染雾王力先生作文比赛范文 篇一
如何培养良好的写作习惯
写作是一项需要不断练习和积累的技能，而良好的写作习惯是成功的关键之一。在这篇文章中，我将分享一些培养良好写作习惯的方法。
首先，养成坚持写作的习惯是非常重要的。无论是每天写几百字还是每周写一篇长文，都可以帮助我们保持写作的动力和思维的连贯性。建议每天设立固定的写作时间，让写作成为我们生活的一部分。
其次，阅读是提升写作能力的关键。通过广泛阅读各类文章，我们可以学习到不同的写作风格和表达方式。同时，阅读也可以拓宽我们的知识面，为写作提供更多素材和灵感。
另外，写作需要有一个明确的目标和主题。在动笔之前，我们应该思考清楚自己想要表达的内容和观点。这样可以帮助我们更好地组织思维，同时也使读者更容易理解我们的观点。
此外，良好的写作习惯还包括注重语言的准确性和流畅性。我们应该尽量避免使用模棱两可的词语和复杂的句子结构。简洁明了的表达方式可以让读者更容易理解我们的意思，并且增加文章的可读性。
最后，反复修改和润色是写作过程中不可忽视的环节。在完成初稿之后，我们应该仔细审查文章中的拼写、语法和逻辑错误。有时候，我们可能需要将文章放置一段时间后再来修改，这样可以让我们以更客观的眼光看待自己的作品。
总结来说，培养良好的写作习惯需要坚持、阅读、明确目标、注重语言和反复修改。通过不断的练习和积累，我们可以提高自己的写作水平，并在王力先生作文比赛中取得好成绩。
王力先生作文比赛范文 篇二
如何写出有趣的故事
写故事是一项有趣且具有挑战性的写作任务。在这篇文章中，我将分享一些写出有趣故事的技巧。
首先，一个好的故事需要一个引人入胜的开头。我们可以通过描述一个引人注目的场景或者引发读者好奇心的事件来吸引他们的注意力。例如，可以以一个令人震惊的发现或一个意想不到的事件开篇，从而引发读者的兴趣。
其次，一个有趣的故事需要有生动的角色。我们可以通过为角色赋予独特的个性和特点来使他们更加吸引人。同时，冲突也是故事中不可或缺的元素。通过设置角色之间的冲突和挑战，我们可以激发读者的情感共鸣，使他们更加投入到故事情节中。
另外，故事的节奏也是关键所在。我们可以运用一些悬念和转折来保持读者的紧张感和兴趣。同时，适当的休息和反思也可以帮助读者更好地理解故事的内涵和主题。
此外，注意语言的运用也是写好故事的重要因素。我们可以运用形象生动的描写和恰当的比喻来增加故事的感染力。此外，对话也是故事中不可或缺的一部分。通过适当的对话，我们可以展现角色之间的关系和情感，使故事更加生动有趣。
最后，一个有趣的故事应该有一个令人满意的结局。结局可以是一个出人意料的转折，也可以是一个令人感动的结局。不管是哪种方式，都需要给读者一个完整的故事体验。
总结来说，写出有趣的故事需要一个引人入胜的开头、生动的角色、冲突的设置、恰当的节奏、精彩的语言运用和令人满意的结局。通过运用这些技巧，我们可以写出引人入胜的故事，并在王力先生作文比赛中脱颖而出。
王力先生作文比赛范文 篇三
王力先生是广西xxx人、中国现代语言学奠基人之一，杰出的语言学家、教育家、翻译家、散文家和诗人。在国内外久负盛名。由于我对文学的爱好，早在中学时期，就读过他的一些书，上大学后上诗词课，每当老师提到王力这个名字，我都为广西出了这么一位文化名人、语言学大师感到无比骄傲与自豪。
近些年我潜心从事桂学研究，对广西在中国历史上有影响力的人物作了比较系统、全面的研究和解读，对王力先生的生平事迹有了更进一步的深入了解。那年在修建桂学园时，我们把王力先生作为桂学代表人物，为他立了一尊铜质雕像。
