染雾上饶高一期末语文作文 篇一：传统文化与现代社会的冲突与融合
传统文化是一个民族的瑰宝，它承载着民族的历史、精神和智慧。然而，随着现代社会的发展，传统文化面临着冲击和挑战。本文将探讨传统文化与现代社会之间的冲突与融合。
首先，传统文化与现代社会之间存在着冲突。传统文化强调的是传统的道德观念、行为准则和价值观念，而现代社会更加注重个人的自由和个性的发展。例如，在传统文化中，尊敬长辈、孝敬父母是非常重要的价值观念，而在现代社会中，个人主义盛行，人们更加注重自己的需求和利益，往往忽视了对家庭和社会的责任。
然而，传统文化与现代社会也可以相互融合。传统文化可以为现代社会提供借鉴和参考，帮助社会更好地发展。例如，中国传统的孔子文化强调的是人的修养和道德规范，这些价值观念可以引导人们在现代社会中更好地行为和做人。同时，现代社会也可以对传统文化进行创新和发展，使之与时俱进。比如，传统的中国绘画可以结合现代的绘画技术和表达方式，创作出更具现代感和艺术性的作品。
为了实现传统文化与现代社会的融合，我们需要采取一系列的措施。首先，教育是关键。在教育中，应该注重传统文化的传承和弘扬，将传统文化融入课程中，让学生了解和认识传统文化的重要性。其次，社会各界应该共同努力，推动传统文化与现代社会的融合。政府可以出台相关政策，鼓励传统文化的保护和发展；媒体可以加大对传统文化的宣传力度；社会组织可以组织各种形式的活动，让更多的人参与到传统文化的传承中来。
总之，传统文化与现代社会之间的冲突与融合是一个复杂而重要的问题。通过采取相应的措施和努力，我们可以实现传统文化与现代社会的良性互动和发展，为社会的进步和发展做出贡献。
上饶高一期末语文作文 篇二：网络时代的语文教育
随着互联网的普及和发展，我们进入了一个全新的网络时代。在这个时代里，网络对我们的生活产生了巨大的影响，包括语文教育方面。本文将探讨网络时代的语文教育。
首先，网络为语文教育提供了更广阔的学习资源。通过网络，我们可以轻松地获取到大量的语文学习资料，包括文学作品、语法知识、写作技巧等。这为学生提供了更多的学习机会和选择，帮助他们更好地掌握语文知识。同时，网络还提供了在线学习平台和学习工具，如在线课程、语文学习软件等，使学习更加便捷和高效。
其次，网络为语文教育带来了更多的互动和参与。传统的语文教育以教师为中心，学生只是被动地接受教育。而在网络时代，学生可以通过网络平台参与到语文教育中来，与教师和其他学生进行交流和互动。例如，学生可以在网络上发表自己的观点和作品，与其他学生进行讨论和分享，从中获得更多的启发和学习。
然而，网络时代的语文教育也面临着一些挑战。首先，网络上的信息质量参差不齐，学生需要具备辨别信息的能力，以防止被虚假和低质量的信息误导。其次，网络时代的语文教育需要教师具备新的教育理念和教学方法，以适应网络时代的教学需求。教师需要具备网络素养和创新能力，才能更好地发挥网络在语文教育中的作用。
综上所述，网络时代给语文教育带来了新的机遇和挑战。我们应该充分利用网络资源，提高学生的语文素养和综合能力。同时，我们也要注意网络时代的教育风险，加强对学生的引导和管理。只有在教育者和学生共同努力下，网络时代的语文教育才能实现更好的发展和进步。
上饶高一期末语文作文 篇三
做一朵昙花，只有香如故。
昙花一现，定格记忆。
昙花酝酿了一生，倾尽毕生心血，在一个万籁俱静的深夜，或者一个凄风苦雨的夜晚，在人们熟睡之际，百花沉寂之时，悄然绽放。那种美丽，那种光辉，不亚于牡丹的雍容，不亚于玫瑰的妖娆，使人为之震撼。昙花就这样，悄悄从人们的梦乡走过，不留痕迹，不留余地。这瞬间的美丽铸就了永恒。
昙花的一生却是如此短暂。
