染雾五年级暑假实践活动作文 篇一：我的夏日植物园之旅
夏日的阳光明媚，暑假的第一天，我参加了学校组织的暑期实践活动，去了一家著名的植物园进行参观。这是一次非常有意义的活动，让我对大自然的奇妙之处有了更深的认识。
早上，我们一大早就来到了植物园门口，迎接我们的是一位热情的导游。她带领我们进入植物园，告诉我们这里有各种各样的植物，有的是花草，有的是树木，还有的是蔬菜水果。我感到非常兴奋，迫不及待地想去探索这个神奇的世界。
首先，我们来到了花草区。这里有各种各样的花，有红的、黄的、蓝的……我闻了闻，花的香味扑鼻而来，真是太香了！导游告诉我们，花的香味是花蜜中的香料散发出来的，吸引着蜜蜂来采蜜。我感到非常惊奇，原来花也可以和蜜蜂进行“交流”。
接着，我们来到了树木区。这里有高大的橡树、参天的松树、绿油油的柳树……我看得眼花缭乱，不知道从哪里开始欣赏。导游告诉我们，树木是大自然的绿色守护者，它们可以吸收二氧化碳，释放出氧气，让我们呼吸到新鲜的空气。我立刻感到自己的肺里充满了清新的气息，仿佛能感受到树木们的关爱。
最后，我们来到了蔬菜水果区。这里有丰富的蔬菜和水果，有红彤彤的西红柿、绿油油的黄瓜、金黄色的玉米……我看到这么多好吃的，不禁垂涎三尺。导游告诉我们，蔬菜和水果是我们健康成长的好朋友，它们富含维生素和矿物质，可以让我们身体健康、充满活力。我决定要多吃蔬菜水果，让自己更加健康。
通过这次植物园之旅，我对大自然的奇妙之处有了更深的认识。我明白了植物的重要性，它们不仅美丽，还可以给人们带来许多好处。我决定要多关注植物，保护环境，让大自然更加美丽。
五年级暑假实践活动作文 篇二：我的夏日科学探索之旅
暑假里，我参加了学校组织的夏日科学探索活动，去了一家科技馆进行实践活动。这是一次非常有趣的经历，让我对科学知识有了更深的了解。
早上，我们来到了科技馆门口，迎接我们的是一位热情的讲解员。他带领我们进入科技馆，告诉我们这里有各种各样的科学展品，有的是机器人，有的是化学实验，还有的是天文观测。我感到非常好奇，迫不及待地想去探索这个神奇的科学世界。
首先，我们参观了机器人展区。这里有各种各样的机器人，有的像人一样会走路、说话，有的像狗一样会跑来跑去，还有的像飞机一样会飞翔。我看得目不转睛，不禁感叹科技的进步。讲解员告诉我们，机器人是人类智慧的结晶，它们可以帮助人们完成一些重复性、危险性的工作，提高人们的生活质量。我感到非常震撼，原来机器人不仅有趣，还可以为人类做出贡献！
接着，我们参观了化学实验室。这里有各种各样的试管、烧杯、试剂，还有一些奇妙的实验。我看到讲解员在实验台上进行了一次火焰变色实验，火焰变成了五颜六色，非常美丽。讲解员告诉我们，这是因为不同元素在燃烧时会产生不同的颜色。我感到非常惊奇，原来火焰也可以“变色”。
最后，我们来到了天文观测区。这里有各种各样的望远镜、天文仪器，可以观察到星星、行星等天体。我看到了美丽的星空，还看到了一颗明亮的流星划过天际。讲解员告诉我们，宇宙是一个神秘而广阔的世界，人类还有很多未知的地方需要去探索。我立刻感到自己的心灵被宇宙的壮丽景象所震撼，决心要学好科学知识，成为未来的科学家。
通过这次科学探索之旅，我对科学知识有了更深的了解。我明白了科学的重要性，它不仅可以帮助人们解决问题，还可以让人们更好地认识世界。我决心要多学习科学知识，探索更多未知的领域，为人类的进步贡献自己的力量。
五年级暑假实践活动作文 篇三
