染雾篇一：我眼中的老师
我眼中的老师是一位亲切和蔼的人。她姓李，是我的语文老师。她年轻而有活力，总是笑容满面地迎接我们的到来。
李老师教我们语文课非常有趣。她总是通过一些有趣的故事和游戏来激发我们对语文学习的兴趣。每当我们遇到困难的时候，她总是耐心地帮助我们解决问题。她总是鼓励我们多读书，多动笔，提高我们的语文水平。她还经常给我们讲一些名人的故事，激励我们要有远大的目标，勇敢追求自己的梦想。
除了教学，李老师也非常关心我们的生活。她经常在课堂上询问我们的近况，关心我们的家庭和身体状况。如果我们遇到困难，她总是愿意倾听我们的心声，给予我们帮助和指导。她还组织了许多有趣的活动，如春游、读书分享会等，让我们在学习之余也能享受快乐的时光。
李老师对我们的要求非常严格，但她总是以身作则，做到了身教重于言教。她告诉我们要守时守纪律，要诚实守信，要团结友爱。她还教导我们要尊重师长，关心他人，乐于助人。每次遇到问题，她总是鼓励我们勇敢面对，从失败中汲取教训。她给予我们很多的爱和关心，让我们懂得了感恩和付出。
我非常喜欢李老师，她不仅是我的老师，更是我心目中的榜样。她教会了我很多知识，也教会了我要做一个有责任心、有爱心的人。我会永远记住她的教诲，努力学习，做一个优秀的学生。
篇二：我眼中的老师
我眼中的老师是一位严厉而公正的人。他姓王，是我的数学老师。他年纪不大，但是非常严肃认真，总是带着严肃的表情来到教室。
王老师教我们数学课非常严格。他总是要求我们做到每一道题都要认真思考，不能草率应付。他会给我们讲解一些数学知识，并且带着我们一起做题目。如果我们做错了，他会耐心地解释给我们听，让我们明白问题所在。他还会布置一些有挑战性的作业，让我们在解决问题的过程中提高自己的数学思维能力。
除了教学，王老师也非常注重我们的纪律和习惯养成。他要求我们守时上课，不迟到不早退。他还要求我们保持教室的整洁，不随意乱扔垃圾。他会经常检查我们的作业本和课堂笔记，给予我们及时的反馈和指导。他还会组织一些数学竞赛，激发我们对数学的兴趣，提高我们的学习动力。
王老师对我们要求严格，但也非常公正。他不会因为个人情感而对我们有所偏袒，他总是按照事实和规则来判定我们的行为。他告诉我们要做一个诚实守信的人，不撒谎，不作弊。他还教导我们要团结友爱，互相帮助，共同进步。他给予我们正能量，让我们明白了努力和付出的重要性。
我非常敬佩王老师，他不仅是我的老师，更是我心目中的楷模。他教会了我很多数学知识，也教会了我要做一个严格要求自己的人。我会努力学习，向他学习，成为一个优秀的学生。
小学生作文我眼中的老师600字 篇三
从幼儿园到现在，照顾我的老师不计其数，有帅气的男老师、有严厉的女老师，还有像大姐姐爱护我们的女老师。但我印象最深刻的是那既美丽大方又要求严格的女老师。
她，不高不矮，纤瘦的身材，一头金色的长卷发，时而披散着，显得非常淑女，时而扎起马尾，显得十分气质。高高的鼻梁上一副小巧玲珑的红色眼镜，一张伶俐的樱桃小嘴脸上常常露出灿烂的笑容。
她无微不至地关爱着每一位同学。记得上个学期天气突然转凉风婆婆大发雷庭，而我穿得是那么单薄，父母又不在长沙，她急急忙忙地去外面给我买了一件红色的衣服，气喘吁吁地跑进教室给我穿上。虽然衣服不是很厚，但却如此般的温暖，我非常感激她。
上课时她总是一脸严肃，让同学们是那么怕她，那么老实的坐着，那么认真地听课。下课铃一响，同学们仿佛放飞的风筝一样。当我们在玩游戏的时候，她像孩子般地和我们一起玩耍、一起欢笑……
她，生活中对我们像妈妈一样照顾，学习中又是要求严格的人民教师。她就是我们的班主任——熊老师。
小学生作文我眼中的老师600字 篇四
时间已流逝，我从一个不懂事的小孩，长成了一个学识渊博的大姐姐。而这一切的一切，就像发生在昨日一般。在这成长的道路上，有许多老师成了我的“照明灯”，照亮我的未来、我的前途。俗话说的好“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。的确，老师就是蜡烛、春蚕、照明灯、辛勤的园丁，就是这样呕心沥血、春风化雨，不厌其烦地一次次教导我们。而我心中的好老师又是谁呢？他就是我们的李老师。
