染雾小学生作文第二次学游泳 篇一
第二次学游泳，我感觉比第一次更加兴奋和自信。我已经掌握了一些基本的游泳技巧，所以这次我更加期待能够在水中自如畅游。
当我到达游泳池时，我迫不及待地换上泳衣，戴上泳帽，脚蹬上泳鞋。我看着水面上波光粼粼的阳光，感觉心情格外愉悦。我先进行了简单的热身运动，做了几组伸展动作，热身后，我跳入水中。
我开始用蛙泳的姿势划动双臂，踢动双腿。刚开始的时候，我感觉有些不适应，不过慢慢地，我就找到了节奏。我学会了用手臂划水，用腿蹬水，身体就像一只小鱼一样在水中舞动。我感到非常轻松和自在。
接下来，我尝试学习蝶泳。这是我第一次尝试蝶泳，所以老师给了我一些建议。我要保持身体的水平，同时用双臂像蝴蝶展翅一样划水。刚开始的时候，我觉得有些困难，但是我没有放弃，不断练习。渐渐地，我掌握了蝶泳的技巧，虽然还不够流畅，但是我相信只要多加练习，我一定能够游得更好。
在学习完蝶泳后，我又尝试了自由泳。自由泳是我最喜欢的一种泳姿，因为它给我很大的自由度。我用双臂交替划水，同时用腿蹬水，整个身体像一条鱼一样在水中飞快地前进。我感到非常自豪和开心，因为我不再是一个不会游泳的小学生，而是一个能够自如游动在水中的游泳高手。
学完游泳课，我感到非常满足和开心。游泳让我感受到了水的魅力，让我变得更加健康和自信。我决定要继续坚持学习游泳，争取成为一名优秀的游泳运动员！
小学生作文第二次学游泳 篇二
第二次学游泳，我充满了期待和挑战。上一次学游泳的经历让我对水产生了一种特殊的感觉，我想知道这一次我能学到什么新的技巧。
当我到达游泳池时，我换上泳衣，戴上泳帽，脚蹬上泳鞋，整个人准备好了。我先进行了一些热身运动，比如搓手、伸展、扭腰等。热身完毕后，我迫不及待地跳入水中。
这次我决定先学自由泳。自由泳是最基本也是最常用的一种泳姿，我想先掌握好它。我学会了用手臂划水，用腿蹬水，身体像一条鱼一样在水中自如地前进。起初，我还不够灵活，但是经过反复练习，我逐渐掌握了正确的动作和呼吸技巧。我感到非常兴奋和满足，因为我终于能够游起自由泳了！
接下来，我尝试学习蛙泳。蛙泳是一种看起来很简单，但是实际上很考验技巧的泳姿。我学会了用双臂划水，同时用腿蹬水，身体像一只青蛙一样在水中前进。刚开始的时候，我感到有些不适应，但是我没有放弃，坚持练习。渐渐地，我找到了正确的姿势和节奏，我感到非常自豪和开心。
学完蛙泳后，我尝试了学习蝶泳。蝶泳是一种看起来很华丽的泳姿，但是也很难掌握。我要保持身体的水平，同时用双臂像蝴蝶展翅一样划水。刚开始的时候，我觉得有些困难，但是我没有退缩，一直坚持下去。终于，在老师的指导下，我找到了正确的动作和呼吸节奏。我感到非常激动和欣喜，因为我成功地学会了蝶泳！
学完游泳课，我感到非常满足和自豪。这次学游泳的经历让我更加了解了水，也增强了我对水的自信。我决定要继续努力学习，争取在未来成为一名出色的游泳选手！
小学生作文第二次学游泳 篇三
当我还不会游泳的时候，妈妈鼓励我说：“小孩子领悟力超好，什么本领都学便会。”于是，我倍受鼓励，扔开了直依赖的游泳圈，呛了几口水，鼻子酸酸的，正打算放弃的时候，妈妈又说：“成功在于坚持，呛水是学会游泳的必经之路，加油!”当我看到其他小朋友像鱼儿样在水中自由自在的畅游，羡慕之情无以言表，我更加坚定了学会游泳的信念。如今，我已经学会了自由泳、蛙泳、仰泳，我的妈妈在旁羡慕不已，嘀咕着：“要是我也会游泳多好了，可以健身，也可以减肥，听说身材也会锻炼得很好呢!”妈妈的话语间充满遗憾，好像游泳对她来说是件异常艰难的事情。想起自己从只旱鸭子到小金鱼的过程，我决定鼓励妈妈学游泳，就像妈妈当初鼓励我样。
我先采用事实论证法。我看到游泳池中有几位和妈妈差不多年龄的阿姨，她们直停留在浅水区练习吸气呼气，看就是游泳初学者。“妈妈，你看那些阿姨也都在学习游泳呢，妈妈看上去比他们年轻多啦!”我手指向阿姨们。“会不吧，我们这年龄学不会了，太晚了。”妈妈话虽这么说，可我明显能看出来她原本毫无自信的脸上有些跃跃欲试的冲动呢。我乘胜追击，告诉妈妈呼气吸气的技巧，妈妈求知心切，呼吸之间自然少不了呛水。
这时我采用借用法，借用妈妈之前鼓励我的话：“呛水是学习游泳的必经之路，加油!”妈妈此时像个听话的小孩，对我“言听计从”，在次深深的吸气之后，妈妈头扎进水里，身体自然地浮了起来，经过前几次教训，她没有马上探出水面，水中有串泡泡升上来，那是妈妈在水中呼气呢，她已经掌握的基本要领了，我知道成功就在眼前了。
