染雾初中生作文三体 篇一
三体：一个科幻世界的探索
近年来，科幻小说《三体》在初中生中引起了极大的关注。作为一部充满了科技、哲学和文化元素的作品，它引发了我对科幻世界的探索和思考。
《三体》是刘慈欣创作的一部科幻小说，以宇宙、外星文明和地球文明之间的交互为主线，讲述了一系列震惊人心的故事。小说中的三体世界是一个不同于地球的星球，它的文明发展水平远远超过了地球，但同时也面临着严重的生存危机。小说以宇宙的维度来思考人类的命运和未来，以科学的角度探索人类的宇宙地位和科技进步对社会生活的影响。
读完《三体》，我深深被小说中的虚构世界所吸引。小说中描绘的三体世界不仅有着独特的生态系统，还有着高度发达的科技和文化。与此同时，小说中的人类世界也在不断发展，科技进步给人类带来了巨大的变革。这让我想起了我们现实世界中的科技发展，人们通过科技创新不断改变和提升生活质量。而小说中的三体世界则是人类对宇宙的探索和想象，让我对宇宙的奥秘和未来充满了好奇。
《三体》不仅展现了宇宙的壮丽景象，更深入探讨了人类的思维方式、价值观和社会结构。小说中的人物形象丰满，他们的行为、言论和决策都具有强烈的个性和思想深度。通过这些人物，小说反思了人类面临的诸多问题，如人性的复杂性、道德的边界、科技的利弊等。这让我对自己的思考和判断能力有了更高的要求，也让我更加关注自身的成长和价值观的塑造。
读完《三体》，我对科幻世界的探索和思考不断加深。我开始思考人类的未来，科技进步对社会的影响，以及我们应该如何面对未知的挑战。我相信，通过阅读科幻小说，我们能够开阔视野，拓展思维，培养对未来的预见力和创造力。科幻小说《三体》正是这样一部作品，它引发了我对科幻世界的兴趣和思考，也让我对未来充满了希望和憧憬。
初中生作文三体 篇二
科幻小说《三体》给我带来的思考
《三体》是一部极具想象力和深度的科幻小说，它引发了我对科技、人性和未来的思考。
在《三体》中，作者刘慈欣通过独特的故事情节和人物塑造，展现了一个虚构世界的绚丽画面。小说中的人类社会面临着外星文明的入侵和生存危机，而人类的反抗与求生意志也被激发了起来。通过阅读这部小说，我开始思考人类与外星文明的关系，以及人类社会在面对未知挑战时的应对方式。
《三体》中的科技元素也给了我很大的启示。小说中描绘的高度发达的科技让我想到了现实生活中的科技创新。科技的进步正在给我们的生活带来巨大的改变，但同时也带来了一系列的问题和挑战。如何正确应用科技，使其造福人类，是一个值得我们深思的问题。而小说中的三体文明则是一个警示，让我们认识到科技的发展并不是一种绝对的好事，它也可能对人类社会造成负面影响。这让我开始思考科技进步背后的深层次问题，并提醒自己在科技发展中要保持警觉。
《三体》中的人物形象也给我留下了深刻的印象。小说中的人物经历了一系列的挑战和考验，他们的内心世界也因此得到了深刻的塑造。通过他们的故事，我看到了人性的复杂性和多样性。每个人物都有着自己的思考方式、价值观和行为准则，而这些也影响着他们的选择和决策。这让我认识到每个人都是独特的，我们应该尊重并理解他人的思考方式和行为动机。
通过阅读《三体》，我对科幻世界的探索和思考不断加深。我开始思考科技与人类社会的关系，以及人类的发展方向和未来走向。我相信，通过阅读科幻小说，我们能够开拓视野，培养创造力和思辨能力，为未来的挑战做好准备。《三体》正是这样一部作品，它引发了我对科技、人性和未来的思考，也让我对未来充满了希望和憧憬。
初中生作文三体 篇三
“在一小块陆地上的草丛中，有一滴露珠从一片草叶上脱离，旋转着飘起，向太空中折射出一缕晶莹的阳光。”
看完这本书之后，我久久不能释怀，心中是被荡涤了般的空灵，但当我努力地去回想我被打动的文字，就像一个孩子在运动会之后努力回想自己为什么会如此激动般的，停留在我心中的只有三个让人扼腕的男人——孩子发现他记不得比赛项目和名次却清楚地记得他参加的项目。
一个是魏成，数学天才。我常常想，是不是真的有那么一个人像他一样是绝对的天才。我想为什么现在的人在呼吁勤奋可以超越天才，因为天才是极少数的人，而社会却是被绝大多数的普通人所支撑起来的，所以我们需要勤奋的普通人。但是，我们知道自己要做一个勤奋的普通人，我们知道自己对天才的羡慕不用过多，但是每一个人都在渴望做天才。
我从魏成身上看到了天才。但是当我看到后来的时候，已经完全没有了魏成。我费尽心机想要去寻找蛛丝马迹，在言语的大军中寻找那可怜的.几个字，但是被掩盖的无影无踪。他是那么的引人注
目，但是后来我却找不到了。
或许正如魏成所说的，天才的下场不比普通人好。他被时间湮灭在文字之中。正如当今社会中的天才们，有的年仅八岁上大学又有什么用?未成年人能够做的只有读书，当你读完了书只是四顾茫然。四岁精通七国语言又有什么用?做不了翻译而且当时间被其他琐事所占有的时候，这些知识会被冻结。
他们是天才，因为他们超越了普通人。超越了普通人，也终将无法与普通人并行。
初中生作文三体 篇四
《三体》中也有联系到世界末日，特别是描写了独特三体人的末日，一群可以脱干身上的水变成纤维的三体人，科技中掌握中子等其他微观领域人类科技领域未曾接触的部分。“三体文明”在末日中痛苦挣扎时，接收到傻傻地球文明的纯真寻友信号，如同在沙漠脱水的人遇见一汪清泉，那对生的渴望的执念无比坚定。随后轻松运用超技术锁死地球人的基础科学，三体人庞大的宇宙舰队开始向地球进发……
之后《黑暗森林》中三体舰队入侵太阳系探测器那个水滴型跟地球太空舰队的战争，那才叫情节起伏!不同文明等次战争的格斗，水滴的无敌形态深深烙印在读者心间!也血淋淋地告诉我们，落后就要挨打!地球应对外星入侵的“面壁计划”一个一个被破壁，人类最后的希望一点一点破灭，真揪心!最后一位“面壁者”罗辑，曾倾向三体文明，第一个意识到宇宙文明的残酷和法则，以暴露自身宇宙坐标这一无疑是自取灭亡的行为迫使三体舰队停下死亡的脚步。三体系列第二部《黑暗森林》最后的结局以人类的威胁胜利和三体人的妥协应该说是比较曲折完满的。人类最终没有消亡，读完后也松了一口气。
也引起了我们反思，我是一个和平主义者，难道无论科技如何发达，文明如何先进都有战争的存在?都有军事的存在?