参加实践活动是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式，是提升思想，树立服务社会的思想意识，吸收新的思想观念与知识的方法。
上周的星期五，学校为我们提供机会，让我们迎来了第一次实践活动。期待已久的我们坐上了前往大润劳动实践基地的大巴车，到了目的地，那里的工作人员给我们讲了大润劳动实践基地的log，还告诉我们这个log为什么这样设计。之后，工作人员带我们简单参观了基地，之后就开始给我们讲《大学》，但这个大学不是我们以后要上的大学，而是一本很深奥的哲理书，并且还带领我们朗读了书里的内容。
接下来就是我们本次来的主题了，那就是实践活动。工作人员说：让我们带上手套去抱那些玉米秆。为什么带上手套呢？因为玉米秆可能会让一些人过敏，还会让人全身发痒，所以要保护好我们自己。抱玉米秆时能抱多少就抱多少，千万不要逞强。说完之后，大家就去干活了，老师还给大家拍了照片。
干活时，大家都精神抖擞，你争我抢，有的人在努力，勤劳的干；有的两个人一起干，还有的人偷吃玉米杆，还吃的津津有味。同学们追逐打闹着，但是也实实在在干了很多的活。太阳暖暖的照在我们身上，我们给个人的脸上洋溢着浓浓的笑容，那是劳动带给我们的'快乐！
这次实践活动让我们身体力行地体会到了农民伯伯的辛苦，还让我懂得了实践——好比是人生的一把利剑，斩断一切虚妄和猜疑，是检验真理的唯一标准！这次实践活动圆满结束了，期待还会有这样的机会。
五年级暑假实践活动作文 篇四
今天，是一个令人开心的日子。那是因为我们广营路小学组织春游啦！
清晨，我和同学们做完早操吃完早饭后，便回到教室读起书来。过了一会儿，在老师的引导下，我们整齐地排着队伍愉快地来到操场，等候着来接我们出去春游的公交车。
不过一会儿，我们全班同学和老师乘坐一辆公交车离开了城区。车上，我们欢快地唱着歌谣，讲着笑话，就连售票员阿姨也被我们愉快的氛围感染了，和我们一起攀谈，歌唱。
汽车将近行驶了一个小时，我们才到达我们此次春游的目的地：白马镇。
到了之后，两所学校的校长：白马小学的曾校长和广营路小学的刘校长分别对此次活动做出了贺词与祝福。紧接着，我们举行了隆重的揭牌仪式，我清楚地看见，在两位校长将那块红布揭开时，那块铁牌上嵌着两行红红的大字：“广营路小学与白马小学手拉手劳动教育实践基地”。
在揭牌仪式举行过后，有一部分同学去包饺子了，而我们，就留在这里跟白马小学的同学们比赛除草。
在除草时，我们双方都不相上下，可渐渐地，我们落后了。为了取得胜利，我们重振旗鼓，又开始了新一轮的战斗。只见大家东拔拔西扯扯，忙得不亦乐乎，其中，还有几员猛将，每次出去回来都是满载而归。没过一会儿，大家除的草就已经堆成一个小山包了。
临近中午，我们跟着老师来到白马小学食堂，吃那些同学包的饺子。只见大家蘸着辣椒酱，吃着美味的大饺子，乐在其中。有的同学，向大家介绍着饺子的来源，有的同学向大家说着关于饺子的笑话……过了一会儿，公交车来了，我们只好恋恋不舍地告别白马小学，坐车回到学校了。
这次春游，给我带来的不仅是快乐，还让我真正体会到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。
五年级暑假实践活动作文 篇五
前些天，我校同学兴起了一阵“滑板热”，放学后或是周末，街道上或是广场上，.那优美的姿势，那一闪而过的速度，那下坡，左转右转的技巧，叫我羡慕不已。
