染雾六年级科学创意作文 篇一：探索微观世界的奇妙之旅
近年来，科技的进步让我们对微观世界的认识越来越深入。今天，我将带领大家一起探索微观世界的奇妙之旅。
首先，我们来到了显微镜前。显微镜是一种能够放大物体的仪器，它能让我们看到肉眼无法触及的微小事物。通过显微镜，我们可以看到一片叶子上的细胞，它们就像是一座座微型的建筑物，组成了整个植物的架构。我们还可以看到一滴水中的微生物，它们犹如一个个活泼的小精灵，在水中自由自在地游动。
接下来，让我们来到一个实验室，进行一次有趣的实验。我们把一小块纸浸泡在水中，然后用显微镜观察。惊奇的发现，原来纸的纤维是由许许多多的微小纤维构成的，而这些纤维又是由更小的纤维束组成的。通过这个实验，我们不仅观察到了微观世界的奇妙，还对纸的结构有了更深入的了解。
除了显微镜，我们还可以利用其他工具来观察微观世界。比如，我们可以用放大镜来观察昆虫的细节，用望远镜来观察星星的运动。这些工具都为我们打开了一扇扇了解微观世界的窗户。
在探索微观世界的过程中，我们还可以进行一些有趣的实验，比如用显微镜观察盐晶体的形状，用放大镜观察蚂蚁的行为等等。这些实验不仅能增加我们的科学知识，还能培养我们的观察力和动手能力。
通过这次奇妙的微观之旅，我们不仅深入了解了微观世界的奥秘，还发现了科学探索的乐趣。希望我们能继续保持对科学的好奇心，不断探索更多未知的领域。
六年级科学创意作文 篇二：未来科技的想象
未来，科技将会发展到什么程度？这是一个令人充满期待的问题。让我们一起来想象一下未来科技的可能性。
首先，未来的交通方式将会发生巨大的变革。我们可能会看到飞行汽车在天空中穿梭，这将大大缩短人们的出行时间。同时，太空旅行也将变得常态化，人们可以轻松地去其他星球旅游或探索。这样的交通方式将带给我们更多的便利和刺激。
其次，未来的医疗技术将会更加先进。通过基因编辑技术，我们可以治愈许多目前无法治愈的疾病，比如癌症、遗传性疾病等等。人们的寿命也会大大延长，生活质量将会更高。
此外，未来的家居生活也将发生巨大的改变。智能家居将成为我们生活中的重要组成部分，我们可以通过语音或手势控制家里的电器设备，实现智能化的生活。同时，虚拟现实技术也将普及到家庭中，我们可以通过虚拟现实眼镜来体验各种虚拟场景，比如游戏、旅游等等。
最后，未来的教育方式也将发生巨大的变革。我们可能会看到全息投影技术在教室中应用，老师和学生可以通过全息投影来进行互动，让教育更加生动有趣。同时，人工智能也将成为教育的重要工具，能够根据学生的兴趣和能力为其提供个性化的教育。
未来科技的想象是无限的，我们只能在现有的科技基础上进行推测。但相信在不久的将来，科技将给我们带来更多的惊喜和改变，我们期待着未来科技的发展！
六年级科学创意作文 篇三
读了科学素养上的《不浪费每一张纸》我想起了一件事，那是一天晚上我正准备画画，可不小心吧水彩笔芯掉在了图画本上，墨水印到了下面的好几页，害得我撕了一张又一张才放心得画了画，画完画后我就去睡觉了。进入了梦境，那是一个噩梦，我梦到了许多制作的机器人，坦克，飞机……犹如猛虎向我冲来，要杀了我似的。第二天醒来，我就把那扔了的纸张捡了起来做成了一幅画，一架飞机，一些数字和一些坦克……
从那以后我认识了错误，牢牢地记住，努力地改掉这个坏习惯。妈妈常说：犯错误并不可怕，但要认识到错误，才能改正错误。改掉了还是好孩子!向雷锋叔叔学习不浪费!嘿!下面我就给你们讲讲雷锋的一个故事吧!有一天雷锋叔叔来到了一所小学辅导那儿的学生。雷锋帮助小朋友们学习、练字、画画。有一次雷锋叔叔在给他们上写字课时，一个学生在写字是不小心把墨水滴到了上面。滴了好多!慌了神了。然后就“呜呜”的哭了起来!雷锋叔叔见了，就把那些点点连了起来写了四个字是学习进步。这就是废物利用，雷锋叔叔节约着生活中的点点滴滴成为了我们最敬爱的人，我们要向雷锋叔叔学习。尽量做到勤俭节约，拒绝浪费!在科学中这是减少污染、节约能源!要知道，只是用木头做的!你把它一张张买回来，他们就又去制造!又要去砍伐树木，如果长时间下去树木就会被砍伐光的。这样就会生态不平衡的!后果很严重!会引来沙尘暴，到处都是沙漠!我们也会被风吹得无家可归!没了树木我们就会连呼吸都会变得很困难!因为树木会吸进二氧化碳，吐出氧气!到时候我们人类就会有难了!请大家坚决不要浪费，尽量要做到废物利用!环保嘛人人有责!
我爱科学、我爱节约，请大家向雷锋叔叔学习!