王力，字了一，于1900年8月10日出生在xxx一个普通的家庭。他是个奇才，14岁那年因家境贫寒辍学在家自学。24岁独自到上海，先后入南方大学、国民大学学习，26岁考入清华国学研究院，师从梁启超、赵元任等，1927年赴法国留学，1932年获巴黎大学文学博士学位后回国，历任清华大学、燕京大学、广西大学、西南联合大学、中山大学、北京大学等高校教授，并先后兼任中国科学院哲学社会科学学部委员，中国文字改革委员会委员、副主任，中国语言学会名誉会长，全国政协第四、五、六届委员，第五、六届常务委员等职。他从事中国语言学研究逾半个多世纪，在汉语语法、音韵学、词汇学、汉语史、语言学史等领域有独到见解，突破诸多。撰写了近1000万字的学术论著，出版专著40多部，发表论文200多篇。在国内外都有深远的影响。王力先生一生还致力于语言学教育事业，在半个世纪的教学生涯中，培养了一批批语言学专门人才，为我国语言学事业的研究与发展作出重要贡献。一方水土养一方人，广西自古虽地处偏僻，但仍出了不少名人志士、文人墨客，近代王力先生便是杰出代表。一个能孕育丰富、充沛的文化硕果的民族，必然有丰富多彩的生活、精神昂扬的人民、培育出杰出的人才，历史事实增添了广西人内心深处的文化自信与自豪!
自我走上文学之路后，读过王力先生不少散文和诗歌，特别是xxx时期的诗文。他创作的诗歌和散文大都收集在《龙虫并雕斋诗集》《王力诗论》与《龙虫并雕斋琐语》里。读王力先生的书感觉津津有味，因为除给人以理性的享受之外，还有一种无不言壮的人生感悟与真实生活的回味。王力先生无心当作家、做诗人，偶有所作，每臻绝唱，读了使人心悦诚服。他早年在法国曾用旧体诗翻译过《恶之花》，在译序中写道：“为信诗情具别肠，平生自戒弄词章。”他还常说：“会讲格律的人自己不一定是诗人，正如同会讲运动规则的人不一定是运动健将一样。”暮年的他依然感叹：“自愧庸才无寸功，不图垂老受尊崇。”王力先生是一位在国内外享有很高声誉的语言学大师、散文家、诗人，曾被誉为xxx时期学者散文三大家之一。但他却如此谦逊虚怀，我们为他这种高尚品质深感敬佩。
王力先生自幼即诵读唐诗、练习书法，写得一手好字，所遗手迹，自成风格。王老书法既继承传统书法工整秀丽书风，又独具学者书家精致典雅的个性，朴质而不拘谨，洒脱而有法度。据说他的讲义全用工整的蝇头小楷写成，一笔一画都是功夫、一招一式都是积累。凡爱好书法的人都知道，书写蝇头小楷是件难事，王老能几十年如一日坚持下来，可见功底不浅、毅力非凡，每个字里都透出他对治学和育人的敬业与刻苦。
1984年，王老已84岁高龄，应邀回广西为桂林写下长联：
甲天下名不虚传：奇似黄山，幽如青岛，雅同赤壁，佳拟紫金，高若鹫峰，穆方牯岭，妙踰雁荡，古比虎丘。激动着倜傥豪情，志奋鲲鹏，思存霄汉，目空培塿，胸涤尘埃，心旷神怡消块垒;
冠寰球人皆向往：振衣独秀，探隐七星，寄傲伏波，放歌叠彩，泛舟象鼻，品茗月牙，赏雨花桥，赋诗芦笛。引起了联翩遐想，农甘陇亩，士乐缥缃，工展鸿图，商操胜算，河清海晏庆升平。