李老师长得五官端正。他那对炯炯有神的眼睛里闪烁着智慧的火花。我们都爱上他的课，爱听他对事物的讲解。这让我想起了这首赞美老师的诗“四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，浊泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。”老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
记得有一次，李老师生病了，病的比较重。他看起来全身无力，没有像往日那样精神抖擞，可他却拖着重病来给我们上课。当我们正在认真听讲时，门开了，陈老师走进来，问：“李老师，您还坚持得住吗？如果坚持不住就休息一下吧。”“不用，不用！我已经上了一大半了。而且，快到复习阶段了，我可不想让他们落下功课呀！”这时，我的心在颤，在痛，我好想哭，却哭不出来。没想到，李老师拖着重病还在为我们着想。他知道，如果换了一个代课老师，我们一定会不习惯的，这样，上课就没有效率了。给我们上完课，老师还要写备课本。我亲切地问候老师：“李老师，您需要休息一下吗？”“不用，等我把备课本写完就可以休息了。”只见，老师头上豆大的汗珠不停地滴落，这使我不由得产生了一种崇敬、敬佩之心。
小学生作文我眼中的老师600字 篇五
五年前，当我背着书包胆怯地走进校园时，是乔老师您的笑脸让我倍感温暖。在班里我一直是个骄傲的好学生，您的表扬，像蜜糖一样让我又香又甜。
但有一次，我私自带零食进校，一到课间就跑到角落里“大快朵颐”，您得知后狠狠地批评了我。这是您第一次批评我。我的脸火辣辣的，眼泪也不争气地哗哗直流。难道我不再是您心目中的“好学生”了吗？我不但没接受教训，反而对您产生了怨气。
那几天，你每次上课时都端着一杯水，那五颜六色的茶料在透明的杯中散开飘浮，像花也像草，我想那肯定是什么高级饮料，味道也不错。酸甜或是香甜口味，让我浮想联翩。“凭什么让我们喝白开水，老师就能喝饮料？”我不敢直接像您“挑战”，可我对同学们诉说报怨。说来也巧，那天我到您办公室送作业，您不在，只有那杯茶安静地待在那儿，散发着热气，那颜色像极了“可乐”，它太“迷人”了，一时冲动，我竟然偷喝了一口，本想喝一大口，可是刚入口就觉得不对劲，简直比黄莲还苦。我赶紧吐了出来，又仓皇而逃。摸着七上八下的心，我想我错了。
后来，才知道因为您劳累过度，有严重的咽炎，那不是什么饮料，而是一杯中药。这才让我想起那几天，你上课时总带着痛苦的表情。后来才知道，您为了不让我们落课，居然病了也都不舍得去医院，就这样一直忍受着。通过这件事让我明白了老师对我们的苦心。乔老师，您就是我们心中真正的好老师。
小学生作文我眼中的老师600字 篇六
记得在上三四年级的时候，是王老师教我们语文。
王老师长着不高不矮的个子，白白的皮肤，一双炯炯有神的大眼睛下面有着能说会道的樱桃小嘴。对了，王老师的嘴巴可不是一般的能说会道，她的嘴仿佛就是一本《十万个为什么》，只要你有难题，随时都可以提问，你说王老师厉害不厉害。
王老师不仅教得好，对待学生也十分关心。记得有一次，因为我早上吃了不干净的东西，导致上课的时候肚子疼，我心想：“刚来的时候怎么没感觉呢，为什么偏偏在这时候肚子疼，可我又想我胃本来就不好，肚子疼是常事，忍忍就没事了。”可是越来越疼，脸色也越来越苍白，最后还是被细心的王老师发现了，王老师立刻打电话给家长，给我倒了一杯水，每过5分钟就来寻问我的情况，他那着急的心情我能理解，王老师仿佛就是我的妈妈，在她的照顾下，仿佛有一股暖流流遍了我的全身，感觉已经不疼了。
过后，妈妈还特地为这事感谢王老师，可王老师却十分谦虚，笑呵呵地说：“没事，这是应该做的，老师就如父母，自己的孩子哪有理由不照顾呢？”我被王老师的话给感动了，我从里面懂得了王老师的敬业与关爱学生的态度。
通过这件事我懂得了王老师是爱我们的，其实这种事发生的太多太多了，虽然王老师已经不教我们了，但王老师我对我的好我至今记忆犹新。