六年级科学创意作文 篇四
在生活中处处都有科学。今天由我来为大家讲述几个我与科学的“亲密接触”。
中午，我正在窗户旁边安安静静地写作业，阳光火辣辣的照射大地，可我们家里还得开着灯让我们写作业。突然，奶奶把灯一关，屋里立刻光线暗淡。我吓了一大跳，问我奶奶为什么要关灯，奶奶没有回答。而是从电视机背后拿出一块白色的铁板放在被太阳照射的窗户上，哇!原本光线暗淡的房间瞬间亮了起来。我赶紧问哥哥是什么原因，哥哥得意地说:“这是因为阳光反射所造成的。”“阳光反射是什么东西?”我问道。……哥哥被我绕糊涂了。为了满足我的好奇心。哥哥拿出了一个放大镜和一张纸，我问:“又要干嘛?”“待会儿你就知道了。”哥哥神秘地说。哥哥把放大镜对在阳光下，只见阳光通过放大镜后竟然变成了一束“小阳光”!咦?放大镜不是把物体变大吗?阳光怎么变小了?难道放大镜坏了?见那束“小阳光”射在小纸条上。过了三分钟，啊!小……小纸条被燃烧起来了!我赶紧问哥哥怎么回事。哥哥告诉我：“物体燃烧必须满足三个条件，可燃，助燃，和热点，小纸片是可燃物，放大镜是助燃物，太阳光就是热点。当太阳光被放大镜聚集在一起，温度就会升高达到燃烧的热点，这样以来物体就开始燃烧了。
原来生活中到处都有许多的科学，想到伟大的科学家爱迪生，爱因斯坦，牛顿，我的心里不禁泛起一丝敬仰和钦佩之心。
六年级科学创意作文 篇五
今天，我们全校师生去参观广东科学中心。同学们怀着兴奋的心情，从学校出发经过高速公路，透过车窗往外看细雨蒙蒙。经过四十多分钟的车程我们终于来到了期盼已久的广东科学中心。它位于广州大学城小谷围岛的最西端，占地45万平方米。它南、北临江，西靠滨江生态公园，东邻广州大学城外环路，主入口正对广州大学。
我们一进科学中心，就直奔三楼，来到了广东馆，这是一座骑楼式的建筑物，门口摆放着一只醒目的舞狮，有庆典的日子它就会上场表演。走进里面靠近左手边有一间“岭南相馆”和“家电超市”和一片绿油油的小树苗，后面还有一幅具有岭南特色的剪纸画，经过走廊一直往前走，右手边是一片蓝色的海洋，一艘船在海中行驶。左手边有一座小岛屿，岛上有许多植被。
从走廊出来，我们到了大堂。这里是一个很大的海洋馆，首先，
仰入眼帘的是一只巨型乌贼，它有五对触角，尾巴像鲸鱼的尾巴。我往里面走
看到了三条大小不一的鱼。在深处我看到五栏探深海的展柜。在另一处是一排关于海洋生物的图片。还有一个个大小不一的立体展览，里面全是讲生物的知识。
我们五行人来到了恐龙厅。映入眼帘的是一个广元马门溪龙的介绍。广元马门溪龙全长10米，头离地面4米，颈细长，是马门溪龙的新个体。它以植物为食物。我还看见了合川马门溪龙、三角龙、霸王龙、许氏禄丰龙、鹦鹉嘴龙、多刺沱江龙、安氏原角龙、多齿盐都龙、鸿鹤盐都龙和川东虚骨龙。转眼已经一点半了，我们依依不舍的离开了科学中心。
通过这次的参观使我的科学知识面更广阔，同时也感受到了数字技术的魅力及数字技术的发展给人们生活带来的巨大影响。
六年级科学创意作文 篇六
在人类历史长河中，有许许多多为人类服务的科学家。他们是人类的精英，是社会文明和自然科学发展的先觉者，开拓者，贡献者。他们中每一位的背后都有说不完的艰辛，他们的人生旅程和奋斗经验，肯定有许多是值得我们学习的。
他们的生活并不比我们幸福，他们的智商并不比我们高，他们也没得到过神仙的帮助，他们只是普通的一员。那为什么他们有如此大的成就呢？因为他们自强不息，绝对不放弃对理想的执着追求。
被称为桥梁之父的茅以升从小就有当建桥建筑师的梦想，为了这个梦想，他发奋读书，终于有一天，他能实现自己的愿望了。可当桥刚刚造好时，政府却无奈要他炸桥，原因是为了不让日军利用大桥。12月23日，随着轰的一声新建的钱塘江的桥被炸断了。茅以升长啸发誓：不复原桥不丈夫！茅以升为日后修复大桥之用，将建造大桥的一图一纸每份资料，全部珍藏起来。他盼啊盼，终于盼来了抗日胜利。到了1953年，钱塘江大桥全部修复，他终于实现了他的诺言。
妇科专家林巧稚5岁丧母，跟着父亲，继母和众多兄妹生活。小时候的她学习成绩好，在班中样样拿第一。19岁的她从女子师范学校毕业后，有了做外科医生的梦想。她决定去协和医学院读大学，可刚读5年，父亲就因为脑溢血而死。后来她成为了协和医院妇产科主任。不久之后，日寇占领了医院。她便开了一家诊疗所，6年还不到，救护病案就达8887个。她终身未婚，为妇女儿童的健康和幸福操劳了60多个春秋，亲手将5万多个小生命接到人间，救护了无数个病人和产妇。为此，她没有节假日，生活没有秩序，休息没有常规。
在人类历史长河中，有无数有着茅以升，林巧稚这样的精神的对人类有贡献的人。他们为着自己的理想努力前进。我要向他们学习，将来成为一颗闪闪发光的星。