此联后在《北京日报》刊载，得到众多学术和楹联书法界学者书家的好评。桂林市园林部门用木料精工雕刻，置于七星公园月牙山小广寒楼门前廊柱上。凡看过这副长联的人，都赞不绝口。长联把桂林的自然景观和今日之风貌赞美得淋漓尽致。上下联不论内容、词句、韵律、对仗都非常工整，书法远看清丽而大方，近赏潇洒而自然，从中不难看出王力先生诗词、书法和楹联深厚的功底，也体现出他对家乡的深爱之心、怀念之情。这是他留给家乡一份珍贵的文化遗产。桑梓之爱，人皆有之。王力先生对广西的深深情怀多流于生机勃勃汉字之中，写了不少佳作诗篇。乡愁是中国文化最深厚也最动人的一部分，甚至可以说是中国文化的根。王力先生的一些作品，表现出一种久远的乡愁情怀、不衰的传统文化魅力，值得我们广西人敬畏与学习。
鲁迅先生说过，什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。王力先生是一个从南流江畔走出来的年轻人，而后能走进世界语言学金碧辉煌的学术殿堂，成为一代宗师，非一日之功、一蹴而就，是他艰苦奋斗、刻苦钻研、勇敢攀登、不懈追求的结果。早期他为养家糊口，长年在外乡教书，后来到外求学都省吃俭用。1927年去法国留学，由于是自费留学，加上家底并不殷实，在巴黎面临着生存问题。后在恩师和朋友大力推荐和帮助下，为出版社翻译、给杂志社撰稿，以卖文稿换钱，走上一条勤工俭学之路。可以说，王力先生是依靠著书的稿酬，支付留法的费用，一年内商务印书馆出版了他12部译作。据有关统计资料介绍，王力先生在商务印书馆出的译作达17种之多。也正因他译作之高产，成为上世纪30年代著名的文学翻译家。文学翻译只是他的副业，其语言学研究的主业并没有荒废。他以惊人的毅力和才智，1932年顺利地拿到博士学位。
王力先生刻苦钻研学术的韧劲，在学术界是出了名的。对时间他是分阴必惜，生活节奏明快紧凑，但又从容不迫。每天只要没有学术活动，就一头钻进书房伏案笔耕，持续工作十多个小时。有学生问他，为什么有那么多宏富著作，他毫不犹豫地回答：“对我来说，与其说是天才，不如说是勤奋造就学问。”王力先生的一生，是奋斗的一生、奉献的一生、成功的一生。
耄耋之年，王老依然宝刀不老，佳作迭出。他照旧每天坚持工作，不停地思考、写作。1983年5月，王老已83岁高龄，中华书局约请他编写一部《古代汉语字典》，他很乐意地接受了。每天坚持用毛笔在八开稿纸字斟句酌，开始每天能写两三千字，后来因患了白内障，只能借助高倍放大镜，才能写上一千来字。他常对身边的人说，暮年逢盛世，人生大快意事，说还有好多书要写，可以再出一百本书，真想多活几年啊!还写诗自勉：“漫道古稀加十岁，还将余勇写新篇。”每个人都愿意长寿，可惜岁月不饶人。王老把毕生的精力献给了国家和民族文化事业，直到生命最后一息，体现了中华民族一代文化精英勇于担当、敢于探索、乐于奉献的历史使命感和社会责任感。他的精神、气度和胸怀，将立之当世、传之后人，永远激励中华儿女去开创中华民族更加辉煌的明天。
王力先生1986年5月在北京病逝。他临终前嘱咐子女：“要为国家、为民族做一些有益的事情。”王力毕生致力于知识创造，以别开生面的研究，用永不止步的创造力，用严谨的治学态度和端正的学风，铸造了一座令人无比敬仰的学术丰碑，最终撑起了一片属于自己的蓝天。一个人要实现自己生命的价值，在于突破局限进行超越，而这需要追求的勇敢，更需要的则是智慧。今天我们纪念王力先生，就要学习他这种无私无畏的创造精神和坚韧不拔的学术追求，从平凡中发现伟大，在质朴中发现崇高，在荒野中寻觅珍贵。像他一样，为国家和民族积极进取、淡泊名利，以勇于开拓的志气、勇气、灵气和锐气，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出更多贡献!