没有眼泪，没有悲伤，没有犹豫，有的只是忠实于自己的倔强。再艳丽再娇贵的花，最终的命运仍是一天一天老去，仍是最后凋谢。与其如此，倒不如像昙花，虽然短暂，却可以芳香永留于世，不曾让世俗的残枝败叶玷污了自己的清白，只等来年又开出绚丽的花朵，
大千世界，真正能打动人心的美，莫过于昙花一现的瞬间。短暂却又可以在心中永驻。像是深夜的一杯热茶，抚过脸颊的一双轻柔，面对困难的一次无畏，独上高楼的一次超脱，绝境中的一次安慰，世俗中的一点感动，永驻在人心中一般。
昙花虽短暂，它们只是服从了自己的内在力量，在最适当的时候，从内心一迸而发，展现给世间的一抹惊艳，一点孤傲，一些洒脱。让它们最美的记忆活在人们的心里，经历百年，依旧美丽。
肉体逝去，记忆永存。
不要再流连于世俗的花园，因为没有不败的花，不要再空虚的过着生活，因为那只是行尸走肉。
做一朵昙花吧，对，就是昙花，尽管它没有玫瑰的芬芳妖娆，也没有牡丹的富贵艳丽；没有秋桂的十里飘香，也没有冬菊的隐逸高洁。但那埋藏在心底的一抹孤傲，一抹美丽，那才是生命的极致。
上饶高一期末语文作文 篇四
俗话说，没有规矩，不成方圆。
我从呱呱坠地的开始生长而来，由此我知道大多数青少年这一个年龄阶段的人都不大喜欢“规矩”二字。可以说他们都还小，思想还不成熟，规矩这东西需要大人在日常生活中灌输给他们。小孩子向往美好的事物，向往自由，但对父母还存在依赖心理，所以在生活和学习上都比较接受规矩。
但是有一个阶段的人就是青春期的青少年对“规矩”字眼犹是反感和鄙弃。因为逆反心理，他们往往总对事物存在抱怨，对于一些事情开始敏感。关注起来，并且反感。例如：妈妈的唠叨，爸爸的大道理，老师的训话等。然后就对世上的规矩对开始厌烦，总觉得自由收到约束，希望独立却又无法自主。矛盾心理加上薄弱的法律知识往往让他们踏错了门槛，走上不归路。在我国，青少年犯罪率是很高的，这些人就是介于思想成熟与不成熟之间超越了法律这个大规矩，便一失足成千古恨。
其实，规矩并不是束缚。小到人的日常起居需要规矩，大到国家维持需要规矩、妈妈是一个很传统的妇女，从我三岁开始，她就以一直在教我拿筷子的手势，可惜我一直学不会。我一直用自己的方式拿筷子，为此她一直劳心劳肺地说我，我不解她为何要如此紧张这种繁琐的规矩，拿筷子，能夹菜吃饭便得了。她意味深长地说：“曾经也像你这样想过，可是你外公要求非常严格，饭桌我的手势一错，他就拿筷子打我，有时候痛得我无法抓筷子，我便记住了。现在，我也记住了，她还说这是中国一大特色，手势一错便是对人的不敬，人家会说你没家教。虽然看似颇富封建气息，但不无道理。我们把行为规范，其实并不止。
我认为对自己负责，对他人负责也是一种规矩。就像老师不想负了他人的孩子而辛勤教育，我也不想负了自己和别人，所以努力向上。这种责任心也许不是社会强烈要求，却是一个人的品质修养。
公民的规矩便成了国家长治久安的保证。法律是国家强制性的规矩。有人想投机取巧，只顾自身利益，或被仇恨蒙蔽眼睛时，若没有法律，国家便会乱套。就如---事件，抢掠扰民，若无法规矩镇压，后果真是不堪设想。
所以，我们无论在个人，在国家，在生活，在学习，处处都需要规矩。不是束缚，是更好的衡量。
上饶高一期末语文作文 篇五
好家风像优美的音乐浸润我们心田;像经典的书籍传授我们知识;像明亮的灯光指引我们前行。
韩愈说：“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。”是呀，天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋，勤奋是人生最宝贵的财富。
妈妈说：“越勤奋，越幸运”，这就是我家的家风。是啊，别人可以替你开车，但不能替你走路;可以替你做事，但不能替你感受。人生的路要靠自己行走，成功要靠自己去争取。”