初中生作文三体 篇五
书是有用的，它可以拯救一个人的灵魂。
我打小就喜欢读书，八九岁时就读完了“三大名著”。由于当时太小，不喜欢所谓的《红楼梦》，待长大时，却也喜欢上了它。
再长大些，又喜欢上了科幻，但每次看科幻小说，也会对外星人产生恐惧。我最喜欢刘慈欣写的《三体》，不过至今还未曾看完。宇宙那么大，当然会害怕！生命在浩瀚的宇宙中连尘埃都算不上。
再长大点，实不相瞒，我居然迷上了童话！
那时，郑渊洁就是我偶像！他童话里的世界恰好是我理想中的世界，尽管童话里的世界比现在还腐败，但主人公以及他的朋友都善良、有爱心、有童心、天真又机智。恰恰是这种人，才有可能改变世界！
现在的我，喜欢看别人的故事以及人生哲理类的书。时光很瘦，不经意就从我们的指尖溜走，该珍惜的还是要珍惜，毕竟每个人都不坏，都有理想，都热爱以及疯狂。没有这些的人，不足以谈青春！
别人的故事，看太多都不累，尽管那都不是属于我们自己的。
我曾经想过很久很久，没有友谊长存，没有地久天长，没有致死不渝，只有白茫茫一片。平凡并不代表卑微，低头并不代表软弱！
每一次我听着歌，看着书，想着这个世界，就觉得，它们才是我最亲最亲的人，我宁愿与它们相伴一生。
书，的确，的确可以拯救一个人的soul——灵魂！
初中生作文三体 篇六
最初接触《三体》是在同事的桌上看到的，当时只知道是本科幻类的书，并不觉得有什么特别，还觉得“三体”这个名字很奇怪，直到前段时间看高晓松的《晓说》节目，听高晓松介绍《三体》，我才发现，这本书不仅是瑰丽烧脑的科幻作品，更是一本探索人性和直指人心的好作品，值得一看!
《三体》是科幻作家刘慈欣创作的系列长篇科幻小说，由《三体》、《三体Ⅱ黑暗森林》、《三体Ⅲ死神永生》组成，我用了三天的时间看完了第一部，很过瘾，很烧脑，很震撼，现在正在看第二部，忍不住要为大家推荐。
《三体》第一部获得了第73届世界科幻大会颁发的雨果奖最佳长篇小说奖。雨果奖，是公认的最具权威性和影响力的国际科幻大奖，堪称科幻界的诺贝尔奖。大刘是该奖项自1953年设立以来的首位亚洲获奖者。同年，大刘凭借《三体》获第六届全球华语科幻文学最高成就奖，并被授予特级华语科幻星云勋章。2017年《三体3：死神永生》获得轨迹奖最佳长篇科幻小说奖。
《三体》讲述了地球人类文明和三体文明的信息交流、生死搏杀及两个文明在宇宙中的兴衰历程。
故事要从一位叫汪淼的纳米科学家说起，军方和警方合作，希望他能打入一个叫“科学边界”的组织内部，因为这个组织难以进入，且都是高端知识分子和具有影响力的人物。汪淼通过一个叫“三体”的游戏进入了这个组织内部，他发现组织的统帅是年老的女天文学家叶文洁。
叶文洁年轻的时候正是斗争如火如荼进行的时候，她历经劫难，失去了父亲和妹妹，远离了母亲，因为被陷害被带到军方绝秘计划“红岸”。期间叶文洁以太阳为天线，向宇宙发出地球文明的第一声啼鸣，取得了探寻外星文明的突破性进展。三颗无规则运行的太阳主导下，四光年外的“三体文明”百余次毁灭与重生，正被逼迫不得不逃离母星，而恰在此时，他们接收到了地球发来的信息。对人性绝望的叶文洁向三体人暴露了地球的坐标，彻底改变了人类的命运。在运用超技术锁死地球人的基础科学之后，庞大的三体舰队开始向地球进发，人类的末日悄然来临。
高晓松在《晓说》里的之后《三体》会描述地球与三体直接的斗争和博弈，深刻揭示了人性的丑恶和罪恶，发人深思。
如果有一天，我们真的发现了地球之外的生命，但是他们想要掠夺我们的家园，我们将失去我们的家人、土地、国家乃至地球，你，将会如何做出选择?