王力先生作文比赛范文 篇四
今天，我无意中翻开了一本书，里面记载着许多著作和许多杰出的人的成功的秘密，于是我随意翻开了这一页，带着无比敬佩之情阅读了下去。
这个故事主要介绍了王力是我国著名的语言学家。在他小时侯因家穷，无法上学读书，但酷爱读书的他一直坚持不懈，刻苦读书，在亲人的帮助下先考上了上海南方大学，又考上了清华大学国学研究院，最后到巴黎获得了博士学位后回国教学。王力一生工作负责，一心忠于革命，最后还利用的稿酬设立“北京大学王力语言学奖金”的光荣事迹。
王力从小勤奋好学，在困难中仍然不懈的读书。为了国家，为了人民，不知建立了多少功劳，头发上不知增添了多少白花般的白发，但他毫无后悔之心，到晚年还为人民设立奖金，这一切真是令人敬佩了五体投地。可是相比起来，真是令人面红。记得平时，母亲要我读读书，背背单词，我就撒娇，利用各种无理取闹的借口避躲，如果换转是王力的小时侯，他一定求之不得呢，我真是身在福中不知福。
这次，读了这个故事，我深深的体会到：在某个地方或者某种环境，只要你用心感受，天下万物都能联想到，其中包括自己的长短处。
王力先生作文比赛范文 篇五
留学法国，追求“实实在在的东西”
王力，1900年出生在广西xxx岐山坡村。他7岁上私塾。先生讲《三国演义》，讲到慷慨激昂处，便拍案而起。王力由此爱上小说，也产生了他的第一个理想——当小说家。高小毕业后，王力因贫辍学，但读书不辍。夜晚无油点灯，每天就着月光读书。书读了很多，但一副深度眼镜也因此伴随了他一生。
1924年，带着别人帮他凑的120元小洋，王力踏上了求学之路。王力先就读于上海私立南方大学国学专修班。他在刊物上发表诗文、小说，既是勤工，也为追求文学理想。但一年后王力却因反对校长搞帝制复辟活动而被开除，转入章太炎当校长的国民大学本科学习。
1926年夏天他报考清华国学院，师从赵元任。国学院有四大导师，王国维、梁启超、赵元任、陈寅恪。王国维对这个爱好文学的年轻人说：“我原来爱好文学，后来为什么研究古文字和历史呢?因为这是实实在在的东西。”为着追求“实实在在的东西”，王力跟了“中国语言学之父”赵元任学语言学。国学院毕业后，王力接受赵元任的建议，去了当时世界语言学的中心——巴黎。
在法国学习是自费的。王力想卖文为生。他开始翻译法国文学。商务印书馆接受了他的译稿。当时商务印书馆的编审是叶圣陶。叶圣陶先生对他的书评价很高，他认为王力的文章“翻译得雅，文笔非常好”，所以叶圣陶先生说：“他的书来一本我们出一本。”后来王力在法国的学费就是叶圣陶先生给的。
王力于1932年归国回到清华，教授语言学课。课余仍为商务印书馆的“万有文库”丛书撰写希腊、罗马文学专书，翻译《莫里哀全集》等外国文学作品。按清华的章程，专任讲师两年即可升教授。但第三年王力却没有等到教授的聘书。他去问朱自清，朱笑而不答。然而朱先生的这一笑却令他知耻。他反躬自省，向“翻译家王力”告别。
不久，他写出了语言学研究的力作《中国文法学初探》。王力回忆，朱先生看了就很满意了。于是他在第四年被聘为教授。
颠沛流离之时，仍不忘学术研究
当代音韵学家唐作藩在采访中说，“王力认为过去编的字典，都不是很理想，比如《辞源》、《辞海》，他觉得很大的一个缺点，就是罗列词义，不分主次，不分历史。”
1930年代王力刚从国外学习回来，看到当时国内语法学研究死气沉沉，他感觉到大部分都是套英语语法。一个古老民族的文字没有文法可言，王力沉痛地写道，“近年来，大学生的文字不通，已成最普遍的现象。一个大学生不能正确地应用本国的文字，在西洋是很少见的事。从前的人喜欢用古人的熟语，不合传统习惯的就叫做不通，所以中国文法就在冥冥中受了保护。现在呢，大家趋向解放与自由，于是中国文法也像中国人的道德一般地彷徨歧路，有破坏而无建设。”