天道酬勤，勤能补拙。从古至今，从国内到国外，凡是有所成就的人，他们都付出了常人难以想象的艰辛。在我身边，就有一个勤奋的好榜样，那就是我爷爷。爷爷从贫瘠的农村来到了部队参军，他做事严谨、性格坚强勇敢、勤奋上进，通过自己的努力成长为军官。级别越来越高，爷爷也越来越勤奋努力。他要求司机在自己车上放几本书，出车的空隙就拿出来看看。他还经常鼓励战士们，要坚毅、能吃苦，要继续自己的学业，去考学、到军校进修，提升自己的个人素质和能力。爷爷大校转业后担任了xxx领导，同样在岗位上兢兢业业、勤奋努力，为国家的测绘事业作出了贡献。
爷爷带了个好头，爸爸自然要向他看齐。爸爸在工作上也是勤勤恳恳，很多事情也是亲力亲为，从不抱怨。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，工作中他带领着自己的团队征服了一个又一个困难，勤奋帮助爸爸在工作上越过了暂时的失败和挫折，助他摘下甜美的成功之果!
我从小学习舞蹈，“台上一分钟，台下十年功”，在练基本功的时候，我经常因为肌肉疼痛而想要放弃，但是爷爷和爸爸的榜样力量，让我不甘落后，我坚持着、努力着，很快我的基本功变得扎实、各种有难度的动作也能很快做到位，舞蹈起来更是行云流水、流畅优美，因此在各类舞蹈比赛中，我获得了很多奖项。
我想，在若干年后，带着“勤奋努力”的好家风，我长大了，定会长成一棵参天大树，我相信自己仍然会延续这种好家风，让它伴我成人、成才。
上饶高一期末语文作文 篇六
那年秋天的某日，天气阴沉、昏暗而又寂静，云层低压，令人窒息。我无聊地望望窗外，又转过头来，“老教授”满嘴的之乎者也，又是那几句令我讨厌的“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”，我继续向窗外望去，一个骑车人划过窗外，他的身影渐渐的变的越来越小，直到在我的视线中，变成一个点。
“弃燕雀之小志，慕鸿鹄之高翔。这一句，某某来翻译。”顿时，全班四十多双目光指向了我，我的脸开始刷红了，站了起来，支支吾问，“老教授”雷雳风行，“某某，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，不要觉得学习枯燥无趣，努力认真点好不好?”我不敢望着他，因为我不想看到他对我失望了眼神，我在逃避，，逃避着一切。“铃--”铃声响了，原本似乎一切不动的东西，都被着铃声打破了。“老教授”甩手离开讲台，走出教室，消失在茫茫之中。
我依然伫立，眼泪滑落在课本上，内心无助到了极点。这时班里典型的强头草人物李莉走了过来，带着阴阳怪调说：“哎呦呦，真是个金玉其外，败絮其中的人呦，别以为自己长得漂亮就有什么了不起，掉那几滴眼泪吓唬谁呢!”一片冷嘲热讽向我袭来。我的内心仿佛在滴血。
也许是“失之东偶，收入桑榆”，着写冷嘲热讽非但没有把我击倒，还鼓舞了我努力学习的斗志。这一年，我努力学习，疯狂的栽进试题，面对老师的批评与表扬也不在或喜或悲;面对同学的冷嘲热讽也表现的处之泰然;面对一堆的“之乎者也”，也变得游刃有余…我觉得我变得坚强起来。
“精诚所至，金石为开”，我考上省重点，在临别前的毕业晚会上，老师让我讲讲有什么心得，怎么能有这么大的突破。我走上舞台，平静的说：“天下事有难易平。为之，则难者亦易也;不为则难者亦难矣!”台下响起阵阵掌声。这时，李莉走到我面前，一副狡黠的模样说：“恭喜你呀!”我付之一笑。心中默默念着：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
这一刻我学会了坚强。
