重要性，它不仅可以提高我们的语言表达能力，还可以培养我们的情感和审美情趣。
古诗词诵读会是一次非常有意义的活动，它不仅让我们更加了解和热爱中华传统文化，还让我们更加自信地面对生活和学习。我相信，在以后的学习中，我会继续努力学习古诗词，用古人的智慧和情感来丰富自己的内心世界。
古诗词诵读会的作文 篇二
古诗词诵读会的作文
古诗词是中华民族的瑰宝，是中华文化的重要组成部分。为了弘扬传统文化，培养学生的审美情趣和语言表达能力，我们学校特别举办了一场古诗词诵读会。
这次古诗词诵读会是由学校的语文学科组织的，参与的学生有初中和高中的同学们。诵读会分为两个环节，第一个环节是学生们自选古诗词进行诵读，第二个环节是学生们进行古诗词背诵比赛。
在第一个环节中，同学们精心选择了各种各样的古诗词，有的选择了唐诗宋词，有的选择了古文篇章。每一位同学都用自己的声音和表情将古诗词的意境展现出来，让人仿佛置身于古代的诗意之中。
在第二个环节中，同学们进行了古诗词背诵比赛。他们纷纷背诵了许多经典的古诗词，如《静夜思》、《登鹳雀楼》等等。每一位同学都展现出了自己的才华和热爱，他们用准确的发音和流畅的语调将古诗词娓娓道来，赢得了观众们的阵阵掌声。
整场古诗词诵读会给我留下了深刻的印象。通过这次活动，我深刻体会到了古诗词的美妙之处，也增强了我对中华传统文化的认同感。同时，我也意识到了学习古诗词的重要性，它不仅可以提高我们的语言表达能力，还可以培养我们的情感和审美情趣。
古诗词诵读会是一次非常有意义的活动，它不仅让我们更加了解和热爱中华传统文化，还让我们更加自信地面对生活和学习。我相信，在以后的学习中，我会继续努力学习古诗词，用古人的智慧和情感来丰富自己的内心世界。
古诗词诵读会的作文 篇三
当那落日黄昏之时，我们就开展了一个班级活动——诗歌朗诵会。
这节课，我们一个小组一个小组的开展。老师还录了相。第一个小组上上去，声音洪亮，语句通顺地背了下来。当他们背完以后，我就在下面小声说：“背得好，背得妙，背得青蛙呱呱叫！”
就这样，第二——六小组都依次过了一遍。到第七小组了，快到我们小组了。第七小组是小组合作的，由于他们组朗诵的诗，最后一句是“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”所以，他们就装作死了，都躺在地上了。这时，全班轰动，哈哈大笑。
这时，我还在努力地在背诵，我们小组的诗歌。谁知，一眨眼，第八小组说完了。我的天哪！到我们小组了。我以忐忑不安的心情去面对我的义务——朗诵。郝湘和赵子懿在我们前面做动作，我和王东东朗诵诗歌——《致老鼠》。也由于我们的最后一句话是，“我还要给你们介绍个朋友，它的名字叫猫。”所以我们就摆了个猫的造型，然后一起说——喵。
这是，全班以热烈的掌声恭送我们下台。
老师还给表演的人找了相，我们小组依然还是那个动作——喵。
看！诗歌的世界是如此的美妙，是如此的有趣，是如此的让我们欣喜若狂！
那么，就然我们带着这个诗歌朗诵会，一起去走进新的世界，新的时代吧！
古诗词诵读会的作文 篇四
今天，我们班的同学为了更了解诗歌，就举行了诗歌朗诵会。
老师春风满面地走进教室，同学们早就等不及了。
比赛开始了！两位小主持人笑盈盈地向观众们讲述了比赛规则，选手们个个神情紧张，还不时念一下自己朗诵的诗；评委们个个神采飞扬的等待着这场朗诵会。
这时，选手们终于可以上台朗诵了。掌声不段传来，在掌声的欢迎中，第一组男同学大方地走上讲台，绅士般地向观众，评委们弯腰，脸上洋溢着灿烂的笑容。他们冷静地朗诵一首又一首唐诗，大家都陶醉在这个美好的时刻里。当主持人那甜美的声音从麦克风在传来时，大家都向他们点了点头，我的脸上也露出了满意的笑容，用手鼓起掌来。
这时，第二组女同学也接着进场。她们脸上带着天使般的笑容，淑女般地向我们问好。但开始时，可能因为紧张，说话有点结巴，我可替她们捏了一把汗，可后来她们开始放声朗诵。虽然速度比较快，但也能给人留下舒服的感觉。
越来越多参赛者上台演出了，也渐渐地进入了高潮，掌声越来越响，观众的呼叫声越来越大。
小演员们表演地越来越出色，诗歌越来越精彩！连窗外的小鸟似乎也被这吸引住了，静静地停在远处望着我们。
接近尾声的时候了，也就是发奖的时候。选手们神情紧张，目不转睛地望着那张排名单，而我也希望那些努力过的同学也能获奖。当的奖的名单出来时。得奖的同学不禁欢呼起来，望着老师奖下来的红花，眼睛里满是幸福，我也欣慰地笑起来。窗外的鸟儿也吱吱喳喳地为我们得奖者祝贺。首次的诗歌朗诵会就这样结束了！
这真是一次有意义的比赛！
古诗词诵读会的作文 篇五
最近绍兴市举办了篮球比赛，我妈妈工作的单位——交通局——他们的球队过关斩将，今天正在文理学院与市机管局争夺第三名。
今天，妈妈带着我和我那一颗怦怦直跳的心来到了文理学院。我们很快就找到体育馆。
比赛刚刚开始，交通队的人一下子就进了好几个球。我非常兴奋，也是拼命的鼓掌。没想到机管队也不甘示弱，他们一连进了两个三分球，把双方的比分拉得紧紧的。
上半场很快就结束了，比分是17：19，机管局暂时领先了两分。这让我感到忐忑不安的。
下半场开始了，这一场对方没怎么进球，倒是交通队进了好几个球。
”好球！“”进！进啊！“”快点！“”啊！——“随着加油声，比赛渐渐进入白热化。突然，我方士气大增，进了好几个球……
总决赛很快结束了，毫无疑问，交通局获得第三名，真让我开心，因为有二十多个单位参加这个篮球比赛呢，竞争可是非常激烈的。
回家后，我把胜利的喜悦记在了这个本子上。有很多人可能要问我：最后比分是多少啊？告诉人吧，是39：31，这是不是要比你想像中的低多了？
古诗词诵读会的作文 篇六
我们班今天下午在阶梯教室里举行了诗歌朗诵会，我心感到特别高兴和激动，我们是分小组来朗诵的，我们小组有杨朋霖、叶毅、刘聪、朗诵会开始了，我们小组是最后一个朗诵的
我们朗诵主题是 <<祖国，我爱你>>，第一段是我，第二段是叶毅，第三段是杨朋霖，然后是刘聪，按这样的顺序朗读了两次，最后一段是我们集体朗读的，我还单独朗诵了一首是《我爱你，祖国》，站在那高高的舞台上，看到下面的同学和老师，当时我心直在怦怦的跳，因为这是我第一次朗读诗歌，虽然我们这次没有取到好成绩，但我们以经很努力了，争取下次一定要取得的好成绩来，同时也要感谢
老师能给予我们这次自我展示的机会。