1935年，王力呼吁政府支持中央研究院或教育部牵头制定一部标准文法。他认为5年可以制成草案，3年精细修订，“8年之后，我们将有一部文法。”尽管想法很好，作呼吁的也远不止王力一人，但这样的工作却迟迟没有启动。第二年，王力写了《中国文法学初探》，倡言抛弃模仿，运用西方语言学理论工具，从汉语的现实中寻求语言规律。此文几乎是他扛起中国语言学研究重担的宣言。
对一种语言规律的研究，必须从该语言的实际中来。但实际的汉语，同当时的社会一样，动荡而复杂。文言、半文言、白话和欧化的白话，还有千差万别的方言，都令人无从下手。王力认为，“这是艰难的一种工作，比之依傍西洋语法者，多费百倍的踌躇”。
但就在这时，卢沟桥枪响了，日本全面侵华。北平沦陷，王力随清华一起流亡南下。流亡路上，王力愈加感受到中国文化学术和人民所陷入的危境。两个月的跋涉，王力一家到长沙。全部家当就是些衣物，几乎无书可读。
1937年10月的一天，王力在长沙的一个旧书摊上看到一部《红楼梦》，版式古雅，很是喜欢。王力蓦然悟到，《红楼梦》是较为纯粹的清代北京口语，不正是语法研究理想的材料么。他在惊喜中买下了这部书，并购得另一部清代白话小说《儿女英雄传》。
汉语言学家、中山大学教授傅雨贤在采访中谈到了王力买书的细节。“他觉得这个材料非常宝贵，一个是，对象很明确，没有方言的杂芜，还有就是没有古代汉语的杂芜，所以买了这两本书，还没有到昆明之前他已经开始在研究了，”傅雨贤说，“他把这两部著作的所有用词造句的规律，一个个的做卡片，之后就进行归纳整理，突破了《马氏文通》沿袭西方的框架的毛病，完全从汉语实际出发。王先生发现，词法是次要的，因为我们汉语没有什么形态变化，不像英法德俄语这些，形态变化多，所以那些外国语都是以词法为主，他说中国以造句法为主。”
后来王力一家辗转来到昆明，在昆明龙头村的岁月里，王力白天备课授课，晚上写作。点不起煤油灯，他点豆油灯，妻子夏蔚霞在旁借点光亮编织毛衣。一个月能织五件，贴补家用。到80岁时，这艰难的时光仍历历在目，王力赋诗赠妻：“七省奔波逃猃狁，一灯如豆伴凄凉。”就在这样的境遇里，整整5年，王力的《中国现代语法》和《中国语法理论》问世。随后两书普及本《中国语法纲要》完成。到这时王力已在语言学研究上留下了许多第一，如第一次给出了语法的定义：“语法就是族语的结构方法。”
战争没有毁掉中国的学术，王力的成果与几乎同时发表的吕叔湘《中国文法要略》、高名凯《汉语语法论》一起标志着中国现代汉语语法研究的成熟，并很快影响到了国外学界。暨南大学中文系教授邵敬敏说，“这3部巨著是奠定了我们国家20世纪40年代当时传统语法的学术基石。王先生是第一本，是当时最有影响的一部书。”
建设中国第一个语言学系
1945年8月10日日本投降。王力一夜未眠。在xxx流亡的艰苦岁月中，王力的研究已经在语法、音韵、词汇、诗律、方言各领域全面铺开，并计划着中国语言学的未来。王力著文：
咱们对于xxx建国，没有必胜必成的信念则已，否则咱们应该料想到中国语文有兴盛的一日，那时节，汉语虽不一定能像英语一般走到人家中学的黑板上，至少人家的大学里也会有汉语一科，和英法德俄诸语并重。那时节，咱们有没有像《牛津字典》一样的好字典给人看?有没有像叶斯珀生或泊尔姆的英国语法一样好的中国语法给人家看?中国语言学的人才是非常缺乏的……我希望将来中国语言学界人才济济。
刚复员的中山大学聘王力做文学院长，他提出的任职条件是，办一个语言学系。果然中大由此建设了中国第一个语言学系，王力设计了教学大纲和主要课程，延请了方光焘、杨树达、商承祚、岑祺祥等名家执教、讲学。他自己除了授课，甚至还检查楼道、厕所的卫生。
