染雾写给跳舞老师的作文 篇一
跳舞老师，您好！
我很荣幸能够成为您的学生，学习跳舞这门艺术。在您的教导下，我不仅学到了舞蹈技巧，更深刻地体会到了舞蹈艺术的魅力。
首先，我想感谢您对我们的耐心指导和悉心教诲。您总是耐心解答我们的问题，耐心纠正我们的动作不足，并鼓励我们不断尝试。您的耐心和细致让我感受到了您对舞蹈事业的热爱和教学的认真态度。
其次，您在课堂上注重培养我们的舞蹈情感和舞台表现力。您常常告诉我们，在舞台上，动作只是表面，最重要的是能够把情感真切地传递给观众。您教会了我们如何通过舞蹈来表达内心的情感，如何展现舞台上的自信和魅力。
而且，您也注重培养我们的团队合作精神。在舞蹈队的训练中，您鼓励我们相互帮助，互相支持。您教会了我们如何在舞台上互相配合，形成默契的整体效果。通过团队合作，我们不仅提高了舞蹈的水平，更建立了深厚的友谊。
最后，我想说，您不仅是我们的跳舞老师，更是我们的榜样。您对舞蹈事业的执着追求和对学生的关心爱护都深深地感染着我们。您带领我们走进舞蹈的世界，让我们懂得了追求梦想的勇气和坚持的力量。
跳舞老师，您的教诲将永远铭刻在我的心中。感谢您的辛勤付出和教导！我会用心学习，不断进步，成为一名优秀的舞者，为您争光！
再次感谢您，跳舞老师！
写给跳舞老师的作文 篇二
亲爱的跳舞老师：
首先，请允许我向您表达我最真挚的谢意和敬意。在您的指导下，我度过了一段难忘的跳舞之旅，收获了无数的快乐和成长。
回顾起刚开始学跳舞的那天，我对自己的舞蹈天赋和能力充满了怀疑。然而，您从一开始就鼓励我，告诉我只要用心去学，就一定能够成为一名出色的舞者。您耐心地纠正我的动作，不厌其烦地教授我舞蹈技巧。在您的指导下，我逐渐掌握了舞蹈的基本动作，并且不断提高自己的舞技。
除了技巧的提升，您还教会了我更多重要的东西。您告诉我舞蹈是一种表达情感和展现自我的艺术形式。您教导我如何通过舞蹈去传递情感，如何在舞台上展现自己的个性和风采。这些教诲不仅让我在舞蹈中找到了乐趣，也使我在生活中变得更加自信和积极。
在您的带领下，我也学会了团队精神和合作意识。在舞蹈队的集体训练中，您教导我们如何相互协作，互相帮助。您鼓励我们互相支持，共同进步。通过团队的努力，我们不仅在比赛中取得了好成绩，更建立了深厚的友谊。
最后，我想对您说声谢谢。感谢您对我付出的辛勤努力和无私奉献。您是我跳舞路上最重要的引导者和榜样。我会倍加珍惜这段学习时光，努力学习，不断进步，成为您的骄傲。
再次感谢您，亲爱的跳舞老师！我会永远怀念在您的教导下所度过的美好时光。
祝好！
学生 xxx
写给跳舞老师的作文 篇三
“你，你还有你!要把腿伸直了!诶，不要偷懒呀!”听，这个嗓门大得能把玻璃都震破的，是我的舞蹈老师——唐老师。
唐老师长得很美丽。她有着一双棕色的眼睛，高高的鼻梁，红色的嘴巴，使人一看还以为是一个外国人呢!她的身材苗条，腿细得站在那儿就像一只天鹅一般优雅。
唐老师本事可大了，每次给我们做示范的时候，只见老师扬起双手，踮起脚尖，做出留头似的旋转。这时，她像一只在空中飞旋的天鹅，又像在地面翩翩起舞的孔雀，那柔软的身体衬托出舞者高贵的美丽!
唐老师在课堂上既温柔又严厉。在一次舞蹈课中，有一位同学突然肚子痛，唐老师立刻走过去温和地摸着她的头，问到：“不要紧吧?要不要去上个洗手间?还是休息一下吧!来坐在垫子上……”最后哪位同学坐在了垫子上，老师还用热水瓶给她捂着肚子，那温和的样子真像一个天使!