最后我采用激励法。告诉她游泳的种种好处，当我说到游泳可以练成优美身材时，她十万分地赞同加肯定连连点头称是。她再次扎进水中，这次游了5米远，呼吸与动作还有待协调，当她停下来看到5米之外的我，她把眼睛睁得比灯笼还大，满脸疑惑，副不敢相信却又非常兴奋的表情。随后，我们同时拍起手尖叫起来，成功的果实还有些青涩，但我们满心甜蜜，我和妈妈都相信，努力定能取得收获。
游泳，这项原本被妈妈看成是年轻人的运动，在我的鼓励下她，她勇敢地摆脱了旱鸭子对于水的恐惧，消除了自身年龄的障碍，改变了对游泳运动的认识，实现了自己的游泳梦想。而我，也从妈妈的游泳过程增强了追逐梦想的勇气。
小学生作文第二次学游泳 篇四
说到游泳，就会想到水。水会让人欢喜让人忧——让会游泳的人欢喜，让不会游泳的人忧。下面就来说说我游泳的感受吧。
去年以前，我一直感到水是一个无情的杀手，它随时都会要你的性命!我为什么这么说呢?因为我非常非常怕水!也不敢去学游泳。
有一天。妈妈一直逼着我去游泳，我吓了一跳，连忙挥手。可妈妈还是逼着我。我就在妈妈的再三呼唤声中，才答应了。不一会儿，我被送进了游泳馆。此时此刻，我的心更加焦急。我就在更衣室里换完了衣服，来到了游泳池边。看见了教练正在游泳池里教其他小朋友。我连忙跑过去，他就让其他小朋友先游，之后，他就来教我。他先下水，然后他再让我下水，可我我不敢下水，他就说：“没事的，我会接着你。’’听了他的话，我终于勇敢起来，我扑通一下，跳下了水，他先是抱我转了几圈，我慢慢的习惯了。接着，他先教我憋气，然后教我游，再让我自己游。自己游的时候，我从前往后，慢慢地游，我累了的时候，就想游到岸边休息，可教练连忙把我推回去。就在旁边看我，我只好跳来跳去，看见教练一动不动，我又拼命往前游，终于游到了对岸，经过多次的练习，我终于会游了。
小学生作文第二次学游泳 篇五
去年暑假，爸爸让我参加了萧中的游泳入门班。美其名曰是为了提高我以后在野外生存的能力。今年暑假，爸爸在征求我的愿意后，决定再接再厉，让我参加游泳提高班。游泳提高班可不像入门班那样，只学憋气、换气等等基本动作，提高班学习的是正规比赛时采用的游泳方法及各类游泳姿式，所以对我来讲游泳的技巧要更上一层楼。
提高班第一节课学的是蛙泳。这也是我目前最拿手的。汤老师先做示范，他游得真像青蛙，只见双腿用力一蹬，同时双臂一伸······不停的挥动着他那强而有力的双臂，飞快地向前游去，在他的身后，扩散出一道道优美的水波。真棒!
轮到我们了，我一下子就窜了出去，按照老师的指导，手先向两边一划，再收拢向前一插，而脚是一收，二翻，三蹬，四夹······有一次爸爸来看我游泳，经过几天的练习，我的蛙泳技巧已经很不错了，上岸后爸爸对我说：“杨洋，你游得真棒，就像一只小青蛙。”我听了心里甜滋滋的，好像是吃了蜜。
我为了游得更好，就拼命地努力地学游泳，一有空就练习，有时晚上我也去小区的游泳池游呢!功夫不负有心人，我连原来一点也不会的仰泳也可以游得很好了，因为听说爸爸也在学习游泳，所以我更要加倍努力，不能输给爸爸。其实做任何事都和学游泳一样，只要你努力了，坚持了，总能到达成功的彼岸。
小学生作文第二次学游泳 篇六
暑假，妈妈给我报了一个游泳班让我去学游泳，她说：学游泳既能锤炼身体，又可以学个特长。
来到了阳泉宾馆，我换上了泳装，戴上潜水镜，一切准备就绪。老师让我们排好队站到游泳池边。我一眼看见那碧绿碧绿的水，心里特高兴，真想一下子跳下去，可又害怕毕竟没有下过那么深的水。我心里却在暗暗地想：xxx我一定要学会游泳。xxx
练习开始了，老师先让我们做热身运动，几分钟后，终于可以下水了，我们一个个欢呼着，脸上都笑开了花，我们像青蛙一样一个接着一个跳进了水，游泳池里的水冰凉冰凉的，比起这炎热的夏天真是舒服极了。老师首先教我们学憋气和换气，憋气就是先吸一口气，然后把整个头埋进水里憋住气。我怕在水里面喝水，就不敢把头埋进水里，看见老师一次又一次的给我们做示范，我自己也试着做了一下，起来的时候一口水都没有喝，就这样我反复地练了几遍后，居然一点也不害怕了，而且一次比一次憋的时间长。
接下来老师又教了我们浮漂，打腿和划手，老师让我们在中水区和深水区之间反复地练习，每当老师吹口哨让我们一个一个地练的时候，我心里特紧张，我总在心里对自己说：xxx加油于正康你一定能行。xxx
就这样经过二十天的反复练习，我终于可以行动自如地游泳了，最拿手的是蛙泳。通过学习游泳让我明白了无论做什么事情都要勇敢，要勇于尝试，不怕辛苦，一次失败后还要努力做才会成功。
后来爸爸妈妈经常带我去游泳，我喜欢游泳。