1950年，随着战争硝烟的散去，中国第一批语言学大学生从中山大学语言学系毕业。到1953年，4个年级在校生只有13个。到了夏天，7名学生毕业，实属盛况空前。王力在家中为他们开欢送会。
到了1954年，中国文字改革委员会成立。政府开始大力推进文字改革以及各类扫盲和文教工作。这一年语言学系破天荒地招了两位数的学生。新生刚入学，中山大学语言学系又整体并入北京大学中文系。当时的学生李炜在采访中说，“如果没有当年的这个合并，就没有今天的北京大学汉语言专业，也就没有严格意义上的北京大学中文系这个样子，对整个语言学、语言学界，他都功不可没。”
白天打腹稿，夜晚写书
王力一方面支持应用和普及，同时又坚持基础研究，他认为词汇学、语义学、修辞学、词典学和实验语音学以及继承中国传统语文学遗产等等，都是迫切需要做的研究工作。上世纪50年代中期到60年代前期王力的《古代汉语》、《汉语史稿》、《中国语言学史》等编撰成书，同时也培养了中国第一代汉语史研究生。
但到了1966年“xxx”开始，王力的研究和教学戛然而止。
古人说，行百里者半九十。王力说“九十里才算百里的一半，就因为最后的十里最艰难，而且最有价值”，“如果为狭隘的功利主义所蒙蔽，急功近利，中国语言学就不会再有发展的前途。”但王力因此受到批判。这位60多岁的老人被抄家、批斗，书稿查封，被发往煤厂拉煤劳动改造。日记中他写道，“不容于世”，“不见谅于骨肉”。“变化如此大，殊为痛苦不堪”。
但就是在这样的日子里，他仍坚持凭记忆中的材料进行思考、研究。被允许回家时，他便在每天夜深人静的时候把白天劳动时打的腹稿写下来。“xxx”一结束，他拿出两本书稿，一本《诗经韵读》，一本《楚辞韵读》。“xxx”后王力还修订了《汉语史稿》，1950年代撰写的这部著作搭出了汉语历史研究的大框架。最后在他84岁时将《汉语史稿》扩充和修订成《汉语语音史》、《汉语语法史》、《汉语词汇史》，完整呈现了汉语发展历史。他为此用去了整整7年的时间。
1979年11月王力教授参加全国文代会，与代表合影。前排左起：林庚、吴祖湘、杨晦、王力、王瑶;后排左起：谢冕、段宝林、刘绍棠、费振刚、宋士杰、赖林嵩。
“漫道古稀加十岁，还将余勇写千篇”
当代语言学家詹伯慧在采访中感慨地说，“中国的知识分子，不管你怎么样，我的事业只要我生存一天我一定执着地追求，我有我做人的宗旨，我有我做人的目标”。
王力25岁学英语，27岁学法语，到了50多岁，还跟学生们一起学俄语，直到他80岁的时候他还听日语的广播学日语。“xxx”结束那一年，76岁的王力写诗送给自己：“漫道古稀加十岁，还将余勇写千篇。”为了把十年时间补回来，王力到后来更加倍地工作。他上电大讲课，对各种演讲、约稿统统来者不拒，甚至对向他求教怎么写信，怎么学普通话，学外语，学拼音，他都勤勉地一一作答。
1954年进入北大中文系、毕业后留校在中文系古代汉语教研室工作的曹先擢谈道，“接受普通话异读字审音这个工作时，他已经是83岁高龄了，审音表发表后不到半年，他就去世了。这是他对国家语文现代化最后的贡献。所以我非常感动于他的精神。”
1984年王力生平最后一次回到中山大学。中大邀请他在广州中山纪念堂做题为“现代汉语的语音系统”的演讲。5000人座位的纪念堂，竟来了12000人，把纪念堂四周的草坪都坐满了。傅雨贤回忆说，“他一看密密麻麻那么多人，他很感动啊!84岁了，结果他足足讲了一个钟头。专业课一次12000多人听，中国教育史上没有过，我估计世界教育史上也没有过，而且这是他最后的一次公开课。”