但是，当她返回到课堂继续上课，看见有同学在偷懒，她眉头一紧，双手抱在胸前，开始“奖励”了：“好，刚才偷懒的，都给我站出来!”那眼睛瞪得圆溜溜的，散发出火焰的气息，没有一个敢不站出来的。当然那些人也得接受“奖励”——压腿。同学们纷纷把腿搭到了杆上，可还是下不去。唐老师三下五除二就压着同学们的腿下去了，看到这，同学们张大嘴巴，眼睛都要“掉”出来了!但也只好咬着牙，忍着痛，坚持着。经过我们的努力练习，我们的基本功越来越扎实，这得感谢这位“狠心”的老师。
这就是我的舞蹈老师，她是一个严厉、又温柔的好老师!我们都很喜欢她。
写给跳舞老师的作文 篇四
暑假，爸爸给我报了舞蹈班。爸爸说，舞蹈的作用很大，既可以塑造形体，也可以培养气质；既可以陶冶情操，也可以增强自信；既可以增强社交能力，也可以带来生活乐趣。
文敏老师和兮兮老师，教我跳爵士舞，她们很年轻很漂亮。
文敏老师留着一个时尚的学生头，大大的眼睛很有神，小小的嘴巴很伶俐。她很温柔，平常对我们说话的声音柔和甜美，听着很舒服。每当我们练一些高难动作时，她总是说：“慢慢来，不要着急，如果实在不会，多跳几遍，就会了。”说完就带着我们一遍又一遍地练。当然，她对我们的要求也是很严格的。比如说我们练体能的时候，有一些同学偷懒，不做，如果被她看到了，就会说：“给我罚十个深蹲，下次再敢偷懒，就翻倍。”声音也变粗了。
兮兮老师个子适中，秀发披肩，两只会说话的眼睛，充满着友善。她技术娴熟，跳舞时从来不出差错，而且面带笑容，非常自信。记得那次，她和文敏老师一起排练舞蹈，我们坐在前面看，音乐还没响起，兮兮老师就开始笑，她的笑，不是那种拘谨的笑，而是那种轻松、自由的笑。
课间十分钟里，两位老师让我们休息两分钟后，提议：“你们玩游戏吗？”我们异口同声：“玩！”“那我们玩什么呢？”兮兮老师问。文敏老师接着说：“我们玩抱抱团吗？”“好耶！”我们答道。文敏老师一说完游戏规则，我们就热火朝天地玩起来。
我很喜欢这两位老师，我一想到她们，就会笑，她们给我带来了很多乐趣，我感觉离不开她们了。偶然中，听别的老师说，文敏老师和兮兮老师是来实习的，我瞬间明白了：有一天，她们会走，会离开我们。我真希望她们能留在这里，每次跳舞都能看到她们。现在我想做的，就是送给她们一首歌——《让我留在你身边》。
写给跳舞老师的作文 篇五
暑假里，妈妈给我报了一个兴趣班——拉丁舞班，老师姓张，是个男老师。
第一次见面，张老师就给我留下了深刻的印象。他大大的眼睛，长长的睫毛，长得像女孩一样。他站在那里，十分的挺拔，像一棵挺拔的松树，我给他悄悄的起了个绰号叫“站如松”。
张老师有点严肃，但严肃时也会说笑。
有一次，有一个同学在小声的说话，张老师很生气地说：“小同学，你再讲话，小心本人对你不客气！”我们都笑了。张老师说：“笑什么，再笑给你们吃这个。”他用手做了一个敲“老栗子”的姿势，嘴巴还时不时的像小孩子一样嘟起来，我们笑得更厉害了。
第二次小同学又讲话了，张老师眼里露出严厉的光，嘴里说：“我的怒火已经到了脖子。小心我喷出来，烧到你的眉毛头发，让你变成一个火人。”老师用那双大大的眼睛凝视了小同学足足有一分钟，小同学心里暗暗发慌，我们心里暗暗发笑，难道你是马戏团的杂技演员不成。
张老师嘴上功夫很厉害，他的真功夫也不赖。张老师穿着一双尖头皮鞋，却能踮起脚尖，绕着教室走一圈，他身轻如燕，就像在跳小天鹅舞，同学们无不瞪大眼睛，发出惊讶声。其中一位同学说：老师真强啊。老师听到了，只是微微一笑：你们以后也会这么强的。
第一节课我就收获了无穷的快乐，这位舞蹈老师我喜欢。
写给跳舞老师的作文 篇六
记得是一年级寒假里，我被妈妈哄着参加了拉丁舞培训班。我本来就不喜欢跳舞，看到培训班里只有四个男生，我更没劲了。这时，冯老师走过来，亲切地对我说：“当你听到舞曲响起，你的脚就会自然跳起来。拉丁舞是绅士舞，男孩跳拉丁特别帅!”我的好奇心被冯老师激起，第一堂课我学得很认真，冯老师表扬我，我心里乐滋滋的。渐渐地我喜欢上跳舞了。
说到冯老师，我既喜欢又害怕。每次训练前。她和我们学员有说有笑，甚至还打打闹闹，可正式训练中她严肃认真，可凶狠哩!拉韧带是我最害怕的训练项目，男孩的韧带天生就很紧，那一字开的动作，次次弄得我疼痛难熬，像上酷刑似的。所以训练压腿拉韧带时，我就装得很痛苦的样子，好像已经到了极限。第一天、第二天，我就这样轻松顺利地过了关。第三天，我故伎重施，冯老师狡黠地看着我，她双手压在我分开的两腿上，用力，再用力地摁着，我疼得哇哇大叫，鼻尖上渗出了汗珠，红红的脸蛋也变了色。我以为冯老师会心疼我，放我过关，可狠心的冯老师仍不松手。我无计可施了，只好按冯老师的严格要求，一次又一次地苦练。两个星期以后，我的双腿渐渐靠近地面了，韧带也松了。
我在训练班的两年，冯老师循循善诱，言传身教。我渐渐学会了伦巴、恰恰、牛仔和探戈等舞蹈，多次代表普陀区队参加比赛。20xx年3月，在上海市第十二届“舞王杯”体育舞蹈公开赛上，我获得10岁以下B组第一名。20xx年10月，在全国标准舞公开赛上，我荣获上海市新人组第一名。当我站在领奖台上，手捧冠军奖杯时，我心潮澎湃，激动万分。我感谢冯老师对我的严格训练!我爱你，我可敬可亲的.舞蹈教练。