一个星期天的下午，我们几个女生提着滑板，来到舞台前的大广场上，这里已有不少人在溜滑板了。我很想玩，却没有滑板，我请求赵梦琴让我玩玩她的滑板,她居然答应了，主动来教我怎样溜滑板。我高兴极了，她扶着我，我双脚踩上了滑板，我的心激烈地跳着，脚抖得很厉害，连站都站不稳。梦琴见了说：“勇敢点儿，别怕。”我鼓起勇气，开始滑了起来。她扶着我慢慢地滑了一圈，我觉得也没什么难呀！就自以为是地说：“好了，好了，我自己来，你松手吧。”
“那好，你可站稳了！”
“好的。”我放开了她的手，自由地滑了起来。
我小心地滑着，没滑几米，到了缓缓的下坡上，滑板的速度忽然变快了，我的心紧张起来，根本控制不住滑板了。只觉得右脚一翘，身子一歪摔倒在水泥地上。只觉得头昏脑胀，膝盖疼得像针扎似的，起都起不来了。
好友梦琴跑来，扶我翻起身，关切地问：“没事吧？”我咬着牙忍着痛说：“没事。”我坐在场上，挽起裤腿一看，呀！膝盖被撞的发青了。
“我没注意，那儿是下坡呀！”梦琴歉疚的说。
“这点小伤，没什么大不了的。”可我已经痛得无法再玩了，只好一瘸一拐地回家了。
回家后心想：别人都会我就不信我就学不会！
第二天，我来到学校，找到我班的李宏伟，请他借我滑板学几天，他答应了。
放学后，我便提着他的滑板回了家。放下书包，就提着滑板来到婶婶家的空屋里。我手扶住墙，脚踩上滑板开始一扭一扭地滑了起来，我试着右脚尖往前扭左脚根也配合往后扭；接着右脚根往后扭时左脚尖往前扭，就这样来回扭动着向前滑，我练了一遍又一遍，直到会踩滑板不扶墙能熟练地滑直线才罢手。
第二天我早早起来练左转，中午放学回来接着练。就这样，第三天、第四天，一个星期没间断，学会了左转和右转，又学会了上下坡和蹲下身子滑。
又一个星期天下午，我和同学们又来到了广场上。我轻松自如地踩着滑板溜了起来。我已经能随心所欲的驾驶滑板了，上坡、下坡、左右拐弯我都能操纵自如了。
真高兴啊！我学会了溜滑板，真是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
五年级暑假实践活动作文 篇六
刚开学不久，我们举行了一次实践活动--“找春天”。
春天，天气转暖，万物复苏；春天，耕耘播种，充满希望。诗云：“儿童不解春何意，只拣游人多处行。”而我们却不这么认为。为了证明这一点，我们决定去找春天。
找春天，春天在哪儿呢？对了，春天在大自然，在我们身边。花丛中，花儿们争芳斗艳，展示自我；森林里，鸟儿们放声高歌，歌颂生命；校园内，同学们朝气蓬勃，展望未来。没错，春天就在我们身边。
“春天在田野里！”“不对，春天在森林里!”以前冷清的教室一下子变得热闹了。大家你一言，我一语，交流自己找到的春天。
婀娜多姿的春天终究会过去，为何不把它用笔给画下来呢？大家纷纷开始动手。有的拿出笔，根据自己寻找到的春天画下来，涂上最鲜艳的色彩；有的将颜色涂好之后，为画配上最恰当而优美的诗句......
多么漂亮的画啊！当然，这不是我画的，而是临摹的。漂亮也就不稀奇了。画家们自己的“杰作”诞生了。画无非是展览给大家看的各个小组一下子讨论了起来。过了一会儿大家拿着“杰作”涌出门。代表们三下五除二，许多被淘汰了，几张“杰作”中的“杰作”留了下来。许久，墙展已经差不多了，我们班的墙上有许许多多的“春天”。
既然春天是最美的季节，就应该用最美的词句去形容。描绘。
“儿童不解春何意，只拣游人多处行。”显而易见，这句话有些牵强了。