1986年，王力辞世，他心中的字典最后在他学生手中完成，大家将它命名为《王力古汉语字典》。直到去世之前，王力每天还在从早到晚坚持工作。北京大学中文系教授，汉语史专业博士生导师张双棣回忆说，“后来他在一张纸上，一个信封上写着，‘张双棣答应帮我写亥集，我做什么呢，整天疲劳。’这是他的绝笔。”
就在王力去世的前一年夏天，山东教育出版社出版《王力文集》。他将10余万元稿费全部捐出，在北大设立“王力语言学奖金”。这是“xxx”后最早的个人捐赠学术奖金，而他本人至今仍有“孤独而尊严”的美誉。
王力先生作文比赛范文 篇六
学完《中外传记作品选读》，我的心情久久不能平静。这时再次我走近他——xxx宁，合璧中西科学文化的骄子，我更加明白了，成功不只是一朝一夕的积累，更是日复一日的坚持。我了解了xxx宁为何会获得诺贝尔物理学奖，这绝不是偶然，是他的坚持不懈，努力上进，善于学习，勤思敏捷才有了现在的成就。他从小便打下良好的基础，他的父亲杨武之先生也正是他的启蒙老师，因战乱无法学习时，他的父亲亲任家庭教师，从一切可能之处借阅画报书籍，和孩子一起学习，教孩子做人的道理，这也是后来xxx宁做任何事都一丝不苟，不论遇到任何艰难，困苦都会去完成品质的开始。
保罗萨缪森说过：“我可以告诉你们，怎样才能获得诺贝尔奖，秘诀之一就是有名师的指导。”名师之所以对高徒起指点作用，就在于名师的指导，可以使年轻人在攀登科学高峰时缩短路程，因为名师是站在科学发展最前沿，他们能随时了解变化着的科学研究的新形势，并能掌握研究的新方向。同时，名师能及时掌握该学科领域中新的情报信息，做出前瞻性的预测，对相邻的学科关系也看得清楚。
良好的基础是前提，老师的细心指导是学业有成的关键。xxx宁的老师都是我们耳熟能详的大人物，教过xxx宁国文的教授，很多位都在中国现代文学，语言和文学史上占有重要地位，如散文家朱自清教授，诗人，学者闻一多教授，语言学家罗常培，王力教授等，还有一批像陈省身，华罗庚这样的数学家。物理系教师队伍更是群星璀璨，王竹溪，叶企孙，吴有训等都是中国近代物理学界的风云人物，这些老师不仅将知识传授给了学生，更将对待学习的精神和态度传授给了学生们。
司马光曾说，“经师易遇，人师难遇”。能够启发学生扬长避短，因材施教的老师是好老师，能够帮助学生发挥潜能，就更是很好的老师了。费米坦荡诚恳，竭诚奉献的精神给xxx宁留下了深刻的印象，除了上课，费米每周总要抽出一两个晚上，与几位研究生坐不定题的讲演，费米引导大家注重问题的本质和应用，掌握直观的解决问题的方法，xxx宁在这种“小灶”中受益匪浅，在几年的时间里，他看到费米几乎把所有的午餐时间都奉献给了研究生，与研究生们进行各种题材的午餐谈话，正是各位老师的教导，让他在解决问题时，有那种坚定持重和沉静的态度。
提起老师不免令人想起美国著名女作家海伦·凯勒的老师——莎莉文。失去视力和听力的海伦在黑暗与摸索中长大，直到七岁那年，莎莉文来到了她的身边，成为了海伦的家庭教师，莎莉文老师，为了让海伦接近大自然，让她在草丛里打滚，在田野里跑跑跳跳，在地里埋下种子，爬到树上吃饭，还带她去摸刚出生的小猪，也到河边去玩水，海伦在老师爱的关怀下，克服失明和失聪的障碍，完成了大学学业，成为一名学识渊博，掌握英，法，德，拉丁，希腊五种语言的著名作家和教育家。若没有莎莉文老师，海伦不可能去亲历大自然，之所以她能有这样的成就，离不开莎莉文老师的悉心教导，这也正是她成功的关键。
老师的细心指导是xxx宁成功的一部分，更是关键的一部分。老师不但可以带领我们走向学业有成的道路，而且可以让我们少走弯路，是我们前进路上的指路明灯。我们应该做的就是在学习上竭尽全力跟紧老师的步伐，抓住机遇，奋力追求，坚持不懈，梦圆高考。
